范进中举教案市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

制作制作:钱库一中钱库一中jmf/10吴敬梓第1页 吴敬梓（1701170117541754），），字敏轩，安徽全椒人，清代字敏轩，安徽全椒人，清代小说家。小说家。作者介绍 善诗赋，尤以小说著称，善诗赋，尤以小说著称，作作儒林外史儒林外史。第2页儒林外史是我国第一部章回体长篇讽刺小说，共55回，课文节选第三回后半回，原题是“周学通校士拔真才，胡屠户行凶闹捷报”。儒林外史儒林外史 全书正是以封建知识分子为主要对象，描写他们生活和精神状态。书中人物，大都有当初真人真事为影，全书故事没有一个主干，但有一个贯串其中中心，即反对封建科举、封建礼教，讽刺因热衷功名而造成极端虚伪社会风气。第3页1、围绕、围绕“中举中举”这一中心事件，按时间次序，这一中心事件，按时间次序，小说可分成哪两个部分小说可分成哪两个部分?中举前、中举后中举前、中举后2、说说中举前、中举后各写了哪些事、说说中举前、中举后各写了哪些事?用四用四字短语概括。字短语概括。屠户贺喜屠户贺喜 范进借钱范进借钱 范进发疯范进发疯 屠户治疯屠户治疯 乡绅造访乡绅造访第4页中举前中举前中举后中举后对范进称呼对范进外貌描述贺礼贺礼动作动作对女儿婚姻态度5、胡屠户可笑在哪里胡屠户可笑在哪里?找出课文句子往返答，并找出课文句子往返答，并归类。归类。现世宝现世宝贤婿老爷贤婿老爷尖嘴猴腮尖嘴猴腮才学又高，品貌又好才学又高，品貌又好一副大肠和一瓶酒一副大肠和一瓶酒七八斤肉，四五千钱七八斤肉，四五千钱“腆着肚子去了腆着肚子去了”，“一口啐在脸上，一口啐在脸上，骂了一个狗血喷头骂了一个狗血喷头”“连斟两碗酒喝了，壮连斟两碗酒喝了，壮一壮胆一壮胆”，“那手早颤那手早颤起来起来”，“干思万谢，干思万谢，低着头，笑迷迷去了低着头，笑迷迷去了”“倒运倒运”，“累了我多少累了我多少”，“可怜可怜可怜可怜”女儿像有些福气女儿像有些福气第5页6 6、小说用了什么表现手法、小说用了什么表现手法?表现出胡屠户怎表现出胡屠户怎样性格样性格?经过经过对比对比，表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、，表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、贪财虚伪市侩性格。趋炎附势、贪财虚伪市侩性格。对比对比对比对比是把两个相反、相正确事物或同一事物相反、相正确两个方面放在一起，用比较方法加以描述或说明。第6页7、乡邻们改变说明了他们是一群什么样乡邻们改变说明了他们是一群什么样人人?表现了什么样社会风气表现了什么样社会风气?嫌贫攀富，冷漠势利，整个社会都弥漫着冷漠炎凉气息。第7页8、张乡绅是个怎么样人、张乡绅是个怎么样人?他这么做目标是他这么做目标是什么什么?道貌岸然老奸巨滑他和范进称兄道弟，为是攀附范进宗师周学道和杨知县，来巩固和扩大自己权势，好为未来仕途发展作铺垫。9、张乡绅对待范进态度改变反应了什么、张乡绅对待范进态度改变反应了什么?反应了当初官场结党营私、官官勾结、相互舞弊事实第8页 从小说中三类人改变，反应出当初人们从小说中三类人改变，反应出当初人们对有钱有势人极力巴结奉承，对无钱无势人对有钱有势人极力巴结奉承，对无钱无势人冷漠无情。表现出了科举制度下世态炎凉。冷漠无情。表现出了科举制度下世态炎凉。小结：小结：第9页行为：行为：自己把两手拍了一下，笑自己把两手拍了一下，笑了一声了一声拍着手大笑拍着手大笑拍着笑着拍着笑着语言：语言：噫！好了！我中了！（噫！好了！我中了！（2 2次）次）昏昏厥厥疯疯跑跑跌跌倒倒疯走集上疯走集上范进听闻中举后是怎样表现？范进听闻中举后是怎样表现？发疯发疯兀自拍着掌，口里叫道：兀自拍着掌，口里叫道：“中了！中了中了！中了 ！”第10页请问范进连说请问范进连说“好了好了”，是什，是什么么“好好”起来了？起来了？中举了以后，他经济情况和社会地位中举了以后，他经济情况和社会地位就会完全改变。就会完全改变。请在文中找出他中举前后经济请在文中找出他中举前后经济情况和社会地位改变语句情况和社会地位改变语句。