学生发展指导手册模板.doc

校 训勤学 求实协作 奉献质量方针种大树，播大爱，育大师，成大美“种大树”树木树人，以大树历史、博大、包容、不屈、积淀和传承精神，表现环境育人，表现生态文明建设。“播大爱”大爱无疆，培养含有高尚人格、强烈爱国情怀、高度社会责任感，关注社会、关注她人、关注家庭、关注生命优异师生。“育大师”培养含有良好职业素养、精湛技艺、宽广职业发展前景高技能人才。“成大美”建立一所社会认可，政府满意，学生成才，老师成长国家级示范技师学院。依据质量方针要求，学校制订质量目标以下：1.毕业率 95%2.就业率 95%3.用户满意率 85%4.职业培训合格率 90%5.设备完好率 95%6.重大安全事故 0 目 录1.学校介绍2.学校作息时间表3.广东省技工学校学生日常行为规范4.广东省技工学校学生学籍管理要求5.技工学校学生日常行为规范实施细则 6.学生学籍管理制度 7.学生违纪处理措施8.学生操行评定措施9.学生奖励措施10.班级综合评定措施11.校园文明管理要求12.升国旗制度13.课堂规则14.考试规则15.自修和晚自修纪律要求16.学生住宿管理要求17.卫生检验评选制度18.学生请假和考勤制度19.学生穿着校服要求20.佩戴胸卡制度21.相关学生收费管理要求22.团支部考评评选方案23.学生会章程24.学生借书要求1 学院介绍广州市轻工技师学院（广州市轻工高级技工学校）是国家级关键公办全日制技工院校，隶属于广州市人力资源和社会保障局管理。现在学院是“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校、国家级工艺美术技能大师工作室建设学校，全国“十一五”教科研优异单位、全国十一五教材建设成绩突出单位、中国职协优异科研单位、广东省首批高技能人才实训基地、广东省首批“校企双制”示范创建院校、广东省优异校企合作单位、广州市安全文明校园、广州市教学研究和教学改革优异单位、广州市热心城管公益事业模范单位等。学院现有在校生超出10000人，其中高级工班和技师班学生占60%。教职职员450人，师资力量雄厚。学院现在有南、北、东和番禺四个校区，占地面积169.53亩。北院区地处优美流溪河边，南院区在漂亮珠江河畔，东院区地处便利中山三路。学院环境优美，设施齐备，各类教学和文化生活设施一应俱全，拥有符合国际田联和国际足联比赛标准运动场等完善体育场地设施，实训教学设备配套完善，拥有各类实训室和实习场地过百间，图书馆藏书超10万册。经过半个多世纪办学积累和沉淀，高擎着“人文职教 友好轻工”旗帜，本着“办好人民满意技工教育”执着追求和不停创新改革魄力，学院已形成雄厚办学实力和独具特色办学风格。一校企双制 创新人才培养模式1.企业进校，搭建技术主管平台。学院和企业进行新型全方位深度合作,共建高技能人才培养中心，根据人才培养特点和企业生产要求，由企业在校内投资，采取“企业进校”生产教学一体化办学模式，搭建基于真实工作任务现代制造企业技术主管培养平台，培养含有成本意识、核实意识、创新意识和经营管理理念高技能人才、经营管理人才和创业人才，开辟了技工院校高素质综合型技能人才培养新模式。2.“三三制”校企合作模式，学做职业人。学院开创了旅游和酒店管理专业“三三制”校企合作新模式，培养学生对职业认识、对职业认同、对职业素养提升，实现从初学者准职业人职业人过渡。依据不一样阶段人才职业能力不一样，经过在学校和企业相互交叉三个阶段培养，培养学生基础职业能力、关键职业能力、综合职业能力，使学生毕业就能上岗就业，掀开了校企合作新篇章。3.行业标准进校，订单式人才培养。学院企业共建“华南地域课程改革基地”，共建网络精英班。学院和企业共同制订教学计划，把企业对人才要求和标准直接纳入教育教学全过程，进行学生岗位能力实训和行业综合实训，用行业标准评价学生，真正实现“订单培养”。4.产学研结合，促校企无缝对接。