中学教师个人先进事迹材料.doc

中学教师个人事迹材料封丘县第一初级中学教师 杜娟本人杜娟， 2001年8月参加工作，中学教育一线教师，一直担任初中数学课程，于2007年1月转入封丘县第一初级中学，现从事教育工作10 年。在从事教育工作的10年中，一直站在教育工作的前沿。在自己的工作岗位上，我忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。作为一名青年教师，我虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。转入封丘县第一初级中学后，我在2008年新乡市农村远教应用现场会上，所讲的等腰三角形的性质这一课件荣获了二等奖。第二年，我踊跃加入我们学校的课改教研活动中，并参与到中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”的两个课题。在此期间，我随同学校的领导一起参观学习了一些名校的教育方针和理念，深刻的理解了中国教育改革势在必行的趋势。在2009年4月时，我们参观了焦作市的许衡中学，在这里我感受到了一种强烈的学习氛围，不止是学生热爱读书和学习，就连这里的每一位教师也都在每天读书和学习，他们要丰富自己的教育理念，改变自己的教学方法，从而提高学生学习兴趣，使教与学成为一种互动的关系。每一个人都应该是活到老，学到老，不分老少，这使我颇受感悟，回来以后，每天我也抽空来读书学习，丰富自己的阅历与知识，从而更好的去教书育人。在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，使教师和学生成为合作的伙伴，从而提高课堂效率。因而，在2009年8月份，我所写的论文寓教于乐创造趣味性数学课堂被评为新乡市优秀教育学术论文一等奖。同时，在2009年5月我参加了新乡市中小学教师教育技术能力初级培训，并于同年11月拿到了教育技术水平考试合格证书。在09年度教育工作中成绩显著，被评为优秀教师。在2009年下半期刚开学，我们学校课题组的孙瑞芳主任听了我一节随堂课，并给予了肯定和赞扬，同时也提出了课改中我需要改进的建议。紧接着10月份新乡市的魏荧光老师又来听了我一节随堂课，当时我讲的是课题学习面积恒等式，得到了魏老师等领导的一致认可。从此，我深入学习学校的课题研究工作，并且大量翻阅有关王敏勤教授的“整体建构思想与和谐教学”的文章，同时不断的改变自己的教学方式，实践着每一节课，深刻反思自己，怎样才能上好新课改的数学课。在09年12月份时，我代表我们学校（唯一一个被批的县级课题研究单位）去新乡市二中授课，我们研究的课题整体建构与和谐教学获取了听课老师的阵阵掌声，同时我所讲的一节示范课平行四边形的性质，也荣获了新乡市观摩课一等奖。在2010年，我们更深入的研究课题教学模式，为了更好的反思自我，我们学校还组织了一次课堂实录，而我在多媒体教室所讲的角的平分线一节课，给学校的领导、老师以及学生留下了深刻的印象，得到了大家的一致好评。使更多的师生认识了我，同时也认识到课改的好处，课题研究的成果。这一年，我所写的论文构建和谐数学课堂和谐的师生与生生关系，被评为新乡市优秀教育学术论文一等奖。2010年10月，在课题结束时，要各科重选一位优秀的老师进行课堂实录，而我毫无疑问的被选为数学科目的代表人，这一次我所讲的示范课是概率的预测，更是得到了广大老师的称赞，被誉为“课改老师的先锋者”。2010年12月，我参与的中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“名师教学思想与教法研究”立项研究的子课题和谐教学在学科教学中的实践与研究，经总课题专家评审委员会评审，获国家级成果一等奖。我知道自己还太年轻，在教学这条路上还有很多需要改进的地方，需要我更努力的去学习，去逐步的完善自我。所以，在今后的教育生涯中，我将继续秉持“学高为师，德高为范”的信条，将自己的一生奉献于我所钟爱的教育事业。 3 / 3