唐朝历史发展的轨迹市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

唐朝历史发展轨迹唐朝历史发展轨迹衰落衰落兴起兴起发展发展鼎盛鼎盛灭亡灭亡贞观之治贞观之治武则天政绩武则天政绩开元开元盛世盛世安史之乱安史之乱藩镇割据藩镇割据唐末起义唐末起义藩镇灭唐藩镇灭唐.71第1页历史尽头回首历史尽头回首是一串奔流不息轨迹是一串奔流不息轨迹伴着丝绸古路悠扬驼铃伴着丝绸古路悠扬驼铃寻觅长安古城雄风寻觅长安古城雄风我们看到了历史丰碑我们看到了历史丰碑镌刻出辉煌画卷镌刻出辉煌画卷那是武功赫赫那是武功赫赫文采风流盛世王朝文采风流盛世王朝及那位安世济民及那位安世济民唐太宗唐太宗.72第2页课标要求课标要求:、列举、列举“贞观之治贞观之治”主要表主要表现、现、探讨唐太宗在推进中国封建社探讨唐太宗在推进中国封建社会发展中历史作用会发展中历史作用。第第2 2课课大唐盛世奠基人唐太宗大唐盛世奠基人唐太宗.73第3页探究问题一：探究问题一：1、李世民是否含有为帝实力？、李世民是否含有为帝实力？2、李世民是怎样登上皇位？、李世民是怎样登上皇位？3、你怎样对待嫡长子继承制与玄武、你怎样对待嫡长子继承制与玄武门之变门之变?一、一、玄武门之变玄武门之变.74第4页李世民含有为帝实力：李世民含有为帝实力：、与父反隋起兵建唐、与父反隋起兵建唐、统一全国，、统一全国，战功赫赫战功赫赫、设文学馆，网罗人才、设文学馆，网罗人才、做事英明果断、做事英明果断李世民登上皇位：李世民登上皇位：、发动玄武门事变、发动玄武门事变、唐高祖被迫退位、唐高祖被迫退位 该制不利于选举贤该制不利于选举贤能人统治国家能人统治国家,且轻易且轻易造成皇室内部争夺帝位造成皇室内部争夺帝位残酷斗争残酷斗争,玄武门之变玄武门之变就表达了这种残酷性就表达了这种残酷性,但并未影响唐朝稳固基但并未影响唐朝稳固基业业,反而将唐朝推向更反而将唐朝推向更为辉煌阶段。为辉煌阶段。你怎样对待嫡长你怎样对待嫡长子继承制与玄武门子继承制与玄武门之变之变?.75第5页探究问题二：探究问题二：唐朝初年为何会出现唐朝初年为何会出现“贞观之治贞观之治”局面？有何表现局面？有何表现?二二、贞观之治贞观之治“海内升平，路不拾遗，外户不闭，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿商旅野宿”贞观政要贞观政要.76第6页二、贞观之治二、贞观之治6 6、完善科举制度，延揽人才、完善科举制度，延揽人才7 7、文德治国，崇儒尊孔、文德治国，崇儒尊孔（一）表现（概念）：（一）表现（概念）：唐太宗统治期间，唐太宗统治期间，政治清明，社会稳定，经济恢复和政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，国力强盛，文化发达，发展，国力强盛，文化发达，贞观是唐太宗年号，历贞观是唐太宗年号，历史上把唐太宗时期繁荣局面称为史上把唐太宗时期繁荣局面称为“贞观之治贞观之治”-（二）原因：（二）原因：政治方面：政治方面：经济方面：经济方面：文化方面文化方面：1 1、吸收隋亡教训、吸收隋亡教训2 2、选贤任能，虚怀纳谏、选贤任能，虚怀纳谏3 3、完善三省六部制、完善三省六部制4 4、仁义为本，慎用刑法、仁义为本，慎用刑法5 5、休养生息，轻徭薄赋、休养生息，轻徭薄赋.77第7页“自古以来，有很多帝王能平定汉族地域，但却无自古以来，有很多帝王能平定汉族地域，但却无法制服四面少数民族，我才能并没有超出古人，但做法制服四面少数民族，我才能并没有超出古人，但做到了他们做不到事，这是到了他们做不到事，这是为何呢为何呢？”