以礼待人优质课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

以礼待人 八年级上册道德与法治第二单元第四课第二节第1页这是一个侧身而立人，显得谦恭有礼。礼，表示击鼓献玉，敬奉神灵。第2页自主学习浏览P37-P40页，完成以下问题：1.礼含义？2.礼主要表现有哪些？3.文明有礼作用（主要性）？4.怎样做一个文明有礼人？第3页壹待人礼为先第4页小岩一家约朋友吃饭，就餐前和就餐时，小岩种种行为是否符合礼仪呢？应该怎样改进？角色饰演第5页四三二一抢先坐在沙发上，脚放在茶几上，自顾玩手机不注意坐姿优雅朋友来了，不主动打招呼不尊重客人，缺乏待客之道菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃不注意餐桌礼仪妈妈提醒他，他很生气对妈妈没有礼貌第6页桌餐礼仪礼仪知识第7页除了餐饮之礼，你还知道哪些礼？第8页孔子曰：不学礼，无已立。（1）文明有礼是一个人立身处世前提。（个人层面）第9页几个同学一起讨论对文明小区期望。几个同学一起讨论对文明小区期望。我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。邻里之间应该用合理正当方式处理矛盾和冲突。（1）你生活小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？（2）你对文明小区期望有哪些？探究与分享第10页小区不文明行为高空抛物消防通道，堆放杂物不爱护小区公共设施宠物随地大小便乱扔垃圾，随地吐痰私家车乱停放第11页（2）文明有礼促进社会友好。（社会层面）第12页（3）文明有礼表达国家形象。（国家层面）第13页做文明有礼人单击此处输入您文本，单击此处输入您文本，单击此处输入您文本，单击此处输入您文本，单击此处输入。贰第14页当前，我县正创建全国文明城市提名，请结合书本内容和社会生活，以做一个文明有礼人为角度，写一写自己能为创建工作做些什么。（不少于3点）践行礼第15页做文明有礼人，要态度谦和，用语文明。第16页做文明有礼人，要仪表整齐、举止端庄仪表整齐、举止端庄。第17页做文明有礼人社会生活中不停学习、观察、思索和践行。第18页第19页课堂检测1.“站如松、坐如钟、行入风”表现出是一个人（）A.语言文明 B.仪表整齐 C.举止端庄 D.态度谦和2.参加社交活动应注意礼貌有()A.容貌整齐服装整齐、美观、大方B.注意站姿、坐相、举止得体C.穿着新奇，能吸引人眼球第20页3.以下选项表达行为美有（）A.小强是一个爱“标新立异”学生，他穿着打扮非常潮。B.小芸总是嫌父母唠叨，父母说话她总是不理不睬。C.小军认为老师讲课速度太快了，反正听不懂，就看起了小说。D.小林和他人交往态度谦和，谈吐文雅，举止稳重，落落大方。第21页