17.古诗三首省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

17 古诗三首第1页簸簸 bb 颠簸颠簸簸荡簸荡涯涯 yy 天涯天涯生涯生涯绕绕 ro ro 围绕围绕围绕围绕生字过关生字过关第2页 黄黄河河，全全长长约约54645464公公里里，流流域域面面积积约约79.579.5万万平平方方公公里里，是是中中国国境境内内长长度度仅仅次次于于长长江江河河流流。它它发发源源于于青青海海省省青青藏藏高高原原巴巴颜颜喀喀拉拉山山脉脉北北麓麓卡卡日日曲曲，呈呈“几几”字字形形。流流经经青青海海、四四川川、甘甘肃肃、宁宁夏夏、内内蒙蒙古古、山山西西、陕陕西西、河河南南及及山山东东9 9个省，最终流入渤海。个省，最终流入渤海。走近黄河走近黄河第3页 因为因为河流中段流经中国黄土高原河流中段流经中国黄土高原地域，所以夹带地域，所以夹带了大量了大量泥沙，所以它泥沙，所以它也被也被称为世界上含沙量最高河流。称为世界上含沙量最高河流。第4页 不过不过在中国历史上，黄河及沿河流在中国历史上，黄河及沿河流域人类文明带来很大影响，是中华民族域人类文明带来很大影响，是中华民族最主要发源地之一，所以中国人普通称最主要发源地之一，所以中国人普通称其为其为“母亲河母亲河”。黄河是中国第二长河，。黄河是中国第二长河，世界第五大河。世界第五大河。第5页 看着壮阔无比母亲河，看着壮阔无比母亲河，你能想起哪些关于黄河诗你能想起哪些关于黄河诗句？句？第6页大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆。王维王维使至塞上使至塞上白日依山尽，黄河入海流白日依山尽，黄河入海流。王之涣王之涣登鹳雀楼登鹳雀楼黄河远上白云间，一片孤城万仞山黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣王之涣凉州词二首凉州词二首其一其一黄河之水天上来，奔流到海不复回黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白李白将进酒将进酒第7页浪淘浪淘沙沙 唐唐 刘禹锡刘禹锡九曲九曲/黄河黄河/万里沙，万里沙，浪淘浪淘/风簸风簸/自自天涯。天涯。如今如今/直上直上/银河银河去去，同到同到/牵牛牵牛/织女织女家。家。第8页 刘刘禹禹锡锡（772-842772-842年年），字字梦梦得得。唐唐朝朝中中晚晚时时期期著著名名诗诗人人，有有“诗诗豪豪”之之称称。曾曾任监察御史。任监察御史。走近作者走近作者 永永贞贞革革新新失失败败后后被被贬贬为为朗朗州州司司马马。一一度度奉奉诏诏回回京京，却却又又因因游游玄玄都都观观一一诗诗触触怒怒当当朝朝权权贵贵，因因而而再再度度被被贬贬，后后历历任任和和州州刺刺史史。起起起起落落落落人人生生并并没没有有使使作作者者沉沉沦沦，而是以主动乐观态度面对世事变迁。而是以主动乐观态度面对世事变迁。浪淘沙就是他这种不屈命运写照。浪淘沙就是他这种不屈命运写照。第9页1.1.九曲九曲黄河黄河万里沙万里沙，浪淘风簸浪淘风簸自天涯。自天涯。自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲地方很多。自古相传黄河有九道弯。形容弯弯曲曲地方很多。黄河流经挟带大量泥沙。黄河流经挟带大量泥沙。被大浪淘洗。被大浪淘洗。诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚诗意：万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚 ，如巨风，如巨风掀簸来自天际。掀簸来自天际。被巨风掀翻。被巨风掀翻。句子解析句子解析九曲：九曲：万里沙：万里沙：浪淘：浪淘：风簸：风簸：第10页2.2.如今如今直直上上银河去银河去，同到牵牛织女家。，同到牵牛织女家。径直。