开学作文的写作思维激活与扩展方法.docx

开学作文的写作思维激活与扩展方法在开学之际，学生们都面临着一篇开学作文的写作任务。面对这样的任务，如何激活和扩展写作思维是非常重要的。本文将针对这个问题，提出一些方法和技巧，帮助学生们更好地完成开学作文的写作。一、扩大思维深度写作的最基本要求是思维的深度。在开学作文中，学生们可以通过多方面的思考，扩大自己的思维深度。首先，可以从个人经验入手，回顾暑假期间的经历和感受，从中获得灵感和素材。其次，可以通过观察身边的人和事，借鉴他人的经验和观点，从中获取不同的思维视角。最后，可以通过阅读相关的书籍和文章，扩大自己的知识面和思考广度。二、开放性思维开放性思维是指能够以积极的态度接受不同观点和观念的思维方式。在开学作文中，学生们可以通过开放性思维，扩展自己的思路和见解。首先，可以尝试理解和接受与自己观点不同的看法，并且从中找到互补和共鸣的地方。其次，可以通过对比分析不同观点的优劣，形成自己独特的思考方式。最后，可以通过讨论和交流，与他人分享自己的观点和思考，从中得到启示和反馈。三、图像化思维图像化思维是指通过形象的方式来展现和表述自己的思维。在开学作文中，学生们可以运用图像化思维，使自己的作文更加生动和具体。首先，可以通过描绘具体的场景和人物形象，营造出鲜明的氛围和感觉。其次，可以通过运用比喻和类比的手法，将抽象的概念和思想转化为具体而可感知的形象。最后，可以通过运用色彩和动态的表达方式，使作文更加生动有趣。四、关联性思维关联性思维是指能够将不同的事物和观点联系起来，形成有机的整体。在开学作文中，学生们可以通过关联性思维，展开深入的思考和写作。首先，可以通过对不同事物的相似和差异进行对比和辨析，从中获取新的观点和思路。其次，可以通过类比和隐喻的手法，将不同事物联系在一起，形成新的联想和启示。最后，可以通过对问题的分析和综合，形成自己的独到见解和立场。五、回归性思维回归性思维是指能够从整体中抽象出核心问题并进行深入思考的思维方式。在开学作文中，学生们可以通过回归性思维，深化自己的思考和写作。首先，可以通过对整体问题的抽象和梳理，找出核心问题和关键因素。其次，可以通过对核心问题的分析和探究，提出自己的观点和解决方案。最后，可以通过总结和反思，形成自己对问题的新认识和思考。六、形象化思维形象化思维是指通过形象的方式来展现和诠释自己的思维。在开学作文中，学生们可以借助形象化思维，使作文更加生动有趣和具体。首先，可以通过描绘具体的人物形象和情节设置，使作文更加鲜明和具体。其次，可以通过用比喻、象征等手法，将抽象的概念和思想转化为具体的形象和情境。最后，可以通过绘画、摄影等形象化的表达方式，将自己的思维和感受展现出来。七、逻辑性思维逻辑性思维是指通过逻辑的方式来组织和展开自己的思考。在开学作文中，学生们可以通过逻辑性思维，使自己的写作更加有条理和连贯。首先，可以通过明确主题和中心思想，从而确定文章的结构和逻辑关系。其次，可以通过运用因果推理和详略有序的写作方式，使自己的论点更加有力和具有说服力。最后，可以通过运用转折和比较的手法，展开全面而严密的论证。八、批判性思维批判性思维是指能够全面客观地对待问题，并对其进行深入分析和评判的思维方式。在开学作文中，学生们可以运用批判性思维，对问题进行深入反思和思考。首先，可以通过收集和整理相关信息，形成全面的认识和理解。其次，可以通过分析和评价不同观点的优劣，形成自己的独立判断和见解。最后，可以通过运用逻辑推理和例证论证的手法，使自己的观点更加具有说服力。九、创新性思维创新性思维是指能够产生新的观点和想法，突破传统和常规的思维方式。在开学作文中，学生们可以通过创新性思维，使自己的作文更加独特和有创意。首先，可以通过运用比喻和类比的手法，将抽象的概念和思想转化为具体而富有想象力的形象。其次，可以通过尝试新的观点和理论，从而形成自己独特的思维和写作方式。最后，可以通过讨论和交流，与他人分享自己的观点和想法，形成创新的碰撞和启发。十、情感化思维情感化思维是指通过情感的方式来表达和传递自己的思维。在开学作文中，学生们可以通过情感化思维，使作文更加生动和感人。首先，可以通过描绘细腻的情感和感受，营造出动人的氛围和情感。其次，可以通过写景和抒情的手法，将自己的情感融入到作文中，使作文更加饱含情感和意义。最后，可以通过运用修辞和语言的手法，使作文更加生动有力。总结：通过扩大思维深度、开放性思维、图像化思维、关联性思维、回归性思维、形象化思维、逻辑性思维、批判性思维、创新性思维和情感化思维等一系列方法和技巧，可以激活和扩展开学作文的写作思维。这些方法不仅能够帮助学生们更好地完成作文任务，还能够培养学生们的思维能力和创造力。因此，希望广大学生们在开学作文中能够充分运用这些方法，用心思考，用情感受，用思维写作，展现自己的独特风采。