学院和企业签署合作协议，经过多种方法，如企业为专业技能竞赛提供技术支持，联合举行“企业实践”师资培训班等，使师生进入企业生产第一线，深入了解设备、工艺和管理，共同处理问题，做到教学和生产、理论和实践紧密结合。学院坚持以就业为导向，长久依靠行业办学，不停创新校企合作模式，已形成和行业、企业紧密联络优势。学院和广州地铁、广汽本田、广汽丰田、丹姿集团、广州机床厂、白天鹅宾馆、广东大厦、广州大厦、星网锐捷网络、神州数码等几百家企业建立了长久校企合作关系，设置校外实习基地。毕业生就业单位覆盖了广州市和珠江三角洲各行各业，毕业生就业率超出98%。二、稳抓内涵 引领专业特色发展1.传承岭南文化，建大师工作室，做皇冠上明珠。学院先行先试，筑巢引凤，请国家级、省级工艺美术大师进校园,建立了五个工艺美术大师工作室：广彩大师工作室、牙雕木雕玉雕大师工作室、广绣大师工作室、陶艺大师工作室、剪纸大师工作室，聘用了40位大师级教授学者担任学院客座教授，构建了“四位一体、双核驱动”职业能力人文培养体系。经过政府大力扶持、校企合作培优、工作室关键培养、个人提升技能四个层面，以大师工作室为载体组建人才培养团体，工艺美术专业和大师工作室紧密结合，集创作、带徒、培训、评价为一体，将人才培养、职业培训、创新研究、打造特色有机融合，有力地推进了岭南特色工艺教育，发扬和传承岭南文化。，学院司徒宁广彩技能大师工作室被人力资源社会保障部和财政部认定为“国家级技能大师工作室”，这是广东省第一个工艺美术国家级技能大师工作室，打响了岭南特色工艺传承品牌。2科学合理设置，打造关键专业，建国家级示范。学院现在开设了六大类共二十六个专业，涵盖了数控技术、模具、机电、城市轨道、汽车维修、电气自动化、电子信息、制冷、网络技术、电子商务、旅游和酒店管理、工艺美术、动漫设计、商务文秘等领域，专业设置坚持“办学服从市场，教育服务社会”理念，科学计划合理布局，构建和区域经济发展相协调专业结构，已形成了中级技工和高级技工、预备技师班相衔接，高级技工、预备技师班和大专教育相融通成熟高技能人才培养体系，拓宽了学生职业成长通道。学院成为“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”立项建设学校，打造数控技术应用、计算机网络技术、旅游和酒店管理、美术设计等关键专业，紧贴产业链发展，服务区域经济发展，构建科学专业格局，促进示范和引领作用。3.扎实师资队伍，教科研结果喜人，铸专业发展之魂。学院师资力量雄厚，任课老师学历达标率为100%，含有高、中级职称占60%以上，双师型老师占专业老师96%以上，经过人才“绿色通道”机制、考评激励机制，引进和培养大批优异人才，老师队伍中有中国首届职业院校教学名师、中国技工院校优异老师、省市各级优异教育工作者、优异老师和技术能手等。多年来老师教学科研结果硕果累累，获国家级、省级以上科研结果奖近400项。三、文化育人 构建友好幸福校园学院重视学生技能和人文并重培养，秉承“人文职教，友好轻工”办学理念，形成独具特色办学风格。校园“艺术节”给同学们提供了展示靓丽风采舞台；“技能节”使同学们同台竞技，大展身手。“体育节”让学生们尽情地享受运动、享受健康、享受愉快；110个含有鲜明特色学生社团，如同学院另一张名片。以“我志愿 我奉献”为宗旨志愿者协会，继承了第二届全国道德模范、我院优异毕业生赵广军志愿服务精神，将爱心洒遍学院内外。校园生活四处展现着学生朝气蓬勃、勤奋向上、健康愉快身影，形成富有轻工特色和时代特点校园文化气氛。在广州亚运、亚残运会中，学院超出师生参与了亚运志愿服务，圆满完成任务，充足展示了学院师生精神风貌和文明素养。在广州市属技工院校第十三、十四届田径运动会中，我院健儿一举囊括了男子甲组、乙组、女子组团体总分第一名好成绩，学院取得最好组织奖。学院素以严格管理和良好校风著名，办学业绩和教育质量受到社会各界高度评价。学院涌现出如第二届全国道德模范赵广军、中国首位夺得世界花式调酒华人冠军欧阳智安、全国首届数控技能大赛第三名取得者冯一锋等优异毕业生。