1、小学学段 美术学科 六年级寻找美踪迹第1页摄影作品与绘画作品相同点：都是捕捉统计美方式，表示创作者心境。不一样点：摄影作品更贴近现实，有时会捕捉到我们眼睛看不到或忽略到东西。它是科学技术与艺术相结合“当代媒体艺术”，主要取得以视觉为主审美体验。绘画作品则是画家对美再创造。第2页作品观赏：造型元素、形式美感线条 友好第3页作品观赏：造型元素、形式美感形状 节奏第4页作品观赏：造型元素、形式美感色彩 对比第5页作品观赏：造型元素、形式美感第6页大义之美第7页拍摄角度 仰拍 拍摄角度低于被摄主体，从下至上进行观察并拍摄角度。这个角度拍出照片含有很大视觉冲击力，能很好表现出被摄物体高大。俯拍 俯拍和仰
2、拍机位恰好相反，我们在拍摄时候选择是从高角度拍摄，这类机位在拍摄时候比较适合大场景，能够表现出物体场景辽阔。平拍 就是我们机位跟我们被摄物体大致在一个平行线上，这种角度更靠近人眼习惯。透视效果好,不易产生变形。第8页拍摄构图垂直式三角形对角线“S”形第9页拍摄构图三分法构图 这个构图方法是用4条直线，将画面分割成9个相等方格。这种构图，表现鲜明，画面简练。当前，绝大多数数码相机甚至是手机都内置了九宫格辅助构图线，它适合应用于各种拍摄题材，最常使用就是风景、人物等。三分法第10页拍摄构图框架式构图 选择框架式前景，能把观众视线引向框架内景物，突出主体，同时也能制造出纵深感。将主体影像包围起来，形成一个框架可营造一个神秘气氛，就好像一个人从藏匿处偷偷窥视某个地方。框架式构图有利于将主体影像与风景融为一体，赋予照片更大视觉冲击。第11页拍摄构图填满画面式构图 让主体填满画面，周围留极少空间甚至不留空间，它有利于观众完全关注主体而不受任何干扰，而且还能让人很清楚地看到这个主体细节。第12页后期制作（摄影手账）准备材料拼图粘贴装饰美化修改完成第13页后期制作（电脑拼图）第14页我们任务 用摄影机或手机拍摄事物局部，也可拍摄小区一角，尝试制作摄影手账或利用电脑进行拼图创作。温馨小提醒：出门不要忘记戴口罩哦！第15页
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