享受学习说课稿省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

第二课 学习新天地享受学习第1页 1.1.充分认识充分认识学习苦与乐学习苦与乐，热爱学，热爱学习，以学习为乐不停克服学习上困习，以学习为乐不停克服学习上困难难 2.2.发觉自己兴趣，发觉自己兴趣，了解了解掌握科学掌握科学学习方法和多样学习方式。学习方法和多样学习方式。学会学学会学习习，享受学习，享受学习第2页1.1.体会学习体会学习,你有哪些感受你有哪些感受?2.2.怎样学会学习怎样学会学习?3.3.怎样发觉并保持对学习兴趣怎样发觉并保持对学习兴趣?4.4.怎样掌握科学学习方法怎样掌握科学学习方法?5.5.怎样应用不一样学习方法怎样应用不一样学习方法?第3页 你经验你经验做自己想做事做自己想做事情时情时做自己不想做做自己不想做事情时事情时开始时候碰到困难时候有些人反正确时候事情做完时候开始时候碰到困难时候有些人反正确时候事情做完时候 1.与同学分享自己感受。与同学分享自己感受。2.学习是你想做事情吗？学习是你想做事情吗？假如不是，怎样让学习成假如不是，怎样让学习成为自己想做事情？为自己想做事情？第4页做自己不想做事情时 做自己想做事情时开始时候碰到困难时候有些人反正确时候事情做完时候开始时候碰到困难时候有些人反正确时候事情做完时候感到兴奋，充满期待不气馁，主动寻求处理问题方法想方设法说服对方，支持自己感到高兴，有成就感态度不主动,畏首畏尾泄气，放弃自己想法随声附和，马上停顿感到很累，没有高兴感第5页你们是不是有一样感觉?在学习过程中有什么体验？学习苦与乐学习感受学习感受第6页(3)当我们经历了学习辛劳，收获学习结果时，那种发自内心愉悦让我们体验到学习美好，它是学习带给我们美妙享受。(1)学习中有高兴。对某方面知识感兴趣，自己处理某个问题，找到志趣相投同伴时，都能够从中体会到学习高兴。(2)学习中也有辛劳。学习并不是轻而易举事情，学习中碰到困难都需要我们凭借坚强意志作出努力。1.1.体会学习体会学习,你有哪些感受你有哪些感受?第7页学会学习学会学习第8页 你有哪些学习方面困扰？面对这些你有哪些学习方面困扰？面对这些你有哪些学习方面困扰？面对这些你有哪些学习方面困扰？面对这些困扰，该怎们办？困扰，该怎们办？困扰，该怎们办？困扰，该怎们办？(1)(1)我总是记不住数学公式我总是记不住数学公式,记不住记不住道德与法治课知识点等道德与法治课知识点等 (2)面对这些困扰,我们需要学会学习.第9页(1)学会学习，需要学会学习，需要发觉发觉并并保持保持学习学习兴趣兴趣.2.2.2.2.怎样学会学习怎样学会学习怎样学会学习怎样学会学习?(2)学习需要掌握科学学习方法(3)要善于利用不一样学习方式第10页探究与分享15%5%50%-60%无计划无计划无自律无自律20%-30%15%5%20%-30%50%-60%有计划有计划有自律有自律低效学习者时间安排低效学习者时间安排高效学习者时间安排高效学习者时间安排主主要要 不不主主要要主主要要 不不主主要要时间都去哪了时间都去哪了不急紧急紧急不急第11页比较这两幅图有什么不一样比较这两幅图有什么不一样比较这两幅图有什么不一样比较这两幅图有什么不一样？这两幅图在时间安排上不一样。这两幅图在时间安排上不一样。低效率学习者：低效率学习者：总是无计划、无自律；总是无计划、无自律；高效率学习者：高效率学习者：有计划、有自律。有计划、有自律。造成这些不一样原因可能有哪些？造成这些不一样原因可能有哪些？原因可能是：原因可能是：对学习兴趣不一致；对学习兴趣不一致；没有明确学习计划；没有明确学习计划；没有科学学习方法。没有科学学习方法。第12页3.3.3.3.