多姿多彩的民间艺术感受家乡文化-关心家乡省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

多姿多彩民间艺术多姿多彩民间艺术第1页第一课时第一课时第2页 我国地域辽阔，民族众多，风俗我国地域辽阔，民族众多，风俗习惯及生活方式等差异很大，所以就习惯及生活方式等差异很大，所以就形成了多姿多彩民间艺术，这节课我形成了多姿多彩民间艺术，这节课我们就来学习多彩民间艺术。们就来学习多彩民间艺术。导入导入第3页 民间艺术是广大农村劳感民间艺术是广大农村劳感人民为满足本身精神生活需要人民为满足本身精神生活需要而创作，并在他们自己当中应而创作，并在他们自己当中应用和广泛流传艺术作品。用和广泛流传艺术作品。你知道什么是你知道什么是民间艺术？民间艺术？活动一：民间艺术交流会活动一：民间艺术交流会第4页 民间艺术主要是以农民为主劳动者艺术。民间民间艺术主要是以农民为主劳动者艺术。民间艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳感人民艺术自古至今祖祖辈辈历代传承，集中了劳感人民聪明才智，民间艺术遍布全国各地，代言浓郁民族聪明才智，民间艺术遍布全国各地，代言浓郁民族性和地方特色，同各族人民生活息息相关，尤其是性和地方特色，同各族人民生活息息相关，尤其是在一些民俗活动中，丰富多彩民间艺术表达了劳感在一些民俗活动中，丰富多彩民间艺术表达了劳感人们思想、理想、性格、审美。人们思想、理想、性格、审美。第5页 阅读书本阅读书本“民间艺术交民间艺术交流会流会”内容，观赏多姿多彩内容，观赏多姿多彩民间艺术，并在地图上找一民间艺术，并在地图上找一找。找。自主学习自主学习第6页北京京韵大鼓北京京韵大鼓东北秧歌东北秧歌广东舞狮广东舞狮陕西华县皮影陕西华县皮影新维吾尔自治区木卡姆艺术新维吾尔自治区木卡姆艺术四川川剧变脸四川川剧变脸第7页江苏苏州刺绣江苏苏州刺绣天津杨柳青年画天津杨柳青年画江西景德镇瓷器江西景德镇瓷器第8页活动二：我们这里民间艺术活动二：我们这里民间艺术 自主学习书本自主学习书本“我们这我们这里民间艺术里民间艺术”内容，小组交内容，小组交流课前搜集当地民间艺术，流课前搜集当地民间艺术，并进行分类。并进行分类。第9页山西寿阳山西寿阳“得胜鼓得胜鼓”浙江杭州浙江杭州“余杭滚灯余杭滚灯”云南石林彝族云南石林彝族阿诗玛阿诗玛第10页当地民当地民间艺术间艺术名称名称你你对对它了解它了解第11页河南唢呐河南唢呐甘肃香包甘肃香包东北二人转东北二人转第12页 这些民间艺术满足了人这些民间艺术满足了人们哪些需求，或表示了人们们哪些需求，或表示了人们哪些愿望？你们那里有哪些哪些愿望？你们那里有哪些民间艺术呢？民间艺术呢？第13页当地民间艺术课前调查表当地民间艺术课前调查表分类名称介绍民间艺术山东泰安梆子非物质文化遗产肥城唢呐民间艺术民间手工济南面塑面塑之都潍坊风筝世界风筝之都鲁绣八大名绣之一剪纸传统艺术肥城玉米皮编织传统艺术肥城藤条编织传统艺术肥城城毛线编织传统艺术肥城桃木雕刻传统艺术第14页活动三：感受民间艺人智慧活动三：感受民间艺人智慧 自自主主学学习习阅阅读读角角“天天津津泥泥人人张张”内内容容，总总结结汇汇报报民民间间艺艺术术蕴蕴含含民民间间艺人努力和智慧。艺人努力和智慧。第15页 “泥泥人人张张”是是北北方方流流传传一一派派民民间间彩彩塑塑，它它创创始始于于清清代代末末年年。