我的伯父鲁迅先生省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

我我伯父鲁伯父鲁迅先生迅先生S版小学语文六年级下册第四单元版小学语文六年级下册第四单元第1页鲁迅（18811936）：当代文学家、思想家、革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化旗手。第2页 周晔，女，1926年5月生，1984年1月逝世。浙江绍兴人。鲁迅弟兄三人，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人和王蕴如大女儿，所以她称鲁迅为伯父。周晔生于上海，鲁迅逝世时，她才10岁。我伯父鲁迅先生，是周晔回想伯父文章，写于鲁迅逝世九周年（1945年），自建国后一直选入小学语文书本。周建人在晚年口述，周晔执笔，出版了鲁迅故家败落一书。周晔还独立撰写过伯父最终岁月鲁迅在上海一书，是她研究鲁迅姊妹篇。鲁迅弟兄三人(周树人)，二弟周作人，三弟周建人。周晔是周建人女儿，所以她称鲁迅为伯父。周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了鲁迅故家败落一书。毛主席评价他是伟大无产阶级文学家、思想家、革命家，是中国文化革命主将。也被人民称为“民族魂”。文章解读 第3页1 1、给下面字注音。、给下面字注音。wnwnhhlnlnzozogogo hunghungshungshung xingxing shsh zhngzhng kksusu第4页p追悼：追悼：p失声痛哭：失声痛哭：p挽联：挽联：p吊唁：吊唁：p囫囵吞枣：囫囵吞枣：p张冠李戴：张冠李戴：p历尽沧桑：历尽沧桑：对死者表示沉痛思念。对死者表示沉痛思念。因悲痛过分而哽咽，哭不出声来。因悲痛过分而哽咽，哭不出声来。悼念死者对联。悼念死者对联。祭奠死者并慰问家眷。祭奠死者并慰问家眷。把枣子整个吞下去。比喻不加分析把枣子整个吞下去。比喻不加分析地笼统接收。地笼统接收。姓张帽子戴在姓李头上了。比喻姓张帽子戴在姓李头上了。比喻弄错了对象或弄错了事实。弄错了对象或弄错了事实。形容经历过很多艰难困苦。形容经历过很多艰难困苦。2 2、解释以下词语意义。、解释以下词语意义。第5页殡仪馆：供停放灵柩、办理丧事地方。黄包车：旧时一个用人力拉车，主要用来载人。也叫人力车。硼酸水：一个用于消毒防腐外用药水。第6页鲁迅先生给你留下了什么印象？请你用文中一句话来概括说一说。“他总是为自己想得少，为他人想得多。”第7页朗诵思索问题朗诵思索问题1.文章写了鲁迅先文章写了鲁迅先生哪些事？生哪些事？2.鲁迅先生是个怎鲁迅先生是个怎样人？样人？3.作者为何要写鲁作者为何要写鲁迅先生？迅先生？第8页文章每一段写了什么事情文章每一段写了什么事情?1 1、伯父逝世后，在追悼会上、伯父逝世后，在追悼会上“我我”看到他受到看到他受到很多人爱戴。很多人爱戴。深切思念深切思念2 2、伯父借谈、伯父借谈水浒传水浒传启发教育启发教育“我我”认真读认真读书。书。谈谈水浒传水浒传3 3、伯父笑谈、伯父笑谈”碰壁碰壁”。讲“碰壁”4 4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫 救助车夫 5 5、伯父关心女佣阿三。、伯父关心女佣阿三。关心女佣第9页1.文章写了鲁迅先生哪些事？文章写了鲁迅先生哪些事？2.在这些事中你印象最深是哪一件？为在这些事中你印象最深是哪一件？为何？何？1)1)、伯父逝世后，、伯父逝世后，“我我”看到他受到很多人看到他受到很多人爱戴。爱戴。2)2)、伯父和、伯父和“我我”谈谈水浒传水浒传。3)3)、伯父笑谈、伯父笑谈“碰壁碰壁”。4)4)、伯父救助黄包车车夫。、伯父救助黄包车车夫。5)5)、伯父关心女佣阿三。、伯父关心女佣阿三。小组合作，读书释疑：小组合作，读书释疑：第10页1、交流“谈水浒传”重点了解：重点了解：伯父摸着胡子，笑了笑，说：伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我记性好。哈哈！还是我记性好。”探探 讨：讨：伯父说这句话意思是什么？伯父说这句话意思是什么？集体交流，突破难点集体交流，突破难点 第11页 这句话这句话 表面看是在夸自表面看是在夸自己记性好，实际己记性好，实际上是在用幽默语上是在用幽默语言、委婉语气批言、委婉语气批评评“我我”读书太读书太马虎。这简短语马虎。这简短语言描写，透出鲁言描写，透出鲁迅先生含蓄、幽迅先生含蓄、幽默、幽默性格特默、幽默性格特点。点。第12页2 2、交流、交流“碰壁碰壁”重点了解：重点了解：“你想，四面黑洞洞，还不你想，四面黑洞洞，还不轻易碰壁吗？轻易碰壁吗？”