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9 秋 天 雨1第1页自学要求：（1）框出生字，在生字框中给生字注音。（2）标出段号，读通句子。把了解或不了解字词、句子标上记号，以备讨论交流。（3）把你喜欢语句用“”画出来，并说说为何喜欢它。（4）说说这篇文章介绍了秋雨哪些方面。第2页钥匙钥匙 缤纷缤纷 邮票邮票 丰收丰收 颜料颜料 清凉清凉 勾住勾住 喇叭喇叭 一盒一盒 一枚一枚 仙子仙子 淡黄淡黄 好闻好闻 香梨香梨 加紧加紧 厚厚厚厚 频频频频 一曲一曲 3朗诵词语朗诵词语注意读好翘舌音“匙”，在“钥匙”里读轻声。前鼻音“缤、颜、仙、淡、闻、紧、频”，后鼻音“丰、爽”。第3页秋天雨，是一把钥匙。秋天雨，有一盒五彩缤纷颜料。秋天雨，藏着非常好闻气味。秋天雨，吹起了金色小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。秋天雨，带给大地是一曲丰收歌，带给儿童是一首欢乐歌。4抓总起句抓总起句每段主要意思就是每段开头一句话，这么句子叫总起句。这种概括段意方法叫“摘录法”。第4页5学习生字学习生字注意看清字形，认清每部分在田字注意看清字形，认清每部分在田字格中位置。格中位置。第5页听写词语一盒 颜料 仙子 淡黄 好闻 香梨 勾住 加紧 厚厚第6页 秋天雨是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留心，把秋天大门打开了。7品读课文品读课文秋天大门被打开以后，你最想看到是什么？第7页8品读课文品读课文 秋天秋天雨，有一盒雨，有一盒 颜料。颜料。第8页品读课文品读课文 你看，它把你看，它把黄色黄色给了银给了银杏树，黄黄叶子像一把把杏树，黄黄叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天酷热。了夏天酷热。黄色黄色（把黄黄银杏叶比作小扇子。）第9页品读课文品读课文（把红红枫叶比作一枚枚邮票。）它把红色给了枫树，红它把红色给了枫树，红红枫叶像一枚枚邮票，飘红枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天清凉。哇飘哇，邮来了秋天清凉。红色红色第10页品读课文品读课文 金黄色是给田野，看，金黄色是给田野，看，田野像田野像金色金色海洋海洋。金黄色金黄色 橙红色是给果树，橘子、橙红色是给果树，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！摘呢！橙红色橙红色第11页品读课文品读课文（把田野比作金色海洋。）（把橘子、柿子当成人来描写。）第12页品读课文品读课文（把菊花当成人来描写。）菊花仙子得到颜色就更多了，菊花仙子得到颜色就更多了，紫红、淡黄、雪白紫红、淡黄、雪白漂亮漂亮菊花在秋雨里频频点头。菊花在秋雨里频频点头。第13页品读课文品读课文想象：秋天雨里还藏着哪些香甜气味?秋天雨，藏着非常好闻气味。秋天雨，藏着非常好闻气味。梨香香，菠萝甜甜，还有苹果、梨香香，菠萝甜甜，还有苹果、橘子，好多好多香甜气味，都躲在橘子，好多好多香甜气味，都躲在小雨滴里呢小雨滴里呢!儿童脚，常被那香味儿童脚，常被那香味勾住。勾住。想象：假如你当初在果树下、花丛中，最想做事是什么？第14页语言训练语言训练它告诉大家，_。小喜鹊_，小松鼠_，小青蛙_，松柏_，杨树木、柳树叶子_，它们都在准备过冬了。传递信息传递信息 第15页
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