“泥泥人人张张”创创始始人人叫叫张张明明山山，生生于于天天津津，家家境境贫贫寒寒，从从小小跟跟父父亲亲以以捏捏泥泥人人为为业业，养养家家糊糊口口。张张明明山山心心灵灵手手巧巧，富富于于想想象象，时时常常在在集集市市上上观观察察各各行行各各业业人人，在在戏戏院院里里看看各各种种角角色色，偷偷偷偷地地在在袖袖口口里里捏捏制制。他他捏捏制制出出来来泥泥人人竟竟然然个个个个逼逼真真酷酷似似，一一时时传传为为佳佳话话。张张明明山山经经过过数数十十年年辛辛勤勤努努力力，一一生生中中创创作作了了一一万万多多件件作作品品。他他艺艺术术独独具具一一格格而而蜚蜚声声四四海海，老百姓都喜爱他作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。老百姓都喜爱他作品，亲切地送给他一个昵称：泥人张。天津泥人张天津泥人张第16页 为为何何张张明明山山会会成成为为著著名名泥泥塑塑艺艺人人？你你还还知知道道哪哪些些民民间艺人故事？间艺人故事？第17页活动四：总结收获活动四：总结收获说一说你在本节课收获。说一说你在本节课收获。第18页课下作业：课下作业：课后请各小组合作探讨，在各民间课后请各小组合作探讨，在各民间艺术分类中，选择一个去探访属于当地艺术分类中，选择一个去探访属于当地这类民间艺术形式。这类民间艺术形式。第19页故故乡乡民民间艺术调查间艺术调查表表小组组员探访方式探访地点探访内容名称介绍产生和起源现实状况第20页第二课时第二课时第21页 面面对对这这些些民民间间艺艺术术衰衰落落，你你有有怎怎样样感感受受？有有些些人人说说，这这些些东东西西消消失失就就消消失失了，没有多大关系，你怎么看？了，没有多大关系，你怎么看？导入导入第22页 伴随社会发展，以及外来文化和城伴随社会发展，以及外来文化和城市冲击，许多独具特色民间艺术形式正市冲击，许多独具特色民间艺术形式正面临着衰落困境，我们为他们未来忧心。面临着衰落困境，我们为他们未来忧心。第23页 上一课我们在课堂上制订了民间艺上一课我们在课堂上制订了民间艺术探访计划，现在请各个小组依据你们术探访计划，现在请各个小组依据你们探访结果，公布探访小组探访到民间艺探访结果，公布探访小组探访到民间艺术现实状况。术现实状况。活动一活动一:调查汇报调查汇报第24页濒临失传当地民间艺术濒临失传当地民间艺术 泰泰安安梆梆，又又名名莱莱芜芜梆梆。莱莱芜芜梆梆,又又名名“莱莱芜芜讴讴”,”,也也叫叫“靠靠山山梆梆”或或“泰泰山山梆梆”,”,兴兴盛盛于于清清初初,流流行行在在山山东东莱莱芜芜、新新汶汶、泰泰安安、蒙蒙阴阴一一带带。中中国国大大百百科科全全书书戏戏曲曲、曲曲艺艺(1983(1983年年版版)中有专文记载。中有专文记载。梆子乐器第25页 泰泰安安渔渔鼓鼓起起源源于于商商末末周周初初，起起初初叫叫“三三根根木木”。泰泰安安当当地地一一门门艺艺术术泰泰安安渔渔鼓鼓，这这门门艺艺术术如如今今已已经经被被列列为为非非物物质质文文化化遗遗产产，在在近近当当代代发发展展最最盛盛，而而伴伴随随时时代代发发展展，听听渔渔鼓鼓人人不不多多了了，唱唱渔渔鼓鼓人人也也越越来来越越少少这这门手艺正濒临失传！门手艺正濒临失传！