怎样发觉并保持对学习兴趣怎样发觉并保持对学习兴趣怎样发觉并保持对学习兴趣怎样发觉并保持对学习兴趣?(2)(2)即便对有些科目内容暂时不感兴即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也能够在坚持中探索出适当方法，趣，也能够在坚持中探索出适当方法，逐步培养起探究兴趣。逐步培养起探究兴趣。（1 1）学习兴趣与个人学习目标亲密）学习兴趣与个人学习目标亲密相关，一个有远大志向和明确学习目标相关，一个有远大志向和明确学习目标人，学习兴趣就会浓厚而持久。人，学习兴趣就会浓厚而持久。第13页4.4.怎样怎样掌握科学学习方法。掌握科学学习方法。善于从生活中汲取养料，掌握一善于从生活中汲取养料，掌握一些基本学习策略，合理安排学习时间，些基本学习策略，合理安排学习时间，养成良好学习习惯养成良好学习习惯 ，提升自己学习，提升自己学习能力。能力。第14页0102方法与技能方法与技能课堂记笔记策略课前准备03记笔记作用：（1）保持学习者注意和兴趣；（2）有效地组织材料。课中统计课后补充03第15页5.5.怎样应用不一样学习方法怎样应用不一样学习方法?（2）探究学习：带着问题、猜测或假设去探究，独立思索，不停质疑等。（1）合作学习：和同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。（3）自主学习：在学习中培养观察、想象、分析、推理等方面能力。第16页第17页1、记者采访湖北文科状元曹洁怡同学，、记者采访湖北文科状元曹洁怡同学，她说自己热爱学习，学习就像打游戏升她说自己热爱学习，学习就像打游戏升关，一步一步升级装备，有成就感也有关，一步一步升级装备，有成就感也有兴趣。这告诉我们（兴趣。这告诉我们（）A.科学学习方法使学习事半功倍科学学习方法使学习事半功倍B.学习兴趣使学习者苦中作乐学习兴趣使学习者苦中作乐C.要树立明确学习目标要树立明确学习目标D.好学习习惯受益终生好学习习惯受益终生B B第18页.2 2、习惯是经过重复练习而巩固下来思维模式和、习惯是经过重复练习而巩固下来思维模式和行为方式。学习习惯就是在不间断学习实践中养行为方式。学习习惯就是在不间断学习实践中养成那种自自然然表现出来学习上习性，习惯比聪成那种自自然然表现出来学习上习性，习惯比聪明主要。以下属于良好学习习惯是（明主要。以下属于良好学习习惯是（）尊重与观赏老师习惯尊重与观赏老师习惯 预习、复习习惯预习、复习习惯早睡早起习惯早睡早起习惯 专心上课、善于提问习惯专心上课、善于提问习惯 认真观察，主动思索习惯认真观察，主动思索习惯 主动锻炼身体习主动锻炼身体习惯惯A.B.A.B.C.D.C.D.D D第19页3 3、你认为学习是一个怎样过程（、你认为学习是一个怎样过程（）A A、学习是一个只有高兴过程、学习是一个只有高兴过程 B B、学习是一个只有辛劳过程、学习是一个只有辛劳过程 C C、学习是一个让人感到厌烦过程、学习是一个让人感到厌烦过程 D D、学习是一个现有高兴又很辛劳过程、学习是一个现有高兴又很辛劳过程D第20页4、“学习本身就是一个生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要高兴生活，高兴学习。”这是优异团员周思同学一句话。以下做法与这句话不一致是（）A肖翔经过努力终于练好了英语发音B小明迷失在网络游戏中不能自拔C小丽经过学习发觉了自己潜能 D小刚好奇心在学习中得到了满足B第21页5.以下做法能帮助我们学会学习有()发觉并保持对学习兴趣掌握科学学习方法善于利用不一样学习方式完全依赖父母和老师 A B C DA A第22页同学们辛劳了！同学们辛劳了！第23页