第11页中中举举前前中中举举后后经济情况经济情况经济情况经济情况社会地位：社会地位：社会地位社会地位差：差：住是住是“茅草棚茅草棚”；吃是；吃是“小菜饭小菜饭”，“不知猪油可曾吃过两三回不知猪油可曾吃过两三回”；去乡试回家，去乡试回家，“家里已是饿了两三家里已是饿了两三天天”。低低邻居邻居看不起他（他母亲快要饿死，也看不起他（他母亲快要饿死，也无人相助）。无人相助）。胡屠户胡屠户骂他，瞧不起他骂他，瞧不起他好转好转邻居邻居送来许多食物；送来许多食物；胡屠户胡屠户“提着七提着七八斤肉，四五千钱八斤肉，四五千钱”；张乡绅张乡绅送银赠送银赠房房提升提升邻居邻居贺喜、劝慰、出主意帮忙，称之贺喜、劝慰、出主意帮忙，称之为为“范老爷范老爷”；胡屠户胡屠户称之为称之为“文曲文曲星星”、“贤婿老爷贤婿老爷”；张乡绅张乡绅与之称与之称兄道弟。兄道弟。第12页这一切改变根本原因是：这一切改变根本原因是：范进中举了范进中举了中中好好第14页 中了举了，生活也好了，地中了举了，生活也好了，地位也高了，可是，范进却突然疯了，位也高了，可是，范进却突然疯了，为何？为何？几十年来贫困、屈辱一旦过去，几十年来贫困、屈辱一旦过去，梦寐以求功名富贵一旦出现，政治、梦寐以求功名富贵一旦出现，政治、经济、社会地位一旦改变，不禁使经济、社会地位一旦改变，不禁使他惊喜得发了疯。他惊喜得发了疯。第15页基于以上分析，对于像范进这么基于以上分析，对于像范进这么封建社会读书人来说，是什么决定封建社会读书人来说，是什么决定了他们命运？了他们命运？是封建科举制度。是封建科举制度。好好疯疯中（举）第16页科举制度：童生童生：要取得正式考试资格，先要参加童：要取得正式考试资格，先要参加童试，参加童试人称为儒生或童生。试，参加童试人称为儒生或童生。生员生员：录用入学童生称为生员。：录用入学童生称为生员。秀才秀才：生员肆业后称为秀才。：生员肆业后称为秀才。举人：举人：经过本省学政巡回举行科考成绩优经过本省学政巡回举行科考成绩优良秀才参加每三年一次在省城举行良秀才参加每三年一次在省城举行乡试乡试之之后，考中称举人，第一名称后，考中称举人，第一名称解元解元，其它称，其它称亚元。亚元。贡士贡士：举人于乡试后第二年春天参加礼部：举人于乡试后第二年春天参加礼部举行举行会试会试，取中后称为贡士，第一名称为，取中后称为贡士，第一名称为会元。会元。进士进士：贡士参加：贡士参加殿试殿试，取中后称进士。进，取中后称进士。进士分三甲士分三甲-进士及第、进士出身、同进士进士及第、进士出身、同进士出身。第一甲录用三名出身。第一甲录用三名-状元状元、榜眼、探、榜眼、探花。花。第17页春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。十年窗下无人问，一举成名天下知。天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，唯有读书高。一士登甲科，九族光彩新。朝为田舍郎，暮登天子堂。面对这们科举，古人感叹良多，请同学们一齐来读一读。第19页范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户范进考到五十岁才得秀才，但他心有不甘，不顾胡屠户反对，处处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。反对，处处筹钱应考。中举后又欢喜得发了疯。受到胡屠户辱骂，他听了只是受到胡屠户辱骂，他听了只是“唯唯连声唯唯连声”，一句也不，一句也不敢顶撞。敢顶撞。对胡屠户称呼由对胡屠户称呼由“岳父岳父”转为转为“老爹老爹”；以前与家门；以前与家门口那些做田、扒粪拱手作揖，平起平坐，现在与张乡口那些做田、扒粪拱手作揖，平起平坐，现在与张乡绅逢迎自如。绅逢迎自如。你看到了一个怎样范进？你看到了一个怎样范进？热衷功名：热衷功名：懦弱迂腐：懦弱迂腐：圆滑世故：圆滑世故：第20页封建科举制度使落第者穷困潦倒，封建科举制度使落第者穷困潦倒，让及第者飞黄腾达。它毒害了一批批让及第者飞黄腾达。它毒害了一批批像范进这么读书人，使他们热衷于功像范进这么读书人，使他们热衷于功名，如痴如狂地坠入追求利禄圈套，名，如痴如狂地坠入追求利禄圈套，造成官场出现更多腐败和堕落；也使造成官场出现更多腐败和堕落；也使得他们四体不勤，不务家业，甚至无得他们四体不勤，不务家业，甚至无生活自理能力，往往家境极度贫寒，生活自理能力，往往家境极度贫寒，陷入困境。