浓郁醇厚人文气氛、科学合理专业设置、优异完善设施设备、规范精细科学管理，漂亮宜人校园环境使学院成为目前广州市规模最大、校园最美、校风最好一所万人技工院校。前行有声，岁月无言。今日广州市轻工技师学院这艘承载着人文精神航船，正沿着“十二五”指明方向，朝着打造含有鲜明岭南文化特色、全国一流示范性技工院校目标，乘风破浪，驶向明天辉煌!学校网址： 学校地址： 北校区：广州市白云区钟落潭镇竹料管理区东凤南路38号邮编：510545交通：1在广州市客运站乘601路，该车途经童心路、柯子岭等；2乘66.76.36.547.265等车到广州体育馆站转乘885路等；3.乘广州往从化班车在竹料东凤村下车，如808，602等。4.乘地铁3号线北延段，在白云大道北站A2出口，乘804路公共汽车到良田路口站下车，或在地铁白云大道北出来在广从路上乘从化班车，在良田路口站下车。南校区：广州市滨江中路272号 邮编：510220交通：1乘13.14.29.82.87.88.186.253.544路公共汽车到江南大道北站下车，往海珠桥脚走；2乘8.25.121.248号公共汽车到海珠桥脚站下车;3乘10.16号等公共汽车到南华中路站下车，往海珠桥脚方向走；4. 乘地铁2号线在海珠广场站下车（A出口）过海珠桥即到我校。东校区：广州市中山三路（大东门）荣华北16号，邮编：510055交通：乘地铁1号线在农讲所站或烈士陵园站下车，或乘车101.107.22.1.40号等在大东门站下。学校常见联络电话校区教务处学生处总务处南校区844288158448451384444078北校区874817558748175787481740东校区838391252 学校作息时间表时 间安 排备 注6:30起床校园广播开始7:00早餐学校饭堂7:00开始供给早餐8:00-8:20早操(北)8:30-9:10第一节课星期一升旗仪式、班会课9:20-10:00第二节课星期一为班会课10:00-10:15课间操(南)10:20-10:25眼保健操10:25-11:05第三节课11:15-11:55第四节课12:30-13:10第五节课13:20-14:00第六节课12:00-14:00午餐、午休14:00-14:40第七节课14:50-15:30第八节课15:40-16:20第九节课16:30-17:10第十节课学校饭堂17:30开始卖晚餐19:00-19:30住宿生集中收看“新闻联播”节目19:30-20:30晚自修20:30-22:00学生自由活动时间22:00课室熄灯22:30晚寝熄灯周五、六及节假日23：30熄灯3 广东省技工学校学生日常行为规范一、思想道德行为规范1.热爱祖国，热爱人民，维护国家尊严和利益，不做有损国格事。升国旗、奏国歌时要脱帽肃立，行注目礼。2.坚持辩证唯物主义，用科学态度分析和处理事物。3.尊重她人人格、宗教信仰和民族习惯，不叫欺侮性绰号；尊重劳动，珍爱劳动结果；尊重发明，不停提升创新意识和创新能力。4.热爱集体，团结同学，爱班、爱校；互助、互谅、互让，不搞小山头、小帮派，不欺侮弱小同学；维护集体荣誉，主动参与集体活动。5.尊老爱幼，关心她人，助人为乐，拾金不昧。6.惜时守信，老实待人，答应她人事要按时做到，做不到时要表示歉意；借用她人钱物要立即归还，杜绝小偷小摸不良行为。7.自觉接收教职职员教育和指导；尊重父母意见和教育，常常把自已思想、学习和生活情况告诉父母。8.不参与团伙和封建迷信活动；不参与赌博；不私自到营业性歌舞厅娱乐；不到游戏机室和网吧活动；自觉抵制反动、淫秽报刊和音像制品，做到不看、不听、不唱、不传输。9.乘车、乘船要自觉购票，不争抢座位，主动向老、弱、病、残、年幼者和孕妇让座。10.热心社群工作，志愿帮助残疾人士，为有需要人士服务。11.见义勇为，勇于正确阻止违法和违反社会公德行为；勇于正确救助遇险者。二、学习训练行为规范12.明确学习目标，端正学习态度，坚持德、智、体全方面发展，提升本身全方面素质。13.努力学习，热爱所学专业，无特殊情况中途不退学；主动参与课外、校外活动，争取优良成绩。