1、翠峰中心小学20042005年度上学期三3班语文教学工作总结翠峰中心小学李斌光阴似箭,日夜如梭。一刹那,本学期的教学就要结束,回顾过去的一年,总觉得自己取得了一些成绩,然而却也存在一些不足之处。为了克服缺点,发扬优点,扬长避短,使今后的工作有所进步,现将本学的教学工作总结如下:一基本情况我班学生共计46人,其中男生 27 人,女生 19 人。学生刚刚由低段升入中段,学习习惯还没有养成,自觉性很差。上学期统测90分以上占32.6,80分以上占41.3,双差生约占26。二.总体思路1. 认真做好备、讲、(辅)扶,确实抓好差生的转化工作。2. 在课堂教学中,遵循语文学科的特点从字、词、句、段、篇、作
2、文入手,重点培养学生的听、说、读、写的能力。3. 创设一个和谐、民主、宽松的学习氛围,让学生学得愉快,在学中感受知识的乐趣,从而建立融洽的师生关系并为教学服务。4. 教会学生学会学习、学会做人、学会创造,树立服务学生的意识,真正把教学落到实处。三.工作方法1. 在语文课堂教学中,结合文章的内容,创设意境,让学生感悟优美的字、词、句、段、片、章,从而落实中段语文教学识字的要求;加强阅读教学,培养学生的语感;精心设计教学,突出重难点,抓好训练,落实知识点,让学生学有所获,终生受益。2. 吃透教材,钻研大纲。注意知识的横向联系和纵向发展,落实知识点,复习中突出重点,理清思路,让学生好学、易记,从而达
3、到寓教以乐的目的。3. 切实做好培优扶弱的转化工作。首先,制定培优扶弱计划,采用“一帮一”或单独辅导等形式,树立差生的自信心,循循善诱,多鼓励,少批评。只要一有进步,教师就必须抓注学生的闪光点,给于鼓励。4. 做好家访工作,积极争取社会、家庭对学校的支持,密切配合家长做好学生的思想工作,努力完成教月教学任务。5. 抓好作文教学,鼓励学生多说、多写。你怎样说就这样写,培养学生观察、思考的能力。6. 认真做好学生的测试复习工作,切实抓好学生的薄弱环节,因人而异,逐步把学生的知识转化为能力。四.存在的问题1. 课堂教学的结构还不够严谨,45分钟的质量不够明显,有待于完善提高。2. 学生的作业布置落实还不到位,检查不及时,学生有拖拉的现象。3. 知识的积累不够系统,作业布置不科学,缺乏联系性。五、努力的方向. 1.,继续抓好作文的训练,写好记人、叙事、想象材料的文章。 2.继续做好“培优扶弱”的转化工作,注意知识的结累,把教学工 作真正落到实处。 3.做好学生的思想工作,刻苦钻研教材,探讨教法,提高课堂教学的质量。 总之,语文教学工作任重而道远,还需我们不顿努力,不顿完善,策马扬鞭,只有这样,我们才能撑起翠锋这块教育的蓝天。