为人民服务省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

为人民服务为人民服务-毛泽东毛泽东第1页 张思德张思德(1915-1944)(1915-1944)四四川仪陇人。川仪陇人。19331933年参加中年参加中国工农红军，同年加入中国工农红军，同年加入中国共产主义青年团。国共产主义青年团。19371937年转入中国共产党。长征年转入中国共产党。长征到延安后任中共中央警卫到延安后任中共中央警卫团战士。是一个忠实为人团战士。是一个忠实为人民服务共产党员。民服务共产党员。19441944年年9 9月月5 5日，在陕北安塞山中日，在陕北安塞山中烧炭，因炭窑崩塌而牺牲烧炭，因炭窑崩塌而牺牲。第2页回想思张思德回想思张思德第3页 司马迁（约前司马迁（约前145145前前9090年年)，卒于公元，卒于公元前前9090年，年，5656岁终。字岁终。字子长，我国西汉伟大子长，我国西汉伟大史学家、文学家、思史学家、文学家、思想家，所著想家，所著史记史记是中国第一部纪传体是中国第一部纪传体通史，被鲁迅称为通史，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之史家之绝唱，无韵之离骚。离骚。”人固有一死人固有一死,或重于泰山或重于泰山,或轻于鸿毛。或轻于鸿毛。第4页写作背景写作背景为人民服务为人民服务是毛泽东是毛泽东主席在张思德同志追悼会主席在张思德同志追悼会上所作讲演。当初，抗日上所作讲演。当初，抗日战争正处于十分艰辛阶段，战争正处于十分艰辛阶段，有许多困难需要克服，毛有许多困难需要克服，毛泽东主席针对这一情况，泽东主席针对这一情况，讲述为人民服务道理，号讲述为人民服务道理，号召大家学习张思德同志完召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务精全、彻底地为人民服务精神，团结起来，打败日本神，团结起来，打败日本侵略者侵略者。第5页 为人民服务为人民服务是一篇演是一篇演讲稿，属议论文范围。讲稿，属议论文范围。本文经过悼念张思德，讲为本文经过悼念张思德，讲为人民服务道理，号召大家学习人民服务道理，号召大家学习张思德完全、彻底为人民服务张思德完全、彻底为人民服务精神，团结起来，打败日本侵精神，团结起来，打败日本侵略者。略者。第6页主席在演讲主席在演讲第7页 这是毛泽东同志在这是毛泽东同志在“张思德追悼会张思德追悼会”上讲话。上讲话。第8页彻底彻底 剥削剥削 兴旺兴旺 解救解救炊事员炊事员 追悼会追悼会 寄托寄托 哀思哀思重于泰山重于泰山 轻于鸿毛轻于鸿毛死得其所死得其所 五湖四海五湖四海 精兵简政精兵简政学习词语学习词语第9页死得其所：死得其所：形容死得有意义，有价形容死得有意义，有价值。得其所，得到适当地方。值。得其所，得到适当地方。精兵简政：精兵简政：缩小机构，精简人员。缩小机构，精简人员。五湖四海五湖四海：形容全国各地：形容全国各地第10页人人固固有一死，有一死，或或重重于于泰山，或泰山，或轻于鸿毛。轻于鸿毛。固：原来固：原来 或：有或：有 于：表示比较于：表示比较人原来人原来 都是要死，不过意义都是要死，不过意义不一样，有比泰山重，有比不一样，有比泰山重，有比鸿毛还轻。鸿毛还轻。第11页观赏课文朗诵录音，思索：观赏课文朗诵录音，思索：课文围绕课文围绕“为人民服务为人民服务”这一主这一主题讲了哪些内容？题讲了哪些内容？第12页课文围绕课文围绕“为人民服务为人民服务”讲了哪几方面意思讲了哪几方面意思？我们这个队伍是彻底地为人民利益工作。我们这个队伍是彻底地为人民利益工作。为人民利益而死，他死是比泰山还要重。为人民利益而死，他死是比泰山还要重。我们是为人民服务，接收正确批评。我们是为人民服务，接收正确批评。我们要相互关心，相互爱护，相互帮助。我们要相互关心，相互爱护，相互帮助。我们要经过给追悼会寄托我们哀思，使整个我们要经过给追悼会寄托我们哀思，使整个人民团结起来。人民团结起来。第13页文章内容文章内容第一段：总说为人民服务是中国共第一段：总说为人民服务是中国共产党和革命军队根本宗旨。引出了产党和革命军队根本宗旨。引出了对张思德评述。对张思德评述。第二段第二段:说明怎样才能完全彻底地为说明怎样才能完全彻底地为人民服务。人民服务。第三段：写开追悼会目标是为了寄第三段：写开追悼会目标是为了寄托哀思、团结人民托哀思、团结人民。第14页论点：文章所表示观点；论据：说明论点依据。