“先前帝王们只知道重视汉族，却总轻视少数民族，先前帝王们只知道重视汉族，却总轻视少数民族，只有只有我能像爱护汉族一样爱护他们，所以他们才像父我能像爱护汉族一样爱护他们，所以他们才像父母一样对待我。母一样对待我。”只有只有以诚相待以诚相待，才能从根本上处理民族关系。，才能从根本上处理民族关系。三三、与少数民族关系：与少数民族关系：阅读书本，请思索并归纳：阅读书本，请思索并归纳：唐太宗对少数民族采取哪些统治政策？为此唐太宗对少数民族采取哪些统治政策？为此产生什么主动影响？产生什么主动影响？.78第8页）武力征服：对东突厥和西突厥）武力征服：对东突厥和西突厥）设置机构：羁縻府州、安西都护府）设置机构：羁縻府州、安西都护府）册封：对少数民族首领为都督、刺史及后代世袭由）册封：对少数民族首领为都督、刺史及后代世袭由唐政府册封唐政府册封）和亲：）和亲：松赞干布求亲、文成公主入藏。松赞干布求亲、文成公主入藏。2、主动影响：、主动影响：促进民族团结和发展，促进民族深入融合，巩固统促进民族团结和发展，促进民族深入融合，巩固统一多民族封建国家。一多民族封建国家。三、促进民族团结和发展三、促进民族团结和发展1、开明民族政策：、开明民族政策：3.3.唐民族交往频繁原因唐民族交往频繁原因 高度发达经济文化吸引力高度发达经济文化吸引力发达交通发达交通,为中原与边疆沟通、交流创造了有利条件为中原与边疆沟通、交流创造了有利条件唐政权实施开明民族政策唐政权实施开明民族政策.79第9页探究问题四：探究问题四：唐太宗统治时期采取什么外交政唐太宗统治时期采取什么外交政策？对朝鲜、日本产生什么影响策？对朝鲜、日本产生什么影响？四四、开放对外政策开放对外政策.710第10页四四、开放对外政策开放对外政策1.1.政策政策(主动友好、开放主动友好、开放)设鸿胪寺设鸿胪寺勉励外商贸易勉励外商贸易,允许居住、做官、通婚允许居住、做官、通婚对外来文化兼收并蓄对外来文化兼收并蓄2.2.中外交往概况中外交往概况 来访人员频繁来访人员频繁 贸易往来频繁贸易往来频繁外来宗教传入外来宗教传入 玄奘取经玄奘取经朝鲜、日本主动学习唐朝文化朝鲜、日本主动学习唐朝文化3.3.影响影响 长安成为国际性大都会长安成为国际性大都会为中国文化增添了多元色彩为中国文化增添了多元色彩东亚文化圈，对朝鲜、日本产生了巨大影响东亚文化圈，对朝鲜、日本产生了巨大影响(朝鲜朝鲜:古代典籍、诗歌古代典籍、诗歌 日本日本:大化改新大化改新).711第11页五、晚年反省五、晚年反省、过失：、过失：、反省：、反省：、自我评价：、自我评价：、纳谏渐少，、纳谏渐少，、难用民力大兴土木营建、难用民力大兴土木营建宫殿宫殿撰写撰写帝范帝范济育苍生，其益多；平定济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少寰宇，其功大，益多损少？.712第12页千秋功业，后人评说千秋功业，后人评说青年闯将青年闯将 建唐立功建唐立功一统天下一统天下 战功赫赫战功赫赫杀兄逼父杀兄逼父 夺位登基夺位登基贞观政绩贞观政绩 流芳千古流芳千古 反躬自省反躬自省 一代名君一代名君.713第13页唐太宗统治时期唐太宗统治时期吸收隋亡教训，吸收隋亡教训，励精图治励精图治，善于用人善于用人和纳谏和纳谏 使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓解，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓解，形形成了成了“贞观之治贞观之治”，为，为“开元盛世开元盛世”奠定了基础奠定了基础。