14.尊重老师劳动，按时进入教室，并做好课前准备；上课时用心听讲，主动思索问题，不交头接耳，不打瞌睡，主动要求回复问题；按时独立完成作业，不剽窃，不替做；测验、考试不作弊。15.勤学苦练基础功，努力掌握文化技术基础理论和专业操作技能。16.主动参与公益劳动和为民服务活动，在劳动中加强自我锻炼，提升技能水平。17.自觉遵守实习工厂(场、店)、试验室和校外实习企业规章制度，严守工艺(技术)操作规程，上岗操作时要充足做好多种检验和准备工作。18.刻苦钻研操作技术和技能，虚心接收老师及师傅指导，在实习、试验中坚持科学态度，做到有条不紊，不蛮干，努力提升实习、试验质量。19.坚持安全文明实习(生产)，严守安全规程，反对不懂装懂和违章操作，预防人身和设备事故发生；保持实习(生产)场地清洁、整齐。20.节省原材料，降低实习工件损耗和废品损耗，延长物品使用寿命；珍惜设备、仪器和工量具，立即做好保养工作。三、作风纪律行为规范21.自觉遵纪遵法，遵守校规、校纪，服从管理，保持良好教学秩序，勇于揭露违反校规校纪不良行为。22.未经校方许可，不得约外人到学校；不在校园内追逐、打闹、喧哗。23.作风正派，同学之间要相互尊重，男女同学交往要态度端正。24.自觉遵守交通规则和防火要求，注意安全，过马路走人行横道；不在校园使用明火；对事故纠纷不围观。25.遵守公共场所秩序，观看演出、比赛时要做文明观众，不起哄滋扰，适时鼓掌致意；参观博物馆、展览馆时要按次序进行，用心聆听讲解；瞻仰烈士陵墓时要保持肃静；在图书馆、阅览室要保持平静；购票、购物时要按次序，不乱动陈列品和商品，尊重营业和服务人员劳动。26.参与多种集会要按时抵达，平静听讲，不做和会议无关事。27.养成珍惜公物习惯，在公共场所要珍惜公共设施、文物古迹，珍惜庄稼、花草树木，做到不涂写、不刻划、不攀折采摘；保护环境，保护有益动物。28.要珍惜校园，维护校园整齐优美，不在墙壁、黑板、课桌、布告栏等处涂抺、乱刻、乱画；借阅书刊要按时归还；损坏东西要赔偿。四、生活作息行为规范29.自觉遵守作息制度，按时起床和就寝，按时参与早锻炼和课间锻炼；认真负责地做好值日(值周)工作；生活要有规律，做到不迟到、不早退、不旷课，有病有事要请假。30.遵守宿舍和食堂制度，不私自留人在校住宿；就餐要按次序，不浪费食物，节省水电。31.学会料理个人生活，自己衣物用具要立即清洗，摆放整齐，主动做好宿舍和公共场地卫生。32.生活俭朴，不摆阔气，不攀比，不乱花钱，不向家长提出超越家庭经济条件许可要求。五、仪表礼貌行为规范33.穿戴整齐，朴素大方，头发洁净整齐，不染发，男生不留长发，女生不烫发；不留长指甲，不戴首饰，平时不化浓妆；按学校要求穿校服、戴校徽，在教学场地不穿拖鞋。34.谦恭礼让，举止文明，待人有礼，态度和蔼，谈吐文雅，不说脏话、不打人、不骂人。35.坐、立、行、走、读书、写字姿势要端正。36.对学校教职职员要有礼貌，见面要主动问好，不对老师评头品足、起绰号，给老师提意见态度要诚恳，回复师长问话要起立，接收递送物品要起立并用双手。37.客人来访要起立相迎，热情招呼；客人离开时要送出房门，礼貌道别。38.养成良好卫生习惯，保持个人清洁卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑、果皮、不吸烟、不酗酒。39.使用礼貌用语，讲话注意场所，要讲一般话。40.不随意打搅、妨碍她人学习、工作和休息，未经许可不进入教职职员房间；不随意打断她人讲话，妨碍她人要道歉。41.不随便动用她人物品，不私拆她人信件、邮件、不偷看她人日志。42.热诚待人，遇有问路，热情答话。4 广东省技工学校学生学籍管理要求第一章 总 则 第一条 为了加强技工学校学生学籍管理，不停提升教学质量，确保学校教学工作有序进行，依据技工学校工作条例标准要求和国家劳动和社会保障部对技工学校管理相关要求，结合本省技工学校教育教学改革工作实际，制订本要求。 