教育目标评估综合报告.doc

苏仙区廖家湾教育目标年底督导评定汇报评定内容评定关键点及标准一、办学方向目标6分教育思想3分1、实施政策。办学思想端正，认真落实实施相关教育法律、法规和方针政策。（0.5分）2、评定体系。建立了以促进师生发展为目标评定体系，有推进素质教育计划、方案、具体方法和要求。（0.5分）3、全方面发展。全方面进行德、智、体、美、劳等教育，重视学生个性差异和全方面发展。（1分）4、综合实践。定时和不定时组织学生参与综合实践活动，且效果好。（1分）办学行为3分5、招生行为。能按上级文件，规范招生工作，学生就近免试入学，不拒收区域内儿童少年入学。（1分）6、办班行为。不设任何形式快慢、试验、优生班（关键班）；节假日不搞成建制补课，无有偿家教家养，不发要求以外教学辅助资料；不下达升学指标；不按学生成绩排队；不将学生成绩、升学率作为评价、奖励师生唯一依据。（1分）7、潜能生教育。重视因材施教，转化潜能生有具体方法，效果显著。（1分）二、队伍建设目标12分领导班子6分8、班子创新意识。领导班子思想解放、创新意思强，年内学校改革发展有新举措，出特色出亮点。（2分）9、班子建设。学校领导班子含有团体合作精神，校长工作能力、民主意识强，班子分工明确合理，分管领导履职到位、效果好，班子勤政、廉政、效率高。实施校务公开；班子组员能按要求兼课、听课和评课，班子组员听课和评课每期在30节以上。（2分）10、专业水平。校长必需取得岗位培训合格证书，含有民主、平等、实事求是作风和开拓进取精神，有较强决议、管理和协调能力。（2分）教师队伍6分11、老师配置。按编制标准配置教职职员和学科要求配置学历合格专任老师，学历和职称符合要求要求；每所学校最少有1名高级职称老师（或学科带头人、骨干老师）。（1分）12、老师素质。老师必需遵纪遵法，遵守师德规范，关注学生成长，含有优异教育理念，熟悉教育规律和新课改要求，能讲一般话、写规范字，会使用现代教学手段。（1分）13、师资培训。有老师培训计划，重视培养青年骨干老师，坚持以校本培训为主，开展了“新理念、新课程、新技术和师德教育”为关键老师全员培训，专任老师培训率达100%；100%老师学历符合要求要求，中学本科学历达50%，小学专科学历达30%。（2分）评定内容评定关键点及标准14、老师待遇。老师经济和政治待遇得到落实。队伍稳定，人身安全和人格尊严有保障。（1分）15、师德建设。严格师德考评机制，有明确具体师德考评方案并得到落实。师德建设效果显著。（1分）三、办学条件目标19分财务管理2分16、保障机制及专题拨款经费严格按用途使用，没有挪作她用，按相关要求使用和管理公用经费。能主动争取乡镇政府筹措一定数量经费用于教育。（1分）17、财务工作管理规范，并能按时、按质完成多种报表，立即正确上报；“两免一补”工作落实好，助学力度大，做到了好事办好，群众满意。（1分）校园校舍8分18、整体布局。校园计划功效齐全，教学、体育运动、生活区布局合理，整体协调。（1分）19、校园校舍。重视校园规范化建设，尽力做好学校绿化、亮化、净化。学校无D级危房，立即搞好校舍维护，尽力改善办学条件。（3分）20、体育场地。场地达标。有满足全校师生同时做操和开展其它必需体育活动项目所需要场地。（2分）21、生活设施。教职员住房、学生宿舍、师生食堂、浴室、厕所等生活设施符合相关要求。（2分）教育技术装备9分22、电教仪器和设备设施。电教仪器和设备均达配置目标基础标准，试验室、仪器室和准备室符合新颁装备规范基础要求。（2分）23、现代教育技术设施。有符合要求要求多媒体教室、电脑室和语音室，能正常上网，实现校校通。现代教育技术设备完好率达100%，师生电脑作品制作、比武课有区级以上奖。（2分）24、图书资料及设施。按标准配置了图书室、阅览室；工具参考书、报刊杂志和生均藏书量达成一类标准。（1分）25、体卫艺器材和设施。音、美器材达成教育部全日制初级中学音乐、美术教学器材配置目录一类配置标准，有合格音乐室、美术室及课桌椅；有合格体育器材保管室；有合格卫生室及对应器材和设备。（2分）26、教学设备使用和管理。重视电教、仪器、图书等设施设备管理和应用，制度健全、台帐清楚，理、化、生、科技试验开出符合要求、信息设备（模一、二、三）运转正常，使用频率高，图书室全天候开放，借阅率高。（2分）评定内容评定关键点及标准四、学校管理目标9分制度建设3分27、制度建设。建立了校长办公室会议制度、教职员代表大会制度、党风廉政建设责任制、校务公开制度、教职员人事管理制度。实施了老师聘用制，建立健全了老师业务考评制度、奖励制度及部门岗位责任制，明确了岗位责任和责任人。学校高度重视“两项教育” 督导评定工作并作为常规工作抓实抓好。（3分）后勤管理3分28、后勤服务。有规范校园、校舍、校产管理制度，学校环境和公共财产无重大损坏或丢失现象；后勤工作切实坚持为教学、师生服务，制度健全，方法得力，困难和问题能立即得四处理；教学、生活逐年改善，食堂、学生寝室管理严格，学生茶水、热水立即供给，师生职员满意。