信任省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

信信 任任西师大版五年级语文上册 第1页复习检测 说说课文主要讲了一件什么事？文中线索是什么？第2页桃子桃子自采自采五千米五千米第3页自学提醒 这是一个怎样桃园呢？请快速朗诵课文找到答案。用“”画出，并在旁边写下自己体会。第4页 根深叶茂果树上结满了根深叶茂果树上结满了丰实果子丰实果子,一股沁人心脾一股沁人心脾香味香味,使人馋涎欲滴。使人馋涎欲滴。第5页 根深叶茂果树上结满了丰实果根深叶茂果树上结满了丰实果子子,一股沁人心脾香味一股沁人心脾香味,使人馋涎欲使人馋涎欲滴。滴。第6页自学提醒1、请同学们快速浏览课文，想想：桃园主人是一个怎样人？从哪些地方体会到？边读边做批注。2、分小组交流。分享各自了解。第7页桃子桃子自采自采五千米五千米1、主人写通告。第8页2、主人准备竹篮。3、主人写纸条。第9页“朋友朋友,欢迎您欢迎您,每篮桃子五每篮桃子五元钱元钱,尽管自己采尽管自己采,然后把钱然后把钱放在箱子里。祝您愉快放在箱子里。祝您愉快!”你你从这张纸条中取得哪些信息？从这张纸条中取得哪些信息？第10页4、小狗、钱箱和大花猫。第11页 找出描写小狗、钱箱和大找出描写小狗、钱箱和大花猫句子，读一读，看看小狗、花猫句子，读一读，看看小狗、大花猫给你印象怎样？大花猫给你印象怎样？第12页1、主人写通告。2、主人准备竹篮。3、主人写纸条。4、小狗、钱箱和大花猫。第13页 通告不但引领我们采摘了桃通告不但引领我们采摘了桃子，还把我们引向了哪里？文中子，还把我们引向了哪里？文中哪句话告诉了我们？哪句话告诉了我们？第14页 在那儿在那儿,我们得到我们得到是人与人之间是人与人之间信任和信任和被信任喜悦。被信任喜悦。这句话在全文中起什么作用？这句话在全文中起什么作用？文中那些句子表现了我们这种喜悦？文中那些句子表现了我们这种喜悦？第15页 我们沉醉在亲手采摘果实我们沉醉在亲手采摘果实欢愉中，不一会儿，两只大篮欢愉中，不一会儿，两只大篮子装满了又香又甜大桃子。子装满了又香又甜大桃子。第16页 我不禁我不禁回头回头,久久地注视久久地注视着着那片果林那片果林,那间小屋那间小屋,那张木桌和那张木桌和那道木栅栏那道木栅栏一个朴实而又纯一个朴实而又纯洁地方。洁地方。第17页信任信任就是一抹漂亮微笑，信任就是一双紧握手信任是一座桥梁，让我们走进彼此心房；信任是一缕春风，拂去我们心头寒意；信任是一束鲜花，芬芳了我们多彩生活因为信任，世界这般美好；因为信任，你我如此欢畅第18页小小 结结 同学们，相互信任是一个高兴，同学们，相互信任是一个高兴，被他人信任更是一个幸福，那就让被他人信任更是一个幸福，那就让我们在生活中给予信任、收获喜悦、我们在生活中给予信任、收获喜悦、享受真诚带给我们幸福吧！享受真诚带给我们幸福吧！第19页学用结合学用结合 多元训练多元训练1、我会填。、我会填。钻进果林，（钻进果林，（）果树上结）果树上结满了丰实果子，一股（满了丰实果子，一股（）香味）香味使人（使人（）。）。2、同学们谈一谈，自己身边、同学们谈一谈，自己身边“被人信任被人信任”或是或是“相信他人相信他人”事例，并写一写事例，并写一写根深叶茂根深叶茂 沁人心脾沁人心脾馋涎欲滴馋涎欲滴第20页第21页