第二条 技工学校实施学籍管理目标是要加强教育教学过程科学管理，严格规范学生学习行为，促进学校教学管理和学生管理科学化、规范化、制度化和系统化建设，为培养高素质技能人才打好基础。第三条含有技工学校学籍学生是指经过招生录用、注册登记，并根据要求学制进行学习和成绩考评学生。第二章 入学和注册 第四条 招收含有技工学校学籍学生必需是初中毕业及以上学历或相同学历人员。 第五条 技工学校必需根据国家和省相关要求录用新生，并建立学生个人档案。 第六条 凡经技工学校录用新生，必需持录用通知书和相关证件，按要求日期到学校办理入学注册手续。因故不能准期注册者，须凭相关证实向学校申请延期报到注册，经学校同意后方可延期入学；无正当理由且未经请假逾期两周不报到注册者，由学校按要求处理。试行学分制学校，学生注册相关问题由学校按省劳动和社会保障厅相关要求确定。第七条 新生入学注册后，学校应在2个月内根据相关要求对其入学资格和身体条件进行复查，复查合格者，即取得学籍；不合格者由学校按相关要求处理。学校应在3个月内将取得学籍学生名册报技校招生主管部门办理相关手续。中央、部省属技校直接报省技校招生就业指导中心，其它技校按隶属关系报地级以上市技校招生主管部门办理相关手续，并经过市技校招生主管部门报省技校招生就业指导中心和省职业技术教研室立案。第八条凡按专业(工种)招收学生，标准上按学校录用专业(工种)注册。第三章 成绩考评 第九条 学生必需参与本专业教学计划要求课程和技能(注：以下所称课程均含技能课)考评，学期、年考评成绩填入学籍卡，并存入个人档案。 第十条 成绩考评包含学业和操行两个方面。学业方面考评方法、考试内容由各校依据课程教学纲领要求确定；操行方面考评应依据广东省技工学校德育纲领(修订)第六条实施。 第十一条 学生学业成绩考评分为考试和考查两种。考评成绩评定，可采取百分制、五级分制(优异、良好、中等、及格、不及格)和学分制记分评定方法。百分制、五级分制换算关系：90100分为优异，8089分为良好，7079分为中等，6069分为及格，59分及以下为不及格；五级分制需换算成百分制时，取对应等级中值分；实施学分制，成绩60分及以上才能取得学分。 第十二条 学生因故不能参与考评，必需事前向学校申请，经同意后方可缓考。凡无故缺考或作弊者，课程成绩以零分计，并视情节轻重给批评教育或纪律处分。 第十三条 学生自学某门课程或某项技能，须经本人申请，学校同意后按该课程教学纲领进行考评或组织参与技能判定机构考评，课程成绩及格或取得对应职业资格证书，可列入该生毕业成绩。 第十四条 学生某门课程缺课时数累计超出三分之一或缺交作业(包含试验汇报、实习工件)次数超出总次数三分之一者，不得参与该课程正常考评。 第十五条 考评成绩不及格或缓考学生，均应在学校要求日期补考或缓考。补考经过者，成绩和格计，并注明“补考及格”；补考不及格者，本学期不再给补考；缓考成绩以实际分数计，缓考不及格者可补考一次。第十六条 体育和健康教育课为必修课，其考评成绩必需按学生参与体育课和早操、课间操出勤情况，课程考评和课外体育活动表现综合评定。因生理缺点或患有一些疾病上体育课确有困难者，经县级以上医疗单位证实和学校教务部门同意，可降低考评项目或免考。第四章升级和随班试读 第十七条 学生每年按教学计划要求学完相关课程和进行生产实习后，经考评(含补考)，年总评成绩及格者或不及格课程数未超出该年应学课程总数二分之一者，准予升级。 第十八条 技工学校学生实施随班试读制度。有下列情况之一者，应实施随班试读： 1.在本学期应学文化技术理论课中，经补考后仍有二分之一以上(不含二分之一)课程学期总评成绩不及格； 2.本学期生产实习课考评(含补考)总评不及格； 3.本学期操行评定不及格。 第十九条 在审核学生随班试读计算课程门数时，应以学期计算。学生随班试读一学期后，对其试读前不及格课程进行补考，对操行不及格者进行复评，补考或复评及格者，可转为正式生；补考或复评仍不及格者，应进行下一个学期随班试读。随班试读累计超出十二个月，操行评定仍不及格者应劝其退学；课程补考仍不及格者由各校制订具体措施处理。 