濒临失传当地民间艺术濒临失传当地民间艺术第26页 唢呐，是中国传统民间吹奏乐器，但大家平时观赏到唢呐演奏越来越少，安庄镇马埠村民梁氏唢呐队、汶阳镇砖舍村“李氏唢呐”都面临失传，李志全“李氏唢呐”是第六代传人，年“李氏唢呐”被列为肥城市首批非物质文化遗产名目项目，20被确立为泰安市市级非物质文化遗产项目。濒临失传当地民间艺术濒临失传当地民间艺术第27页 玉玉米米皮皮编编织织坐坐垫垫在在肥肥城城民民间间由由来来已已久久，表表达达了了劳劳感感人人民民智智慧慧和和勤勤劳劳，因因为为现现在在需需要要少少了了，慢慢慢地已难觅踪迹。慢地已难觅踪迹。濒临失传当地民间艺术濒临失传当地民间艺术第28页濒临失传当地民间艺术濒临失传当地民间艺术名称介绍产生和起源现实状况春联喜庆象征，春节也来越少了山东泰安梆子戏曲艺术学唱少了泰安鱼鼓说唱艺术濒临消失肥城唢呐红白事吹奏越来越少石横武术防身濒临消失锡茶壶生活用具市场越来越窄藤条编织生产生活用具濒临消失玉米皮编织生活用具难觅踪迹第29页 这这些些让让我我们们感感到到骄骄傲傲民民间间艺艺术术为为何何会会衰衰落落呢呢？先先让让我我们们来来听听一听春联一听春联“自述自述”吧！吧！第30页 议议一一议议春春联联衰衰落落原原因因。请请了了解解一一下下你你故故乡乡一一些些民民间间艺艺术术衰衰落落原原因因，想想一一想想我我们们该该怎怎样样保保护护它它们。们。第31页 民间艺术代表着我们民族智慧，民间艺术代表着我们民族智慧，展现着故乡人民才智，面对当代社会展现着故乡人民才智，面对当代社会发展和冲击，这些民间艺术等候着我发展和冲击，这些民间艺术等候着我们拯救和保护。们拯救和保护。第32页 上一课我们在课堂上制订了民间艺上一课我们在课堂上制订了民间艺术探访计划，现在请各个小组依据你们术探访计划，现在请各个小组依据你们探访结果，公布探访小组探访到民间艺探访结果，公布探访小组探访到民间艺术现实状况。术现实状况。活动二：合作探究活动二：合作探究第33页阅读角阅读角 面面对对民民间间艺艺术术衰衰落落，你你能能够够从从这这位位同同学学身身上上学学到什么呢？到什么呢？第34页 我我们们从从本本身身实实际际出出发发，还还能能够够做做些些什么？什么？假假如如你你们们小小组组是是文文化化局局“民民间间艺艺术术保保护护工工作作组组”组组员员，请请你你们们结结合合小小组组调调查查某某种种民民间间艺艺术术现现实实状状况况，设设计计出出一一些些民间艺术传承和保护方法。民间艺术传承和保护方法。小组交流小组交流第35页n做民间艺术宣传小使者，让人们了解做民间艺术宣传小使者，让人们了解民间艺术民间艺术；n学习民间艺术，传承民间艺术学习民间艺术，传承民间艺术；n不停丰富民间艺术内涵，让更多人喜不停丰富民间艺术内涵，让更多人喜爱并传承民间艺术爱并传承民间艺术；n第36页 中中华华人人民民共共和和国国非非物物质质文文化化遗遗产产法法第第三三十十六六条条国国家家勉勉励励和和支支持持公公民民、法法人人和和其其它它组组织织依依法法设设置置非非物物质质文文化化遗遗产产展展示示场场所所和和传传承承场场所所，展展示示和和传传承承非非物质文化遗产代表性项目。物质文化遗产代表性项目。相关链接相关链接 从从这这些些法法律律法法规规上上学学习到了什么？习到了什么？第37页汇报总结：保护民间艺术是每个汇报总结：保护民间艺术是每个公民应尽义务和责任。公民应尽义务和责任。第38页活动三：总结收获活动三：总结收获 学学习习这这节节课课后后，你你有有什什么么收收获获？你你想想怎怎么么做？做？第39页谢谢 谢谢第40页