陷入困境。第21页人物形象人物形象主题思想主题思想表现手法表现手法作者态度作者态度读书人、一直未读书人、一直未进学潦倒而死进学潦倒而死读书人、晚年中读书人、晚年中举而发疯举而发疯孔乙己孔乙己范进范进哀其不幸，哀其不幸，怒其不争怒其不争尖锐嘲笑，尖锐嘲笑，无情鞭挞无情鞭挞几个片段，几个片段，经典环境经典环境强烈对比强烈对比希望从麻木中觉希望从麻木中觉醒，拯救中华民醒，拯救中华民族族痛恨封建科举制痛恨封建科举制度度比较孔乙己与范进中举不比较孔乙己与范进中举不一样之处：一样之处：第22页回回想想去去岁岁饥饥荒荒，五五六六七七月月间间，柴柴米米尽尽焦焦枯枯，贫贫无无一一寸寸铁铁，赊赊不不得得，欠欠不不得得，虽虽有有近近戚戚远远亲亲，谁谁肯雪中送炭？肯雪中送炭？侥幸今朝科举，一二三场内，侥幸今朝科举，一二三场内，文章皆合式，中了五经魁，名也文章皆合式，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。来锦上添花。对联 第23页 本文塑造人物形象生动，含有极强讽刺本文塑造人物形象生动，含有极强讽刺意义，鲁迅把这部书称之为我国古代小说中意义，鲁迅把这部书称之为我国古代小说中第一部第一部“讽刺之作讽刺之作”，说它，说它“秉持公心、指秉持公心、指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又感而能谐，婉而多讽能谐，婉而多讽”。主要写作特色是：主要写作特色是：1 1、细节描写，小中见大、细节描写，小中见大、2 2、正面描写和侧面衬托相结合。、正面描写和侧面衬托相结合。3 3、利用夸大、对比手法，讽刺强烈。、利用夸大、对比手法，讽刺强烈。第29页儒林外史儒林外史人物形象生动经典，塑造了像人物形象生动经典，塑造了像严贡生、匡超人严贡生、匡超人 、周进等形象、周进等形象如周进，薛家集老塾师，是个六十多岁老童生，常如周进，薛家集老塾师，是个六十多岁老童生，常受他人轻蔑、欺侮。在他别无出路不得不与商人为受他人轻蔑、欺侮。在他别无出路不得不与商人为伍之时，一见到贡院号板，便满腹委屈，当着众商伍之时，一见到贡院号板，便满腹委屈，当着众商人面，撞头痛哭，遍地打滚，人面，撞头痛哭，遍地打滚，“直哭到口里吐出鲜直哭到口里吐出鲜血来血来”。听到几个商人要凑钱为他捐个监生，他就。听到几个商人要凑钱为他捐个监生，他就爬在地上磕头：爬在地上磕头：“若得如此，便是重生父母，我周若得如此，便是重生父母，我周进变牛变马也要报效！进变牛变马也要报效！”他与范进均是大半生穷途他与范进均是大半生穷途潦倒，受尽冷遇和歧视，最终爬了上去。而且一个潦倒，受尽冷遇和歧视，最终爬了上去。而且一个喜疯，一个哭死，有异曲同工之妙。喜疯，一个哭死，有异曲同工之妙。第30页 小说中所描写士林人物形形色色，除了周进、范进这一类型外，有张静斋、严贡生那样卑鄙乡绅，有王太守、汤知县那样贪暴官员，有王玉辉那样被封建道德扭曲了人性穷秀才，有马二先生那样对八股文津津乐道而完全失去对于美感受力迂儒，有一大群像景兰江、赵雪斋之类面目各异而大抵是奔走于官绅富豪之门斗方名士，也有像娄三公子、娄四公子及杜慎卿那样贵公子，喜欢弄些“礼贤下士”或自命风雅名堂，其实只是因为活得无聊。这些人物都从不一样意义、不一样程度上反应了在读书人中普遍存在极端空虚精神情况，从而反应出社会文化萎靡状态。他们熙熙攘攘奔走于尘世，然而他们生命是无根蒂。在这些人物中，像马二先生好谈文章而不识李清照，范进当了一省学道而不知苏轼为何人，反应出科举对士林文化涵养破坏；像上至某“大学士太保公”借口“祖宗法度”以徇私，下至穷秀才王德、王仁标榜“伦理纲常”而取利，则反应出士林人物在道义标准上虚伪性。儒林外史描摹出这种普遍性社会景观，从根本上揭示了封建制度对人材摧毁和它本身所以而丧失生机。第31页范进中举范进中举新编新编第32页掌握以下词语掌握以下词语:带挈(qi)作揖(y)醉醺醺(xn)腆(tin)着肚子 簇（c）拥 踹（chui）绾(wn)了头发 桑梓（z）侥（jao）幸 轩(xun)敞 揣(chui)第33页