第二十条 实施公费学习学生，随班试读期间转为代培学习。第五章 休学、复学和退学 第二十一条 凡有下列情况学生，经学校同意可准予或责令休学，并发给休学证实。 1.因病或其它特殊原因不能继续学习者； 2.缺课时数累计超出该学期课程总时数三分之一且跟原班级学习确有困难者。 第二十二条 学生休学以十二个月为限，休学期内保留学籍。 第二十三条 学生因病(须持县级以上医院诊疗证实)、因事要求休学，须由学生本人及家长申请，经学校同意后办理休学手续。 第二十四条 休学期满，学生要求复学，应于复学前30天向学校提出申请，经学校审批后，标准上编入原专业下一个年级学习，以下一个年级无原专业，则编入其它相近专业学习，如本人坚持不愿意调整专业，则按自动退学处理。因病休学学生要求复课时，须持县级以上医院健康证实，并经学校复查能正常学习者，方可复学。 第二十五条 休学学生不得留住学校，但休学期间户口关系仍可存放学校，医疗费及相关费用自理。 第二十六条 自愿要求退学者，由学生本人及家长申请，经学校同意后方可办理退学手续。 第二十七条 学生有下列情形之一者，学校可令其退学并通知家长，同时报省或地级以上市劳动保障部门立案； 1.休学期满后仍不能复学或拒不办理复学手续者； 2.经学校动员，因病应休学而不休学，且在年内缺课超出年总课时数三分之一者； 3.经指定医院确诊，患有精神病、瘴病伤残不能坚持学习者。 第二十八条 退学不属于对学生处分，在办理退学手续时，学校应给退学学生核发退学证实。 第二十九条 凡退学学生，其学费，住宿费、实习试验费等费用清退问题按省物价行政部门相关职业学校收费要求实施。 第三十条 各校须于每十二个月5月份将本年退学学生名单报技校招生主管部门。中央、省部属技校直接报省技校招生就业指导中心，其它技校按隶属关系报地级以上市技校招生主管部门并经过市技校招生主管部门报省技校招生就业指导中心和省职业技术教研室立案。第六章转学和转专业第三十一条技工学校学生有下列情况之一者，可给予转学或转专业： 1.经学校考评认可，学生在原专业(工种)以外某一专业(工种)范围内有特定专长，转学或转专业(工种)更有利于其能力发挥者； 2.因患疾病或生理缺点，经学校指定医疗单位检验证实，确实不宜在原学校或原专业学习，但可在相关学校或专业学习者； 3.经学校审核认可，学生及其家庭确实有某种特殊困难，不转学或转专业则无法继续学习者； 4.复课时，本专业(工种)无后续班级者。 第三十二条 学生转专业、转学按下列规程办理： l、 转专业：首先由学生本人向本校提出书面申请(学生及其家长必需署名)，然后由学校核准，并按隶属关系报省、地级以上市技校招生主管部门立案； 2.转学：(1)由学生本人向原学校及接收学校提出书面申请(学生及其家长必需署名)，并说明转学理由；(2)原学校同意后填写转学申请表，交接收学校；(3)接收学校同意并加盖公章后，按隶属关系报省，地级以上市劳动保障部核准；(4)跨省转学，须报两省劳动保障行政部门核准。 3.学生在毕业年内，标准上不办理转学、转专业手续；但确有特殊原因需办理者，须经相关学校严格审核同意，报对应劳动保障部门同意。 第三十三条 因社会和企业对技能人才需求产生改变，学校要求学生调整专业，须取得学生同意，并报省劳动保障厅核准。第三十四条 技工学校能够接收技校系统以外其它类型学校转入学生。第七章纪律和考勤 第三十五条 学生应自觉遵守国家法纪和学校各项规章制度，主动参与“三自”(自我教育、自我管理、自我服务)活动，尊敬师长，团结同学；陶冶品德，作风正派；关心集体，珍惜公物；文明礼貌，讲究卫生。 第三十六条 学校应建立严格考勤制度，学生上课、集中自习、试验、生产实习、做操(早操、课间操)、参与学校组织集体劳动和活动等，均应进行立即考勤，并须做好登记、统计和定时统计、公布、评选工作。 第三十七条 学生因故不能参与正常学习活动要求请病假、事假，均应办理请假手续；假期完成应立即销假；需要延长假期，应办理续假手续，如遇特殊情况来不及办理手续也应立即向校方汇报。