请讲普通话请写规范字主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

说普通话说普通话写规范字写规范字 开文明花开文明花第1页1、普通话定义、特点、推广意义2、怎样推广普通话内容概要内容概要第2页 定义：定义：普通话是以北京语音为标准音，以普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范当代白北方话为基础方言，以典范当代白话文著作为语法规范当代汉民族共话文著作为语法规范当代汉民族共同语同语 第3页这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话标准通话标准 1、以北京语音为标准音、以北京语音为标准音”，指是以北京话语音系统为标准，指是以北京话语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话2、就词汇标准来看，普通话、就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言以北方话为基础方言”，指是，指是以广大北方话地域普遍通行说法为准，同时也要从其它方言以广大北方话地域普遍通行说法为准，同时也要从其它方言吸收所需要词语吸收所需要词语3、普通话语法标准是、普通话语法标准是“以典范当代白话文著作为语法规范以典范当代白话文著作为语法规范”，这个标准包含四个方面意思：，这个标准包含四个方面意思：“典范典范”就是排除不典范当就是排除不典范当代白话文著作作为语法规范；代白话文著作作为语法规范；“白话文白话文”就是排除文言文；就是排除文言文；“当代白话文当代白话文”就是排除五四以前早期白话文；就是排除五四以前早期白话文；“著作著作”就就是指普通话书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于普是指普通话书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于普通口语，而是经过加工、提炼语言。通口语，而是经过加工、提炼语言。第4页煲冬瓜，普通煲冬瓜，普通话之别称也。话之别称也。因普通话读音因普通话读音和大汉民族清和大汉民族清热解暑佳品煲热解暑佳品煲冬瓜之汉人冬瓜之汉人（广府、客家、（广府、客家、闽南）各地诸闽南）各地诸读音相同而获读音相同而获此约定俗成之此约定俗成之称呼。称呼。煲冬瓜煲冬瓜（普通话乳（普通话乳名哦）名哦）第5页我们推广普通话就是要架起沟通桥我们推广普通话就是要架起沟通桥梁，而需要我们在其上建起桥梁这梁，而需要我们在其上建起桥梁这条河能够说就是我们方言，所以要条河能够说就是我们方言，所以要推广普通话我们还要了解我们方言推广普通话我们还要了解我们方言第6页方言方言:同一语言中因地理区域不一样而表现出不一同一语言中因地理区域不一样而表现出不一样发音与日惯用语（所以少数民族语言在一定程度样发音与日惯用语（所以少数民族语言在一定程度上也能够看作是方言）上也能够看作是方言）芍（笨）芍（笨）七饭（吃饭）七饭（吃饭）搓得（欠揍意思）你没搓得（欠揍意思）你没搓得搓得耐塞（不卫生）你身上耐塞（不卫生）你身上好耐塞，快拍哈子好耐塞，快拍哈子林新（漂亮或聪明）林新（漂亮或聪明）刮气（漂亮）这个姑娘刮气（漂亮）这个姑娘蛮刮气咧蛮刮气咧！憨七吖胀（暴饮暴食）憨七吖胀（暴饮暴食）湖北方言秀湖北方言秀第7页方言不足方言不足小笑话：小笑话：1、广西某高校新来一位口音很重校长。一天，他走进办公、广西某高校新来一位口音很重校长。一天，他走进办公室严厉地对秘书说：室严厉地对秘书说：“我要杀一个人！我要杀一个人！”话音刚落，旁话音刚落，旁边一宁夏籍女助手被吓得花容失色。边一宁夏籍女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长弄了半天，原来校长“杀杀”（sha）“查查”（cha）不分，）不分，其实是想说其实是想说“我要查一个人我要查一个人”。2、在民主路某单位上班师小姐出差，与一外单位女士同住、在民主路某单位上班师小姐出差，与一外单位女士同住宾馆房间。黄昏，该女士笑眯眯地问她：宾馆房间。黄昏，该女士笑眯眯地问她：“你死没有？你死没有？你不死我先死。你不死我先死。”师小姐顿时惊得目瞪口呆。