思索：本课论点和论据分别是什么？第15页我们共产党和共产党所领导八路军、我们共产党和共产党所领导八路军、新四军，是革命队伍。我们这个队伍新四军，是革命队伍。我们这个队伍完全是为了解放人民，是彻底为人民完全是为了解放人民，是彻底为人民利益工作。利益工作。了解：点明主题了解：点明主题,全心全意为人民服务，全心全意为人民服务，是中国共产党和革命军队根本宗旨。是中国共产党和革命军队根本宗旨。第16页我们干部要关心每一位战士，一切革我们干部要关心每一位战士，一切革命队伍人都要相互关心，相互爱护，命队伍人都要相互关心，相互爱护，相互帮助。相互帮助。了解：革命队伍人是为了共同目标走了解：革命队伍人是为了共同目标走到一起来，所以，不论是干部对战士，到一起来，所以，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要相互关心、爱还是战士对战士，都要相互关心、爱护和帮助。这么才能更加好地团结起护和帮助。这么才能更加好地团结起来，共同奋斗，实现我们目标。来，共同奋斗，实现我们目标。第17页因为我们是为人民服务，所以，我们假如因为我们是为人民服务，所以，我们假如有缺点，就不怕他人指出。不论是什么人，有缺点，就不怕他人指出。不论是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就更正。你说方法对人民有好处，我们就就更正。你说方法对人民有好处，我们就照办。照办。这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢这段话共有四句话。第一句是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人批迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人批评，第三第四句话是讲我们接收任何人只评，第三第四句话是讲我们接收任何人只要是正确批评。要是正确批评。第18页因为我们是为人民服务，所以，我们假如因为我们是为人民服务，所以，我们假如有缺点，就不怕他人指出。不论是什么人，有缺点，就不怕他人指出。不论是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就更正。你说方法对人民有好处，我们就就更正。你说方法对人民有好处，我们就照办。照办。句与句之间联络紧密，意思层层递进。衡句与句之间联络紧密，意思层层递进。衡量批评正确是否标准只有一个，就是是否量批评正确是否标准只有一个，就是是否符合人民利益，接收任何人只要是正确批符合人民利益，接收任何人只要是正确批评目标也只有一个，就是为人民服务。评目标也只有一个，就是为人民服务。第19页关于演讲词关于演讲词演讲词特点：演讲词特点：在内容上，在内容上，应视相关集会应视相关集会或活动要求而定，力争中心明确，言之或活动要求而定，力争中心明确，言之有物；有物；在表示上，在表示上，偏重议论，说明，也偏重议论，说明，也不排斥必要记叙，抒情，力争条理清楚不排斥必要记叙，抒情，力争条理清楚简明不繁。简明不繁。针对性。针对性。要考虑演讲场所，听众年纪、要考虑演讲场所，听众年纪、文化程度，听众需要了解或处理些什么文化程度，听众需要了解或处理些什么问题，以及演说者所处地位、身份等，问题，以及演说者所处地位、身份等，力戒泛泛而谈，无放矢。力戒泛泛而谈，无放矢。第20页启发性。启发性。要经过充实内容，晓之以理，让听众心要经过充实内容，晓之以理，让听众心悦诚服地接收演说词需要说明意见和观点，明确努悦诚服地接收演说词需要说明意见和观点，明确努力方向和行动目标。必要设问、反问，深入浅出比力方向和行动目标。必要设问、反问，深入浅出比喻、引用，是增强演讲论辞启发性惯用方法。喻、引用，是增强演讲论辞启发性惯用方法。感染性。感染性。因为演讲词是说给人听，语言明白晓畅、因为演讲词是说给人听，语言明白晓畅、自然朴素，是产生感染力先决条件。演说者能够现自然朴素，是产生感染力先决条件。演说者能够现身说法，与听众作感情上交流；而不是以教育者自身说法，与听众作感情上交流；而不是以教育者自居，板着脸训人，这是使演讲词产生感染力主要条居，板着脸训人，这是使演讲词产生感染力主要条件。同时，为使演讲词以情感人，不论议论说明还件。同时，为使演讲词以情感人，不论议论说明还是记叙，在字里行间都应该倾注演讲者真情实感是记叙，在字里行间都应该倾注演讲者真情实感。第21页第22页