凡无办理请假、销假或续假手续，遇特殊情况又不立即汇报者，均以旷课论处。 第三十八条 凡需要请假者，均须提交请假汇报，请病假须附上医院或学校医务室开具诊疗证实书；请事假须有充足理由并持有家长证实或相关证实。第八章奖励和处分第三十九条 学校经过公开评选，对德、智、体全方面发展优异学生，可授予“三好学生”称号；对德、智、体全方面发展，主动参与社会工作，成绩突出学生干部，可授予“优异学生干部”称号；对在思想品德、学业成绩、技能训练、素质教育、创新活动、社群工作、身体锻炼、课外活动等某首先表现突出学生，可授予单项荣誉称号。对上述优异学生均给合适奖励，并通报全校，相关材料存入学生档案。 第四十条 对违反广东省技工学校学生守则、广东省技工学校学生日常行为规范和校规校纪，犯有错误学生，学校应根据“教育为主，惩处为辅”标准，进行严厉耐心批评教育；对屡教不改者，符合处分要求，可视其情节轻重，给纪律处分。处分分为下列五种：l、警告；2.严重警告；3.记过；4.留校察看；5.开除学籍。 第四十一条 留校察看时间最长不超出十二个月。受留校察看处分学生，十二个月内有显著进步表现，可撤销其留校察看处分；屡教不改者，可开除学籍。 第四十二条 有下列情况之一学生，可给开除学籍处分： 1.触犯国家刑律，被判刑罚或被送劳动教养者； 2.违反国家法律法规或社会治安管理条例，被追究法律责任，在社会上造成极坏影响者； 3.违反技工学校管理规章和校规校纪，情节严重，造成恶劣影响者。 第四十三条 学校处分学生，要坚持实事求是标准，要搞清事实，证据充足，慎重而又合适，经校务会议讨论决定，校长同意实施。对作出开除学籍处分，按隶属关系报省或地级以上市劳动保障部门立案。 第四十四条 对学生进行处分时，处理结论要直接告诉学生个人，许可学生申诉、申辩和保留心见，对学生申诉，学校有责任进行复查；处分学生情况要通报全校，以教育和警示全体学生，并通知家长；处分相关材料存入学生档案。 第四十五条 对受处分学生，学校不得歧视，应加强对其进行耐心细致思想教育，帮助她们立即更正错误，对确有显著进步，现实表现好，可撤销对其处分，并将处分材料从其档案中撤出，存入学校文书档案。第四十六条 被开除学籍学生，不发给学历证实。第九章 学制 第四十七条 中等技工学校学历教育基础学制为23年，以3年为主。招收初中毕业生学制为23年，技术复杂、技能水平要求高专业必需实施3年学制；招收高中毕业生学制通常为2年；实施中级和高级技工学历教育衔接专业，可实施5年一贯制。高级技工学历教育学制为23年，可招收中级技工学校、职业学校毕业生、高中毕业生和含有中级职业资格证书人员，技术复杂、技能水平要求高专业必需实施3年学制。 第四十八条 学校应激励学生参与和本专业相关其它工种技能训练和职业技能判定，帮助其取得2种以上职业资格证书。第四十九条 试行学分制管理技工学校，学生可在要求学制范围内提前或推迟毕业，提前毕业通常不超出十二个月，推迟毕业通常不超出3年；招收高中毕业生通常不实施提前毕业，但可推迟2年毕业。提前毕业由各技工学校上报省劳动保障部门核准。第十章 毕业、结业和肄业 第五十条 含有学籍学生修业期满，完成教学计划所要求全部课程和生产实习总课时，各科(含本专业技能判定)考评总评成绩和操行总评及格者，准予毕业，并由学校发给经省劳动保障部门验印毕业证书。 第五十一条 毕业前经补考，有四门(含四门)以下必修课程仍不及格者，由学校发给结业证书，结业学生在十二个月内可向原学校申请补考一次，补考成绩及格者，由学校换发经验印毕业证书；有五门(含五门)以上必修课程成绩不及格者只发给肄业证书或结业证书。毕业前因操行总评不及格或受处分未被撤销者，作结业处理，结业满十二个月后，经由用人单位或学生所在地域作出判定，其操行达成及格标准或可撤销处分者，由学校换发经验印毕业证书。凡毕业时作结业处理，后又取得毕业证书者，其毕业时间按换发毕业证书时算起。 第五十二条 对含有学籍，在校学习时间累计超出要求学制二分之一以上，因故中途退学学生，学校可发给肄业证书或学习成绩证实。 