请结合时代背景了解鲁迅先请结合时代背景了解鲁迅先生这句话深刻内涵。生这句话深刻内涵。第13页p因为当初社会非常黑暗，革命者根本没有言论自因为当初社会非常黑暗，革命者根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派丑恶嘴脸，写出了一篇篇如同匕首杂文，引发派丑恶嘴脸，写出了一篇篇如同匕首杂文，引发反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅作品，反动派极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷迫害。句不允许发表，而且对他本人进行了残酷迫害。句中中“四面黑洞洞四面黑洞洞”，比喻当初社会一片黑暗，看，比喻当初社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。有。“碰壁碰壁”是与反动势力作斗争时受到挫折与是与反动势力作斗争时受到挫折与迫害。从这谈笑似话语中，能够体会到鲁迅先生迫害。从这谈笑似话语中，能够体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害顽强斗争精神和革命乐观主不怕挫折、不惧迫害顽强斗争精神和革命乐观主义态度。义态度。第14页比喻当初社会一片黑比喻当初社会一片黑暗，人民连一点民主暗，人民连一点民主和自由都没有。和自由都没有。“你想，你想，四面围黑洞洞四面围黑洞洞，还，还不轻易不轻易碰壁碰壁吗？吗？”指与反动势力作指与反动势力作斗争时受到挫折斗争时受到挫折与迫害。与迫害。从这句话中能够体会到鲁迅先生不怕挫折、从这句话中能够体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害顽强斗争精神和革命乐观主义态度。不惧迫害顽强斗争精神和革命乐观主义态度。第15页“四面黑洞洞四面黑洞洞”指旧社会黑暗；指旧社会黑暗；“把把鼻子碰扁了鼻子碰扁了”，暗示鲁迅受到反动势力暗示鲁迅受到反动势力残酷迫害残酷迫害。鲁迅写文章揭露国民党反动。鲁迅写文章揭露国民党反动派，反动派很害怕，查抄他信件，不许派，反动派很害怕，查抄他信件，不许他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先他发表文章，还要逮捕他。鲁迅先生先后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派后用了一百多个笔名，巧妙地和反动派进行斗争。进行斗争。“碰了几次壁，把鼻子碰扁了碰了几次壁，把鼻子碰扁了”这句这句话表达了鲁迅先生幽默语言格调，也表话表达了鲁迅先生幽默语言格调，也表达了鲁迅先生顽强斗争精神和乐观主义达了鲁迅先生顽强斗争精神和乐观主义精神。精神。第16页我呆呆地望着来来往往吊唁人，我呆呆地望着来来往往吊唁人，想到我永远见不到伯父面了，想到我永远见不到伯父面了，听不到他声音了，也得不到他听不到他声音了，也得不到他爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。下来。第17页一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大照片。突然一个年纪较大孩子埋下头低声哭了起来，其余孩子马上低下头来小声抽噎着。-巴金永远不能忘记事情第18页3 3、交流、交流“救助车夫救助车夫”p父亲父亲跑跑到伯父家里，不一会儿，就跟伯父到伯父家里，不一会儿，就跟伯父拿拿了了药和纱布出来。他们把那个拉车药和纱布出来。他们把那个拉车扶扶上车子，一上车子，一个个蹲蹲着，一个半着，一个半跪跪着，父亲拿镊子着，父亲拿镊子夹夹出碎玻璃出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他片，伯父拿硼酸水给他洗洗洁净。他们又给他洁净。他们又给他敷敷上药，上药，扎扎好绷带。好绷带。p伯父又伯父又掏掏出一些钱来给他，出一些钱来给他，叫叫他在家里休养几他在家里休养几天，把剩下药和绷带也天，把剩下药和绷带也给给了他。了他。重点朗诵以下文段重点朗诵以下文段注意其中动词使用注意其中动词使用第19页这时候，我这时候，我清清楚楚清清楚楚地看见，而且现地看见，而且现在也在也清清楚楚清清楚楚地记得，他脸上不再有那地记得，他脸上不再有那种慈爱愉快表情了，他种慈爱愉快表情了，他变得那么严厉变得那么严厉。他没有回答我，只把枯瘦手按在我头上，他没有回答我，只把枯瘦手按在我头上，半天没动半天没动，最终，最终深深地叹了一口气深深地叹了一口气。