1、人民教育出版社二年级|上册第四单元我们生活地方可亲可敬故乡人第1页人民教育出版社二年级|上册一方水土养一方人，江宁是我们漂亮故乡，这里不但风景优美，而且物产丰富。新课导入第2页人民教育出版社二年级|上册我们看到只是故乡一个部分，我们故乡江宁还有更多景点，更丰富物产。那么全部这一切是谁创造呢？那你们以为他们是一群怎样人呢？对，都是我们可亲可敬故乡人！第3页人民教育出版社二年级|上册阅读教材P58。你们看，书上同学正争先恐后地夸赞谁呢？夸他们什么呢？他们有在夸亲戚，有在夸自己邻居，这些人都是生活在他们身边普通人。活动设计一、生活在我身边人第4页人民教育出版社二年级|上册你们身边也有这么人吗？说说你
2、和与故乡人故事吧。探究分享我最熟悉身边人我最熟悉身边人王阿姨张大伯生活在他们身边感生活在他们身边感受受第5页人民教育出版社二年级|上册 在我们身边还有这么一些比较特殊人，即使我们没有见过他们，但他们都在默默地帮助我们。你们能不能用自己方式向他们表示感激呢？u写张纸条放在奶箱里，问候送牛奶叔叔阿姨u给居委会写一封信，感激带给小区清洁环卫工人第6页人民教育出版社二年级|上册刚才，我们夸了身边普通人，其实，在我们故乡还有许多为故乡做出出色贡献名人，他们是我们故乡骄傲！活动设计二、可敬故乡人你知道这些古人吗？第7页人民教育出版社二年级|上册曹雪芹(约1715-约1763)，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹
3、溪、芹圃，中国古典名著红楼梦作者，出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹颙之子(一说曹頫之子)。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流生活。至雍正六年(1728)，曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救助为生。曹雪芹素性放达，兴趣广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等都有所研究。他以坚韧不拔毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性伟大作品-红楼梦。探究分享第8页人民教育出版社二年级|上册生于江宁，是含有世界影响科学巨匠。他最长于数学和天文学。他对园周率研究，远远超出了我国古人，比欧洲科学家推算
4、也早一千年，在数学史上放射着灿烂光芒！古代还有许多人为故乡做出了很多贡献，故乡人们以各种方式深深地记着他们。第9页人民教育出版社二年级|上册江宁当代名人：叶兆言、梅婷、毛阿敏、徐容读一读这些人名字，你了解他吗？能谈谈在你眼中他是怎样人吗？是啊，像刚才介绍这么故乡人还有很多很多，你找到了吗？说一说。第10页人民教育出版社二年级|上册想一想：是谁托起城市脊梁？谁正义渲染了城市善良？谁曾让你心灵怦然一动？又是谁让你热泪盈眶？感动中国南京江宁乞丐老人再次捐款339.01元！探究分享第11页人民教育出版社二年级|上册他叫孙光有，23年来，他一人打5份工照料残疾哥哥和智障嫂嫂，一个人撑起一个家，没有一句怨
5、言；他是退伍武警刘成，工作期间曾先后救过10多人生命；他是意志坚强没有被压倒“金刚法官”史俊杰第12页人民教育出版社二年级|上册思索：我们身边有那么多为故乡作出贡献人，他们和我们刚才接触过名人有什么相同和不一样呢？在他们身上，我们体会到了什么是精神力量，什么是贡献，什么是大爱。一个个真实、普通故事更能引发强烈共鸣。第13页人民教育出版社二年级|上册你身边还有哪些可敬故乡人？分小组进行活动，制订“故乡名人采访计划”，合作完成调查采访，填写“可敬故乡人”光荣榜。光荣榜可敬故乡人可敬故乡人上榜理由发觉方式发觉方式探究分享第14页人民教育出版社二年级|上册同学们，不论是普通一员，还是出色名人，他们都是我们可亲可敬故乡人。正是在他们努力下，我们故乡才变得如此漂亮，如此丰饶！作为一名故乡人，我们为此而骄傲！课堂总结第15页谢谢观看！第16页
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