1、学校 班级 姓名 考号 （密封线内不准答题）2023年春期小学四年级语文期末试题第一部分积累运用（共40分）一、读拼音，规范地写词语。（5分）to zu jn gng mo shng x x r shng( ) ( ) ( ) ( )zng zh wi ch pio f y s z b d( ) ( ) ( ) ( )二、组词（5分）衷（ ） 纤（ ） 蓝（ ） 隐（ ） 殖（ ）衰（ ） 仟（ ） 篮（ ） 稳（ ） 植（ ）三、给带点字选择对的的解释，把序号填在括号里。（2分）A、往上托 B、举动 C、提出 D、全（1）我结识了一位举止特别的青年。（ ）（2）课堂上，我积极举手回答老师提出
2、的问题。（ ）（3）请你举个例子来具体说明一下。（ ）（4）万里长城是举世闻名的古建筑。（ ）四、按规定填空。（10分）1、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。（5分）秉（ ）直（ ） 神（ ）妙（ ） 偃（ ）息（ ）得（ ）忘（ ） 栩栩（ ）（ ） 刻（ ）铭（ ）心（ ）诚（ ） 不（ ）所（ ） 胸（ ）成（ ）持（ ）以（ ）四年级语文（第1页）（共4页） 四年级语文（第2页）（共4页） 。2、写出你本学期学过的名言警句，至少写2个。（2分） 。 。3、从你读过的书里，挑选一本喜欢的向同学推荐。推荐的书名 。作者（ ），书的重要内容：
3、推荐的理由： （3分）五、精彩回放。（10分）1、关于农业方面的农谚我知道很多，如（ ）（ ）。（2分）2、学了本册书我结识了法国著名诗人让彼浩勒，按照事实写历史的太史伯、（ ）、（ ）。（2分）3、依照例子写成语。例：声东击西。（2分） 4、默写本学期学过的一首古诗，别忘了写诗人的姓名和朝代哟。（4分） 六、句子万花筒。（5分）1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句） 2、礼花绽放。（把句子写具体） 3、河面很安静。（改成比方句） 4、树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句） 5、我们要自己爱惜鸟类。我们应当让身边的人都爱惜它们。（用上恰当的关联词合成一句话） 七、用直线将下面的词语
4、搭配起来。（3分）身体 薄弱 发挥 群众性格 衰弱 发动 意见力量 软弱 发表 作用八、阅读（一） 课内阅读阅读并作答（共15分）你看，这双大眼睛是那么明亮，那么专注。它注视着前方，生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字，生怕漏掉老师讲的每一句话你看，这双大眼睛，闪烁着渴望，充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮，虽然她上学前连梳头洗脸的时间都没有，可是，就连这样的学习机会她也紧张会失去这双大眼睛仿佛看着你、看着我，向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛，仿佛在看着大人，看着孩子，看着所有人，从心灵深处唤起人们的同情和关心。写出下面词的反义词。（2分）明亮（ ） 专注（ ） 忧郁（ ）
5、紧张（ ）1、 写出四个含数字的成语。（2分）成千上万 3、文章的两个“生怕”你体会出小女孩 ，表达了作者对 。4、两个“虽然”写出了 ，“可是”说明了 的渴望以及内心充满 的因素。（2分）5、用加点关联词写一句话。（2分） 。6、用“”画出文中的一个排比句。（2分）7、发挥想象，补充省略号内容之一。（2分） 。8、由“大眼睛”的描写，你联想到了什么？（2分） 。（二）、阅读鱼游到了纸上了片段中，回答问题。（15分）一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼江边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，仿佛和金鱼比美似的。“哟，金鱼游到他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。我挤
6、过去一看，本来是女士们青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来，像姑娘xi hu（ ）那样细致；有时又hu b（ ）速写，不久地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反映的是他自己。他仿佛和游鱼已经融为一体了。1、在拼音旁的括号里写上词语。（2分）2、从文中找出下列词语的反义词。（3分）呆板（ ） 马马虎虎（ ）讽剌（ ）3、写一句话，用上“有时有时有时”。（3分） 4、说明这位青年的画画得十分好的句子是（在文中用“ ”划出来）。（2分）5、“他仿佛和游鱼已经融为一体了。”这句话说明了什么？（2分） 6、读这篇小短文，你有什么启发？（2分） 7、朗读第3自然段时要读出 的语气。（1分）第三部分 习作（30分）书，像黑暗中的萤火虫，闪烁着爱、善良、自由、美、温柔、正义等永恒的价值。书是我们的好朋友，它像探索的明灯，帮助我们专心灵去结识那些未知的事物。本次是以多读书，好读书，读好书为中心的话题作文。题目自拟。
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