采取采取开明民族政策开明民族政策，加强了民族团结与发展，加强了民族团结与发展，使统一多民族国家过入了鼎盛时期。使统一多民族国家过入了鼎盛时期。实施实施开放对外政策开放对外政策，对外来文化采取兼收并蓄方针，对外来文化采取兼收并蓄方针，这使中国文化展现出多元化色彩，并对世界文明发展这使中国文化展现出多元化色彩，并对世界文明发展产产生了很大影响。生了很大影响。唐太宗一生为君之道，尤其是其唐太宗一生为君之道，尤其是其晚年反省和总结晚年反省和总结，也也为中国封建统治者提供富有借鉴意义思想为中国封建统治者提供富有借鉴意义思想。所以，唐太宗作为我国古代历史上出色政治家，对推所以，唐太宗作为我国古代历史上出色政治家，对推进封建社会发展做出了重大贡献进封建社会发展做出了重大贡献评述唐太宗政绩评述唐太宗政绩.714第14页唐太宗是我国古代历史上出色政治家，为大唐盛世奠唐太宗是我国古代历史上出色政治家，为大唐盛世奠定基础。定基础。唐太宗统治时期，能够汲取隋亡教训；选贤任能，唐太宗统治时期，能够汲取隋亡教训；选贤任能，虚怀纳谏；推行均田制，实施轻徭薄赋，促进生产发展；虚怀纳谏；推行均田制，实施轻徭薄赋，促进生产发展；仁义为本，慎用刑法；文德治国，崇儒尊孔；完善科举仁义为本，慎用刑法；文德治国，崇儒尊孔；完善科举制度制度;对少数民族采取开明政策，对外采取主动友好开对少数民族采取开明政策，对外采取主动友好开放政策。这一系列政策办法为唐王朝带来了政治清明、放政策。这一系列政策办法为唐王朝带来了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣景象，形成贞观之治局社会安定、生产发展、文化繁荣景象，形成贞观之治局面，为后世中国封建社会顶峰面，为后世中国封建社会顶峰开元盛世局面打下基开元盛世局面打下基础。础。唐太宗一生为君之道，尤其是其晚年反省和总结，唐太宗一生为君之道，尤其是其晚年反省和总结，也为中国封建统治者提供富有借鉴意义思想。所以，唐也为中国封建统治者提供富有借鉴意义思想。所以，唐太宗作为我国古代历史上出色政治家，对推进封建社会太宗作为我国古代历史上出色政治家，对推进封建社会发展做出了重大贡献发展做出了重大贡献评述唐太宗政绩评述唐太宗政绩.715第15页探讨唐太宗在推进封建社会发展探讨唐太宗在推进封建社会发展中历史作用？中历史作用？唐太宗统治时期，能够汲取隋亡教训；选贤任能，唐太宗统治时期，能够汲取隋亡教训；选贤任能，虚怀纳谏；推行均田制，实施轻徭薄赋，促进生产发展；虚怀纳谏；推行均田制，实施轻徭薄赋，促进生产发展；仁义为本，慎用刑法；文德治国，崇儒尊孔；完善科举仁义为本，慎用刑法；文德治国，崇儒尊孔；完善科举制度制度;对少数民族采取开明政策，对外采取主动友好开对少数民族采取开明政策，对外采取主动友好开放政策。这一系列政策办法为唐王朝带来了政治清明、放政策。这一系列政策办法为唐王朝带来了政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣景象，形成贞观之治局社会安定、生产发展、文化繁荣景象，形成贞观之治局面，为后世中国封建社会顶峰面，为后世中国封建社会顶峰开元盛世局面打下基开元盛世局面打下基础。础。唐太宗一生为君之道，尤其是其晚年反省和总结，唐太宗一生为君之道，尤其是其晚年反省和总结，也为中国封建统治者提供富有借鉴意义思想。