师小姐顿时惊得目瞪口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版方言版”普通话作普通话作怪，把洗澡怪，把洗澡“洗洗”（xi）读成死亡）读成死亡“死死”（si），她实际），她实际上是想问上是想问“你洗澡没有你洗澡没有从这些例子中我们看到方言不足同时也从这些例子中我们看到方言不足同时也应该认识到推广普通话必要性应该认识到推广普通话必要性第8页而当方言隔膜得以减轻或者消除后，不一样方言而当方言隔膜得以减轻或者消除后，不一样方言区人民交流困难自然就降低了，这就区人民交流困难自然就降低了，这就1、有利于社会交往、有利于社会交往2、有利于科学技术和管理经验交流、有利于科学技术和管理经验交流3、有利于扩大商品流通和建立统一国内市、有利于扩大商品流通和建立统一国内市4、有利于普及教育和提升教育质量、有利于普及教育和提升教育质量5、还有利于国家统一和民族团结、还有利于国家统一和民族团结6、有利于国际交往，、有利于国际交往，7、有利于社会主义两个文明建设（这些也就是、有利于社会主义两个文明建设（这些也就是推广普通话意义了）推广普通话意义了）第9页普通话和普通话和“饭碗饭碗”挂钩挂钩 今年今年5月月1日，柳州市公交企业在全国首推日，柳州市公交企业在全国首推服务服务“星级制星级制”，要求企业星级驾驶员必，要求企业星级驾驶员必须在须在“普通话水平上达标普通话水平上达标”：一星级驾驶：一星级驾驶员普通话考试要到达三级甲等；二星级驾员普通话考试要到达三级甲等；二星级驾驶员到达二级乙等，还要能用普通话说出驶员到达二级乙等，还要能用普通话说出文明服务用语文明服务用语“30句句”；三星级驾驶员要；三星级驾驶员要到达二级甲等。到达二级甲等。第10页普通话特点普通话特点普通话是优美、丰富语言；语言方面，音普通话是优美、丰富语言；语言方面，音节结构中元音占优势，每个音节都有声调，节结构中元音占优势，每个音节都有声调，音节在汉语中占有主要地位，这些特点是音节在汉语中占有主要地位，这些特点是普通话富有抑扬、友好、悦耳音乐美；词普通话富有抑扬、友好、悦耳音乐美；词汇方面双音节占优势，构词法灵活多样，汇方面双音节占优势，构词法灵活多样，词汇丰富，能够反应纷繁社会现象和表示词汇丰富，能够反应纷繁社会现象和表示细腻思想感情；语法方面，各级语言单位细腻思想感情；语法方面，各级语言单位组合含有一致性，语序和虚词是最主要两组合含有一致性，语序和虚词是最主要两种组合伎俩，量词丰富，这些语法特点使种组合伎俩，量词丰富，这些语法特点使当代汉语表示轻易做到生动丰富、简明准当代汉语表示轻易做到生动丰富、简明准确。确。第11页1.方言诚可贵，外语价更高。方言诚可贵，外语价更高。若为普通话，若为普通话，二者皆可抛二者皆可抛 2.做普通人，讲普通话。做普通人，讲普通话。学好普通话，走遍学好普通话，走遍天下都不怕天下都不怕3.世界上最遥远距离，不是生与死距离，也世界上最遥远距离，不是生与死距离，也不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不不是天各一方。而是你说方言我啥么也听不明白。明白。-请说普通话！请说普通话！4.悟空你要说普通话要不然观音姐姐会怪你悟空你要说普通话要不然观音姐姐会怪你!5.上次有个漂亮女孩和我说话，搞得人家心上次有个漂亮女孩和我说话，搞得人家心扑通扑通直跳，我马上和她讲了扑通话（扑扑通扑通直跳，我马上和她讲了扑通话（扑通话）通话）第12页怎样推广普通话怎样推广普通话笑侃推广普通话主要性笑侃推广普通话主要性不一样领域负担不一样角色不一样领域负担不一样角色相关政策活动：推普周相关政策活动：推普周我们行动我们行动第13页也谈普通话主要性也谈普通话主要性今年暑假不休息，学习只学普通话；今年今年暑假不休息，学习只学普通话；今年过节不说话，要说就说普通话。过节不说话，要说就说普通话。出门儿要讲普通话！地球人都知道。出门儿要讲普通话！地球人都知道。嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！嘿，说了普通话，还真对得起咱这张嘴！普通话，语言中战斗机普通话，语言中战斗机 自从说了普通话，腰不酸腿不痛了，学习自从说了普通话，腰不酸腿不痛了，学习 成绩还提升了许多。成绩还提升了许多。自从学了普通话自从学了普通话，身体好了，普通人我还身体好了，普通人我还 不告诉他呢不告诉他呢。第14页 语言是最主要交际工具和信息载体。在中语言是最主要交际工具和信息载体。在中国特色社会主义当代化建设历史进程中，大力国特色社会主义当代化建设历史进程中，大力推广、主动普及全国通用普通话，有利于消除推广、主动普及全国通用普通话，有利于消除语言隔膜，促进社会交往，对社会主义经济、政语言隔膜，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展含有主要意义。