径直。古人认为黄河和银河想通。古人认为黄河和银河想通。诗意：既然你从天边而来，如今好像要直飞诗意：既然你从天边而来，如今好像要直飞上高空银河，请你带上我扶摇直上，聚集到上高空银河，请你带上我扶摇直上，聚集到银河中去，一同到牛郎和织女家做客。银河中去，一同到牛郎和织女家做客。直：直：银河去：银河去：第11页1 1.“九曲黄河万里沙九曲黄河万里沙”一句，一句，“九曲九曲”极言极言黄河黄河，“万里万里”写出了黄河写出了黄河。蜿蜒波折蜿蜒波折源远流长源远流长2.2.“浪淘风簸自天涯浪淘风簸自天涯”一句写出了怎样情状呢？一句写出了怎样情状呢？前两前两句描写了黄河（弯弯曲曲、黄沙滚滚句描写了黄河（弯弯曲曲、黄沙滚滚、浪、浪涛涛汹涌）特点。表示了作者奋发有为汹涌）特点。表示了作者奋发有为精神精神和豪迈气和豪迈气概。概。探究探究 大风掀起层层巨浪，如万马飞跃，浩浩荡荡，大风掀起层层巨浪，如万马飞跃，浩浩荡荡，排山倒海，滚滚而来。排山倒海，滚滚而来。第12页3.3.黄黄河河是是雄雄伟伟壮壮阔阔，作作者者为为何何会会想想到到银银河河去去寻寻找找牛牛郎郎织织女女家家呢呢？他他们们家会是怎样？家会是怎样？第13页牵牛织女：牵牛织女：银银河河系系两两个个星星座座名名。自自古古相相传传，织织女女为为天天上上仙仙女女，下下凡凡到到人人间间，和和牛牛郎郎结结为为夫夫妇妇。以以后后西西王王母母召召回回织织女女，牛牛郎郎追追上上天天，西西王王母母罚罚他他们们隔隔河河相相望望，只只准准每每年年农农历历七七月月七七日日夜夜晚相会一次。晚相会一次。第14页同到牵牛织女家。同到牵牛织女家。第15页 他他们们家家：男男耕耕女女织织、宁宁静静祥祥和和，是是那那样样安宁美好，难怪作者想安宁美好，难怪作者想“同到牵织女家同到牵织女家”。诗诗人人刘刘禹禹锡锡用用精精练练语语言言,将将现现实实中中汹汹涌涌黄黄河河与与想想象象中中静静谧谧银银河河相相融融,寄寄托托了了作作者者对对田田园园牧歌式生活牧歌式生活憧憬。这是憧憬。这是多么奇伟多么奇伟想象。想象。第16页 这这首首诗诗写写实实与与想想象象相相结结合合，描描写写与与夸夸大大相相映映照照。前前两两句句写写实实，描描写写了了黄黄河河飞飞跃跃万万里里雄雄浑浑气气势势：“九九曲曲黄黄河河”，泥泥沙沙万万里里描描其其形形，“浪浪淘淘风风簸簸”绘绘其其声声。好一派好一派“黄河之水天上来黄河之水天上来”磅礴气势。磅礴气势。这这触触发发了了诗诗人人豪豪情情，从从而而产产生生了了浪浪漫漫想想象象。使使他他从从黄黄河河想想到到天天边边，想想到到天天上上银银河河，想想到到隔隔河河相相望望牛牛郎郎、织织女女。后后两两句句夸夸大大地地写写黄黄河河源源远远流流长长，给给人人留下无限遐想和无穷韵味。留下无限遐想和无穷韵味。全诗赏析全诗赏析第17页 这这节节课课,我我们们观观赏赏了了唐唐代代诗诗人人刘刘禹禹锡锡创创作作浪浪淘淘沙沙古古人人用用他他们们双双脚脚踏踏遍遍了了祖祖国国山山川川河河流流，用用饱饱含深情语言写下无数千古不朽名篇。含深情语言写下无数千古不朽名篇。课课余余请请大大家家搜搜集集相相关关刘刘禹禹锡锡古古诗诗读读一一读读，去去领领会中华民族特有古诗古韵，总结他诗歌特点：会中华民族特有古诗古韵，总结他诗歌特点：1 1.取境优美。取境优美。2 2.精炼含蓄。精炼含蓄。3 3.默写这首诗。默写这首诗。4 4.积累刘禹锡诗。积累刘禹锡诗。第18页第19页第20页第21页春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春晓春晓（唐（唐 孟浩然孟浩然 ）好雨知时节，当春乃发生。好雨知时节，当春乃发生。春夜喜雨春夜喜雨（唐唐 杜牧）杜牧）迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，春风花草香。绝句绝句（唐（唐 杜甫）杜甫）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。