所以，唐也为中国封建统治者提供富有借鉴意义思想。所以，唐太宗作为我国古代历史上出色政治家，对推进封建社会太宗作为我国古代历史上出色政治家，对推进封建社会发展做出了重大贡献发展做出了重大贡献.716第16页自我测评：自我测评：广东高考问答题广东高考问答题 有历史学家认为，唐太宗不过是个中有历史学家认为，唐太宗不过是个中等人才，其文韬武略不及梁武帝等人，之等人才，其文韬武略不及梁武帝等人，之所以出现盛世，所以出现盛世，“皆时会为之，非尽因为皆时会为之，非尽因为人力也人力也”。请从请从“时会时会”与与“人力人力”两个方面，两个方面，分析促成分析促成“贞观之治贞观之治”原因。原因。参考答案：（参考答案：（1313分）分）隋末农民起义为唐初社会发展扫除了障碍，隋末农民起义为唐初社会发展扫除了障碍，隋朝灭亡提供了深刻教训，为贞观之治出现奠隋朝灭亡提供了深刻教训，为贞观之治出现奠定了基础。（定了基础。（7 7分）分）唐太宗顺应形势，调整政策、任贤纳谏，唐太宗顺应形势，调整政策、任贤纳谏，促成了贞观之治出现。（促成了贞观之治出现。（6 6分）分）.717第17页阅读以下材料阅读以下材料 (以下摘自以下摘自 贞观政要贞观政要)材料一材料一 （唐太宗话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，（唐太宗话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙穷兵黩武，百姓不堪，遂至之灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。1 1请回答：请回答：说明隋朝灭亡与说明隋朝灭亡与“贞观之治贞观之治”局面出局面出现有否关系？理由何在？现有否关系？理由何在？材料二材料二 （唐太宗比喻）水能载舟，亦能覆舟。（唐太宗比喻）水能载舟，亦能覆舟。为为人主，可不畏惧！人主，可不畏惧！2 2请回答：请回答：该材料表明唐太宗意识到了什么实责该材料表明唐太宗意识到了什么实责问题？他说这番话意图何在问题？他说这番话意图何在?有。唐太宗吸收隋亡教训，励精图治，从而出有。唐太宗吸收隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明现政治清明“贞观之治贞观之治”。意识到人民群众巨大力量。意在注意调整统意识到人民群众巨大力量。意在注意调整统治政策，以缓解阶级矛盾。治政策，以缓解阶级矛盾。.718第18页维护地主阶级统治利益。维护地主阶级统治利益。3请回答请回答:依据材料指出唐太宗根本目标何在依据材料指出唐太宗根本目标何在？材料三材料三（唐太宗对大臣训示）朕终日（唐太宗对大臣训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。守富贵。.719第19页1以德化民，民惟邦本以德化民，民惟邦本3选贤任能，知人善任选贤任能，知人善任4广开言路，广开言路，克己纳谏克己纳谏2以民为本，慎用刑法以民为本，慎用刑法6以诚相待，民族融合以诚相待，民族融合7对外交流，兼收并蓄对外交流，兼收并蓄5文德治国，崇儒尊孔文德治国，崇儒尊孔元朝张养浩元朝张养浩山坡羊山坡羊潼关心古潼关心古：难过秦汉经行处，难过秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦！亡，百姓苦！宫阙万间都做了土。兴，百姓苦！亡，百姓苦！