重点了解下面句段重点了解下面句段 注意注意划线词语划线词语含义含义第20页这里两个这里两个“清清楚楚清清楚楚”强调了当初情强调了当初情景给景给“我我”印象之深；他印象之深；他“变得那么严厉变得那么严厉”，手，手“半天没动半天没动”，“深深地叹了一口深深地叹了一口气气”等表情、动作描写，说明鲁迅先生看等表情、动作描写，说明鲁迅先生看到了旧社会罪恶。这段话表现了鲁迅先生到了旧社会罪恶。这段话表现了鲁迅先生对旧社会痛恨和对劳苦人民极大同情。对旧社会痛恨和对劳苦人民极大同情。第21页一位拉黄包车青年人端端正正地立着，抬起他那历尽沧桑脸茫然地望了望前面，又低下头，恭恭敬敬地行三鞠躬，几颗泪珠从他那干涸眼角滚落下来。巴金永远不能忘记事情第22页4 4、交流、交流“关心女佣阿三关心女佣阿三”重点了解：重点了解：她说：她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更午夜周先生自己病得那么厉害，还三更午夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不停地咳嗽，地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不停地咳嗽，真替他难受。他对自己病一点儿也不在意，倒经常劝真替他难受。他对自己病一点儿也不在意，倒经常劝我多休息，不叫我干重活儿。我多休息，不叫我干重活儿。”这里利用对比方法，表达了鲁迅先生这里利用对比方法，表达了鲁迅先生“为为自己想得少，为他人想得多自己想得少，为他人想得多”高尚品质。高尚品质。第23页两个老太太埋着头，闭着眼睛，默默地合掌祷告了一会儿，脸上挂满泪痕，继而响起了悲痛哭声。巴金永远不能忘记事情第24页我眼睛是不会受骗，我耳朵是不会误听，像这么哭声我天天最少要听到好几次，我眼泪也经常被它引出来。_永远不能忘记事情第25页鲁迅先生是一个怎样人？鲁迅先生是一个怎样人？1.学习课文后，请你说说：鲁迅有哪学习课文后，请你说说：鲁迅有哪些让人敬仰思想品质？些让人敬仰思想品质？2.请从文中找出一个最能概括鲁迅思请从文中找出一个最能概括鲁迅思想品质句子。想品质句子。第26页“确实，伯父就是这确实，伯父就是这么一个人，他为自己想得么一个人，他为自己想得少，为他人想得多。少，为他人想得多。”横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛 。第27页积累利用积累利用p1 1、誊录课文中描写人物神态和表情、誊录课文中描写人物神态和表情语句。语句。p2 2、从自己誊录语句中，选择对自己、从自己誊录语句中，选择对自己最有启发仿写几句话。最有启发仿写几句话。第28页鲁迅先生葬礼 鲁迅先生于鲁迅先生于19361936年年1010月月1919日病逝于上海寓日病逝于上海寓所，享年五十六岁。他遗体被送到万国殡仪馆。所，享年五十六岁。他遗体被送到万国殡仪馆。2222日下午出殡前，灵堂上充满了各界群众所敬献日下午出殡前，灵堂上充满了各界群众所敬献挽联和花圈，沿途早已站着长长队伍。治丧委员宋挽联和花圈，沿途早已站着长长队伍。治丧委员宋庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了庆龄、蔡元培、沈钧儒和作家巴金、萧军扶柩上了灵车。青年艺术家抬着司徒乔画鲁迅先生巨幅遗像，灵车。青年艺术家抬着司徒乔画鲁迅先生巨幅遗像，作为送葬队伍前导。队伍跨着沉重步伐前进，沿途作为送葬队伍前导。队伍跨着沉重步伐前进，沿途又有许多群众加入，送葬队伍越来越长又有许多群众加入，送葬队伍越来越长第29页 蔡元培主持了在万国公墓举行葬仪，在哀乐声中，由宋庆龄、沈钧儒将一面绣着“民族魂”白绸旗子，覆盖在灵柩上。人群在暮色中默哀，向这位倔强旗手和战士告别。人群唱起了吕骥、冼星海暂时谱写安息歌：愿你安息，安息！愿你安息，安息，安息在土地里第30页 对对于鲁迅逝世，谁都悲痛万分，作于鲁迅逝世，谁都悲痛万分，作者也不另外，你从哪体会到作者悲痛心者也不另外，你从哪体会到作者悲痛心情？情？第31页 我呆呆地望着来来往往吊唁人，想到我就要我呆呆地望着来来往往吊唁人，想到我就要永远见不到伯父面了，听不到他声音了，也得永远见不到伯父面了，听不到他声音了，也得不到他爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。不到他爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。沉重沉重悲痛悲痛 第32页我伯父鲁迅先我伯父鲁迅先生生 爱戴爱戴谈谈水浒传水浒传讲讲“碰壁碰壁”救助车夫救助车夫关心女佣关心女佣关心儿女关心儿女勇于斗争勇于斗争关心穷苦人关心穷苦人为他人想多为他人想多为自己想少为自己想少爱憎分明爱憎分明（果）（果）（因）（因）第33页第34页