2023年四年级下册语文期末试题.doc

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（密封线内不准答题）
2023年春期小学四年级语文期末试题
第一部分积累运用（共40分）
一、读拼音，规范地写词语。（5分）
táo zuì jìn gōng mào shèng xǔ xǔ rú shēng
( ) ( ) ( ) ( )
zōng zhǐ wéi chí piāo fú yù sù zé bù dá
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词（5分）
衷（ ） 纤（ ） 蓝（ ） 隐（ ） 殖（ ）
衰（ ） 仟（ ） 篮（ ） 稳（ ） 植（ ）
三、给带点字选择对的的解释，把序号填在括号里。（2分）
A、往上托 B、举动 C、提出 D、全
（1）我结识了一位举止特别的青年。（ ）
（2）课堂上，我积极举手回答老师提出的问题。（ ）
（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）
（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）
四、按规定填空。（10分）
1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分）
秉（ ）直（ ） 神（ ）妙（ ） 偃（ ）息（ ）
得（ ）忘（ ） 栩栩（ ）（ ） 刻（ ）铭（ ）
心（ ）诚（ ） 不（ ）所（ ） 胸（ ）成（ ）
持（ ）以（ ）
四年级语文（第1页）（共4页） 四年级语文（第2页）（共4页）

。
2、写出你本学期学过的名言警句，至少写2个。（2分）
。
。
3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。
推荐的书名《 》。作者（ ），书的重要内容：

推荐的理由： （3分）
五、精彩回放。（10分）
1、关于农业方面的农谚我知道很多，如（ ）（ ）。（2分）
2、学了本册书我结识了法国著名诗人让·彼浩勒，按照事实写历史的太史伯、（ ）、（ ）。（2分）
3、依照例子写成语。例：声东击西。（2分）

4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名和朝代哟。（4分）

六、句子万花筒。（5分）
1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）

2、礼花绽放。（把句子写具体）

3、河面很安静。（改成比方句）

4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

5、我们要自己爱惜鸟类。我们应当让身边的人都爱惜它们。（用上恰当的关联词合成一句话）

七、用直线将下面的词语搭配起来。（3分）
身体 薄弱 发挥 群众
性格 衰弱 发动 意见
力量 软弱 发表 作用
八、阅读
（一） 课内阅读
阅读并作答（共15分）
你看，这双大眼睛是那么明亮，那么专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话……
你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间都没有，可是，就连这样的学习机会她也紧张会失去……
这双大眼睛仿佛看着你、看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。
这双大眼睛，仿佛在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。
写出下面词的反义词。（2分）
明亮（ ） 专注（ ） 忧郁（ ） 紧张（ ）
1、 写出四个含数字的成语。（2分）
成千上万
3、文章的两个“生怕”你体会出小女孩 ，表达了作者对＿＿＿＿＿
。
4、两个“虽然”写出了 ，“可是”说明了 的渴望以及内心充满 的因素。（2分）
5、用加点关联词写一句话。（2分）
。
6、用“～～～”画出文中的一个排比句。（2分）
7、发挥想象，补充省略号内容之一。（2分）
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8、由“大眼睛”的描写，你联想到了什么？（2分）
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（二）、阅读《鱼游到了纸上了》片段中，回答问题。（15分）
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，仿佛和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，本来是女士们青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来，像姑娘xiù huā（ ）那样细致；有时又huí bǐ（ ）速写，不久地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反映的是他自己。他仿佛和游鱼已经融为一体了。
1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（3分）
呆板（ ） 马马虎虎（ ）讽剌（ ）
3、写一句话，用上“有时……有时……有时……”。（3分）

4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文中用“ ”划出来）。（2分）
5、“他仿佛和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分）

6、读这篇小短文，你有什么启发？（2分）

7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）
第三部分 习作（30分）
书，像黑暗中的萤火虫，闪烁着爱、善良、自由、美、温柔、正义等永恒的价值。书是我们的好朋友，它像探索的明灯，帮助我们专心灵去结识那些未知的事物。本次是以多读书，好读书，读好书为中心的话题作文。题目自拟。