早春呈水部张十八员外二首早春呈水部张十八员外二首(唐唐 韩愈韩愈)描写春天诗句描写春天诗句第22页第23页走近作者走近作者 杜杜牧牧：（公公元元803-803-约约852852年年），字字牧牧之之，号号樊樊川川居居士士，汉汉族族，京京兆兆万万年年（今今陕陕西西西西安安）人，唐代诗人。人，唐代诗人。杜杜牧牧人人称称“小小杜杜”，以以别别于于杜杜甫甫。与与李李商商隐隐并并称称“小小李李杜杜”因因晚晚年年居居长长安安南南樊樊川川别别墅墅，故故后后世世称称“杜杜樊樊川川”，著著有有樊川文集。樊川文集。第24页 晚晚唐唐时时期期著著名名诗诗人人，和和同同时时代代另另一一位位出出色色诗诗人人李李商商隐隐齐齐名名，世世称称“小小李李杜杜”。现现今今存存诗诗500500首首。他他诗诗或或感感怀怀时时事事、忧忧虑虑朝朝政政，或或表表现现对对民民生生疾疾苦苦关关心心与与同同情情，或或抒抒写写对对历历史史兴兴亡亡成成败败深深沉沉感感叹叹，或或借借题题发发挥挥讽刺现实，或寓于着深刻历史和政治见识。讽刺现实，或寓于着深刻历史和政治见识。第25页注释：注释：像烟雾那样细雨。像烟雾那样细雨。绿映红：绿映红：水村山郭：水村山郭：酒旗风：酒旗风：南朝：南朝：楼台：楼台：烟雨：烟雨：依山傍水村镇。依山傍水村镇。酒家酒幌子在风中摇动。酒家酒幌子在风中摇动。指曾经建都在江苏南京宋、齐、梁、陈指曾经建都在江苏南京宋、齐、梁、陈四个朝代。四个朝代。佛寺中建筑。佛寺中建筑。绿树红花相互映衬。绿树红花相互映衬。第26页江南春江南春课文解析课文解析千千里莺啼绿映红，里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动春天，江南处处黄莺啼叫叶绿花红春天，江南处处黄莺啼叫叶绿花红南朝以来兴建四百八十座寺庙南朝以来兴建四百八十座寺庙有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中第27页 辽辽阔阔江江南南大大地地上上，黄黄莺莺在在欢欢快快地地鸣鸣唱唱，遍遍地地红红花花映映衬衬在在绿绿叶叶之之间间，河河边边村村庄庄，山山下下小小城城，酒酒店店旗旗子子在在风风里里飘飘着着。南南朝朝时时候候建建造造许许许许多多多多寺寺院院，如如今今还还有有数不清楼台掩映在迷蒙烟雨之中。数不清楼台掩映在迷蒙烟雨之中。第28页 从公元4至589年，在我国长江以南先后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。南朝历代皇帝和大官都崇信佛教，修建了许多寺院，请求神明保佑。京城健康（今南京市）尤多，听说有500余座。这里所说“四百八十寺”可能就是当初存留下来概数而言。第29页 诗中描写了哪些景物？表示了作者诗中描写了哪些景物？表示了作者怎样思想感情？怎样思想感情？诗中描写了黄莺、绿树、红花、水诗中描写了黄莺、绿树、红花、水村、山郭、酒旗、春风、寺院、楼台。村、山郭、酒旗、春风、寺院、楼台。表示了诗人对江南景物赞美与神往。表示了诗人对江南景物赞美与神往。想一想想一想第30页 从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天景象，但后两句却写到了烟招展，应该是晴天景象，但后两句却写到了烟雨，怎样了解？矛盾吗？雨，怎样了解？矛盾吗？不不矛矛盾盾。这这是是因因为为千千里里范范围围内内，各各处处阴阴晴晴是是不不尽尽相相同同，作作者者并并非非写写某某一一时时一一地地春春景景。即即使使如如此此，但但诗诗人人利利用用了了经经典典化化手手法法，把把握握住住了了江南景物特征。看似矛盾，实则有道理。江南景物特征。看似矛盾，实则有道理。探究探究第31页 江江南南春春可可谓谓是是描描写写春春天天景景物物千千古古名名篇篇，里里面面用用到到很很多多映映衬衬手手法法，使使得得作作者者笔笔下下春春天天多多姿姿多彩，意趣盎然。