治、文化建设和社会发展含有主要意义。第15页相同主题不一样主体相同主题不一样主体一、学校一、学校 学校是普及普通话基础阵地。学校是普及普通话基础阵地。儿童少年时期是学习语儿童少年时期是学习语言最正确阶段言最正确阶段,学校普及普通话既是素质教育主要内容学校普及普通话既是素质教育主要内容,也也是全社会普及普通话和提升全社会普通话应用水平根本途是全社会普及普通话和提升全社会普通话应用水平根本途径。径。1950年年,教育部就明确要求：教育部就明确要求：“所谓语文所谓语文,应是以北京音系为标准普应是以北京音系为标准普通话和照普通话写出语体文。通话和照普通话写出语体文。”1956年则要求年则要求“教给儿童语言必须是规范化汉民族共同语言教给儿童语言必须是规范化汉民族共同语言推广普通话是小学语文科一项主要任务，应该落实在一切教学活动中推广普通话是小学语文科一项主要任务，应该落实在一切教学活动中”，“初级中学毕业学生应该明了当代汉语普通话基本规律初级中学毕业学生应该明了当代汉语普通话基本规律,掌握足够词掌握足够词汇汇,学会标准发音学会标准发音基本上能利用普通话作为交际工具。基本上能利用普通话作为交际工具。至至80年代则深入明确要求：年代则深入明确要求：“从初中到高中从初中到高中,学生要学会说普通话学生要学会说普通话,深入提升口头表示能力。深入提升口头表示能力。”90年代以来年代以来,国家愈加重视中小学普及普通话工作国家愈加重视中小学普及普通话工作,要求中小学必须要求中小学必须做到各科教学和集体活动使用普通话做到各科教学和集体活动使用普通话,进而实现普通话成为校园语进而实现普通话成为校园语 第16页二、党政机关二、党政机关 党政机关在全社会普及普通话方面要充分发挥党政机关在全社会普及普通话方面要充分发挥龙头作用。龙头作用。公务员树立语言规范意识公务员树立语言规范意识,在公务活动中在公务活动中自觉说普通话并不停提升普通话水平自觉说普通话并不停提升普通话水平,不但是掌握适不但是掌握适应社会需求基本能力应社会需求基本能力,更是含有国家意识、法制意识更是含有国家意识、法制意识和当代意识表现和当代意识表现,也是提升本身素质主要路径也是提升本身素质主要路径,同时同时还能够对全社会普及普通话发挥带头作用。还能够对全社会普及普通话发挥带头作用。第17页三、广播电视三、广播电视 广播电视等有声传媒对全社会有巨大而广泛广播电视等有声传媒对全社会有巨大而广泛影响力影响力,应该成为普及普通话榜样。应该成为普及普通话榜样。国家要求广播国家要求广播电台和电视台以普通话为播音用语电台和电视台以普通话为播音用语,播音员和节目主播音员和节目主持人普通话水平要到达一级持人普通话水平要到达一级,其中国家和省级广播其中国家和省级广播电台、电视台播音员、节目主持人普通话水平电台、电视台播音员、节目主持人普通话水平应到达一级甲等。广播电视除了把普通话作为播音应到达一级甲等。广播电视除了把普通话作为播音用语外用语外,还应该主动宣传推广普通话还应该主动宣传推广普通话,支持和参加推广支持和参加推广普通话宣传活动。普通话宣传活动。第18页四、公共服务行业四、公共服务行业 公共服务行业公共服务行业(如商业、交通、铁路、民航、如商业、交通、铁路、民航、邮电、金融餐饮、旅游、医院、律师、中介机邮电、金融餐饮、旅游、医院、律师、中介机构、文化体育场所等构、文化体育场所等)应该成为全社会推广普通应该成为全社会推广普通话窗口。话窗口。面向人民群众服务应该规范、文明面向人民群众服务应该规范、文明,能能不能使用国家通用语言为广大人民群众尤其是不能使用国家通用语言为广大人民群众尤其是外地客人服务外地客人服务,是行业员工职业道德和业务素质是行业员工职业道德和业务素质一个主要表达一个主要表达,也是店家、行业和城市文明程度也是店家、行业和城市文明程度一个标志。所以一个标志。所以,掌握和使用普通话应该成为公掌握和使用普通话应该成为公共服务行业员工素质基本要求之一。共服务行业员工素质基本要求之一。第19页推普微行动推普微行动说规范话说规范话:（1）语音规范；）语音规范；（2）异读词规范）异读词规范写规范字：写规范字：（1）定量）定量 （2）定音）定音 （3）定形）定形 （4）定序）定序用规范词：用规范词：（1）古语词）古语词 （2）外来词；）外来词；（3）方言词）方言词 （4）新词）新词第20页到此结束，到此结束，谢谢观赏！谢谢观赏！（我说是普通话哟（我说是普通话哟）第21页