第五十三条 对在技工学校结业、肄业学生，学校可组织其参与某一工种职业技能判定，对取得职业资格证书，学校可推荐就业。第五十四条 技工学校毕业证书、结业证书和肄业证书均由省劳动保障部门统一印制，毕业证号由省劳动保障部门统一编排，未按要求验印毕业证书一律无效。第十一章附则 第五十五条 本要求从发文之日起开始施行，原广东省劳动局1990年2月颁布广东省技工学校学生学籍管理制度同时废止。 第五十六条 各校可依据本要求制订本校学籍管理实施细则。 第五十七条 高级技工学历教育学籍管理参考本要求实施。 第五十八条 试行学分制学校学籍管理，依据本要求，并结合学分制相关要求制订具体实施措施，报省劳动保障部门审批后试行。 第五十九条 本要求解释权属广东省劳动和社会保障厅。5 技工学校学生日常行为规范实施细则一、遵纪遵法 勤奋学习 1遵遵法律法规，维护社会安定，勇于同不良行为作斗争，要认真学习法律知识，树立法制观念，对多种违法乱纪事，不仅自己不要做，还要勇于揭露和阻止。 2遵守校规、校纪、服从管理，保持良好教学秩序。要熟悉和自觉遵守学校各项规章制度，听从老师指导，自觉佩戴胸卡，接收监督和检验，共同维护教学秩序。 3明确学习目标，端正学习态度，坚持德、智、体全方面发展。有明确专业思想，热爱所学专业，刻苦学习，争取优异成绩。重视政治课，关心时事、注意提升思想品德修养，树立正确人生观，要加强体育锻炼，认真参与“一课两操”，增强体质。 4上课用心听课，主动思索问题，按时独立完成作业。每堂课全部应用心听老师讲课，不做和该堂课无关任何事情，并围绕本课所学内容，认真思索问题，按时完成作业，书写要认真，不剽窃她人作业。 5勤学苦练基础功，努力掌握基础理论知识和专业操作技能。技工学校培养目标明确，突出操作技能培训，为此，技校学生在学习过程中，应努力掌握基础理论知识，努力掌握所学专业基础功，自觉培养和提升动手能力，重视操作技能培训。二、尊敬师长 团结同学 6尊重教职职员。见到教职员要主动问好，不得直呼其名，更不得起“绰号”，上课(或下课)时“起立”口令下达后，全班同学要快速起立，向老师问好。课堂上不起哄，不顶撞老师，要虚心接收批评和教导。 7老实守信、热忱待人。做人要坦诚、老实，讲信用，态度诚恳，不弄虚作假，待人要热情、礼貌。 8团结同学、互助、互谅、互让。同学间要团结友爱，相互帮助、相互谦让、相互了解、相互尊重，应做到不讲不利于团结话，不做不利于团结事。 9爱校、爱班，维护集体荣誉，主动参与集体活动。关心热爱集体，日常学习、劳动及其它活动全部要注意维护学校和班集体利益，不做有损集体荣誉事，要主动参与学校和班级组织各项活动，培养集体主义精神。三、热爱劳动 文明生产 10熟悉和热爱所学专业，学习和遵守职业道德。在实习劳动中要认真操作，刻苦耐劳，虚心向工人师傅学习，学习她们优良品德和操作技能。 11在实习时，遵守劳动纪律，严守操作规程，坚持文明生产，努力完成生产实习任务。注意安全，听从师傅指导，不串岗。 12正确使用设备和工具。珍惜设备、工具和原材料，重视经济效益，珍惜国家财产。四、尊重她人人格 宗教信仰和民族习惯 13尊重她人人格、宗教信仰和民族习惯。不给她人起“绰号”，不拆她人信件，不做欺侮她人人格事情；对少数民族同学要尊重。 14敬老爱幼，助人为乐，向雷锋同志学习，热心帮助她人，树立助人为乐精神。尊敬老人，对老人生活、行动多给关心、礼让和帮助；关心和珍惜儿童，珍惜低年级同学，不能恃强凌弱。 15遵守交通规则，维护公共秩序，珍惜公共财产。学习和熟悉交通规则，不做违反交通法规事情；乘公共汽车要主动购票、让座；在电影院、商店、图书馆等公共场所，要注意社会公德，自觉遵守公共秩序。 16节省水、电、粮食，不追求物质享受。最终离开课室同学要注意关灯、关风扇、关门窗，用完水后关好水龙头；用餐时不浪费粮食；不要追求高消费、高享受。 17尊重父母意见和教导，常常向父母汇报生活、学习、思想情况。尊敬长辈，有不一样意见要耐心解释。虚心听取父