（1分）29、财务工作。财经内控制度健全且实施有效，有在校长领导下，业务人员为关键相对稳定预算编制管理小组，配置了专（兼）职财务人员，财务行为规范，财务管理水平较高。（1分）30、勤工俭学。校办产业或综合实践基地管理好，育人和创收结合好；勤工俭学收入分配使用符合上级相关要求。（1分）安全管理3分31、安全工作。建立健全了安全工作领导机构，多种安全管理制度及重特大安全事故应急预案；常常开展安全教育和自救自护能力培养；做到了应急知识进课堂，建立了安全隐患台帐，立即消除了隐患、整年无重特大安全责任事故发生。（3分）五、教育教学目标20分十一学生管理8分32、德育工作。德育队伍健全，建立了校长负责、党政工团齐抓共管，全体教职员参与德育工作队伍和学校、家庭、社会三结合德育工作网络，德育方法得力，指定了学校德育工作计划及各班级德育工作计划，建立了校内外德育基地，有针对性地常常开展日常行为规范教育，心理健康教育；活动开展常常，并有方案、评价过程和结果；校园文化浓厚，有校训、文化长廊或宣传橱窗及墙壁文化。学校成立了家长学校，有班子、有牌子、有经费，并开展了活动。（4分）33、班团体建设。认真实施班主任工作暂行要求，充足发挥班主任作用，班主任工作有计划，班主任手册班务日志，资料齐全，统计详实；团体组织、学生会机构健全，干部配置得力，能依据学校和班级情况有计划开展形式多样、生动活泼教育活动。（2分）34、学籍管理。有专兼职学籍管理员，严格实施苏仙区中小学生学籍管理措施，各类表册、证件齐全，数据正确，整理规范；平均班额中小学不超出50人，学生年辍学率，小学为0，中学控制2%以下。（2分）评定内容评定关键点及标准十二教学管理12分35、教学常规。按新颁课程计划开齐、开足各科课程；各科教学均按课程标准实施，确保完成教学任务；教学计划、教学总结、备课、上课、作业批改、教导、考试考评、教学中多种试验全部有明确要求，并检验落实；老师每期听课不少于15节，有听课笔记和评价统计；依据学生爱好爱好和个体差异，有计划、有组织地开展学科爱好活动和科技活动。规模在18个（含18个）教学班以下学校校长必需担任本专业学科教学。（4分）36、课业负担。合理安排学校作息时间，通学生入校、离校时间适时，学生在校活动总量和学生课外作业成绩量符合要求；学校组织统一考试，每学期不超出2次，重视开放性测试，并将其结果纳入综合素质评价。（2分）37、教研教改。主动推进新课程改革工作，按要求组织老师开展校本培训，认真组织开发校本课程。各科有适应课改要求教研计划，教研组活动开展常常，教研活动有记载；有县级以上课题并认真实施，未结题有阶段性结果。（3分）38、体、卫、艺工作。落实学校体育工作条例和学校卫生工作条例，实施学生体质健康标准，有落实条例计划和方法，确保学生天天1小时体育活动时间；坚持“两课”“两操”，做好学生体育成绩考评，认真抓好体育代表队和传统项目标训练，培养学生体育专长；培养学生健康审美情趣，认真开展学校健康教育和心理咨询工作，常见病、多发病防治方法有力，学生有健康档案，认真落实全国学校艺术教育工作规程，落实艺术课教学，每期举行全校性综合问题活动。（3分）六、办学水平目标34分十三学生综合素质12分39、品德素质。以中小学生守则、中学生日常行为规范为依据进行评价，合格率达98%以上。（3分）40、身体素质。学生体育合格率达95%以上，常见病控制在2%以下，近视新发病率低于3%。（3分）41、心理素质。正确定识自我，团结群众；有毅力，有良好心理品质。（3分）42、学习能力。掌握基础学习方法，有自主学习和分析处理问题能力；85%以上学生能独立完成课程标准要求各项试验操作和实践活动。（3分）十四教学质量13分42、学生成绩。学生犯罪率为0，残疾少儿教育、幼儿教育达成要求要求，有一所规范中心幼稚园；初中会考一次性合格率，中学达85%以上，毕业生升入高一级学校百分比初中80%以上，小学100%。（13分）评定内容评定关键点及标准十五学前教育5分44、按办园标准创办乡镇中心幼稚园。（1分）45、学前管理组织机构健全，并对幼稚园实施有效管理。（1分）46、辖区内各幼稚园管理规范，无重大安全事故。（1分）47、本乡镇学前三年入园率达70%，学前十二个月入园（班）达100%。（2分）十六学校特色2分48、办学结果。近两年内全方面或单项办学结果和经验在县以上范围内推广或县以上会议上交流。（1分）49、传统项目。活动开展常常，并已产生良好社会影响，本年内有5篇以上经验论文在区以上相关刊物发表或在市级以上获奖。（1分）十七学生专长2分50、当年毕业班为高一级学校培养输送了专长生。（1分）51、“三小”、校园文学竞赛活动。开展科技小发明、小制作、小论文、校园文学竞赛活动常常、广泛开展，并在近三年内取得区、市、省以上奖励。（1分）累计100分廖家湾九年制学校1月18日