开国元勋开国元勋夺位登基夺位登基贞观政绩贞观政绩流芳千古流芳千古晚年过失晚年过失反躬自省反躬自省.720第20页 凌烟阁凌烟阁2424功臣图功臣图房玄龄房玄龄、杜如晦杜如晦、长孙无忌长孙无忌 、李孝恭李孝恭、魏征、魏征、刘弘基刘弘基、屈突通屈突通、尉迟敬德尉迟敬德 、高士廉高士廉、李靖李靖、殷开山殷开山 、段志玄、段志玄、长孙顺德长孙顺德、秦叔宝秦叔宝 、柴绍柴绍、侯君集侯君集、张公谨张公谨 、程、程 知知 节节 、虞世南虞世南 、张亮、张亮、刘政会、刘政会、唐唐 俭俭、李李 勣勣、萧萧 瑀瑀、.721第21页 魏征魏征“夫以铜为镜，能够正衣冠；夫以铜为镜，能够正衣冠；以古为镜，能够知兴替；以古为镜，能够知兴替；以人为镜，能够明得失以人为镜，能够明得失。朕常保此三镜朕常保此三镜,以防己过。以防己过。今魏徵殂逝今魏徵殂逝,遂亡一镜矣遂亡一镜矣!”!”“为政之要，唯在得人，为政之要，唯在得人，今所任用，必须以德今所任用，必须以德行、学识为本。行、学识为本。”内举不避亲内举不避亲（长孙无忌）（长孙无忌）外举不避仇外举不避仇（魏征）（魏征）用人不问出身用人不问出身（程咬金）（程咬金）用人扬长避短用人扬长避短（“房谋杜断房谋杜断”）.722第22页吏吏户户礼礼兵兵刑刑工隋唐时期三省六部制隋唐时期三省六部制 皇帝皇帝中书门门下下尚尚书书(草拟草拟)(审批审批)(执行执行).723第23页阶段阶段皇帝皇帝主主 要要 贡贡 献献隋文帝隋文帝隋炀帝隋炀帝唐太宗唐太宗武则天武则天唐玄宗唐玄宗常设考试科目：常设考试科目：秀才、明法、明书、明算等科秀才、明法、明书、明算等科以以进士进士和和明经科明经科最为主要最为主要。科举制创建和完善科举制创建和完善最早最早开始开始分科考试分科考试设置设置进士科进士科,科举制度正是诞生科举制度正是诞生扩充扩充国学国学规模规模首创首创殿试殿试制度和制度和武举武举制度制度屡次亲自面试屡次亲自面试,诗赋诗赋成为考试内容成为考试内容创创 立立完完 善善.724第24页怎么考？怎么考？帖经：帖经：考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中考官任择经书某一段，用纸条遮盖其中几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，几个字或几句话，令考生默写出来。各科考试，均须帖经。均须帖经。口试、帖经、墨义、策论、诗赋等口试、帖经、墨义、策论、诗赋等类似今天类似今天填空填空类似今天类似今天简答简答类似今天类似今天叙述叙述类似今天类似今天作文作文墨义：墨义：从经书中编出若干个问题，要求考生用从经书中编出若干个问题，要求考生用经书原文回答经书原文回答策论：策论：考生按策问临场撰文答题考生按策问临场撰文答题诗赋：诗赋：考生临场按文题和要求格律创作诗赋考生临场按文题和要求格律创作诗赋.725第25页“天下英雄，入吾彀中矣天下英雄，入吾彀中矣”（唐太宗）（唐太宗）“太宗皇帝真长策，赚英雄尽白头！太宗皇帝真长策，赚英雄尽白头！”“五十少进士，三十老明经五十少进士，三十老明经”“春风得意马蹄急，一日看尽长安花春风得意马蹄急，一日看尽长安花”“慈恩塔下题名处，十七人中最少年慈恩塔下题名处，十七人中最少年”.726第26页 步辇图步辇图.727第27页13001300多年前，唐朝文成公主离开繁荣都城长安多年前，唐朝文成公主离开繁荣都城长安(今陕西西安西北今陕西西安西北)，来到雪域高原，与吐蕃王，来到雪域高原，与吐蕃王松赞干布和亲，开创了唐蕃交好新时代。松赞干布和亲，开创了唐蕃交好新时代。.728第28页