你能找出哪些？多彩，意趣盎然。你能找出哪些？有有（红绿色彩）（红绿色彩）映衬映衬有有（山水）（山水）映衬映衬有有（村庄和城郭）（村庄和城郭）映衬映衬有有（动静）（动静）映衬映衬有有（声色）（声色）映衬映衬第32页 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这句话给你什么样感受？，这句话给你什么样感受？金金碧碧辉辉煌煌、屋屋宇宇重重重重佛佛寺寺，原原来来就就给给人人一一个个深深邃邃感感觉觉，现现在在诗诗人人又又特特意意让让它它出出没没掩掩映映于于迷迷蒙蒙烟烟雨雨中中，这这就就更更增增加加了了一一个个朦朦胧胧迷迷离离色色彩彩。这这么么画画面面和和色色调调，与与“千千里里莺莺啼啼绿绿映映红红，水水村村山山郭郭酒酒旗旗风风”明明朗朗绚绚丽丽相相映映，就就使使得得这这幅幅“江江南南春春”图图画画变变得得愈加丰富多彩，让人惊叹流连。愈加丰富多彩，让人惊叹流连。第33页 诗诗人人所所处处晚晚唐唐时时期期，已已展展现现出出衰衰败败趋趋势势，战战乱乱不不停停，民民不不聊聊生生，而而当当朝朝统统治治者者却却依依然然醉醉生生梦梦死死，效效仿仿南南朝朝，不不惜惜代代价价大大建建佛佛寺寺，想想请请求求神神灵灵保保佑佑，江江山山稳稳固固。江江南南春春既既描描写写了了江江南南莺莺歌歌燕燕舞舞、桃桃红红柳柳绿绿无无限限风风光光，同同时时也有对历史兴亡深沉感叹。也有对历史兴亡深沉感叹。第34页课后练习：课后练习：1 1、这首诗里有三个与数量相关词语：、这首诗里有三个与数量相关词语：“千里千里”“”“四百八十寺四百八十寺”“”“多少多少”，它们各表示什么不一样意思？它们各表示什么不一样意思？2 2、江南春江南春写出了江南春天那些写出了江南春天那些 特点？想象这首诗所描绘景象，特点？想象这首诗所描绘景象，用自己话说一说。用自己话说一说。第35页书湖阴先生壁书湖阴先生壁第36页书书湖阴先生湖阴先生壁壁书，书写。书，书写。湖阴先生，本命杨德逢，隐居之士，是王安石晚湖阴先生，本命杨德逢，隐居之士，是王安石晚年居住金陵（今南京市）时意味邻里挚友。年居住金陵（今南京市）时意味邻里挚友。书湖阴先生壁二首是王安石题在杨书湖阴先生壁二首是王安石题在杨德逢屋壁上一组诗。德逢屋壁上一组诗。第37页走进作者：走进作者：王安石，生于天禧五年（公元10），卒于元佑元年5月21日（公元1086年）。字介甫，晚号半山。小字獾郎,封荆国公,世人又称王荆公。北宋临川人（今江西省东乡县上池村人）。汉族。北宋出色政治家、思想家、文学家、改革家、唐宋八大家之一。第38页书湖阴先生壁书湖阴先生壁 宋宋 王安石王安石茅茅檐檐/长扫长扫/静静/无无苔苔，花木花木/成畦成畦/手手/自自栽。栽。一一水水/护田护田/将将/绿绿绕绕，两山两山/排闼排闼/送送/青青来。来。第39页开门。闼：小门。开门。闼：小门。注释：注释：茅檐：茅檐：无苔：无苔：成畦：成畦：护田：护田：将：将：绿：绿：排闼：排闼：茅屋檐下，这里指庭院。茅屋檐下，这里指庭院。没有青苔。没有青苔。成垄龙行。畦：经过修整一块块田地。成垄龙行。畦：经过修整一块块田地。这里指护卫、围绕着田园。这里指护卫、围绕着田园。携带。携带。指水色。指水色。第40页茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。1.谁家茅檐？2.从哪个词能够看出庭院洁净？3.手自栽能够看出什么？杨德逢庭院。杨德逢庭院。“无苔无苔”。主人对花木殷勤侍弄。主人对花木殷勤侍弄。第41页茅茅檐长扫静无檐长扫静无苔苔，花木成畦手自，花木成畦手自栽。栽。茅草屋檐下经常清扫，一尘不茅草屋檐下经常清扫，一尘不染，更没有青苔。屋前一畦一染，更没有青苔。屋前一畦一畦花木，都是自己亲手栽种。畦花木，都是自己亲手栽种。句意：句意：第42页一条波折小溪紧紧地围绕着绿一条波折小溪紧紧地围绕着绿油油田地，两座青山推门而入，油油田地，两座青山推门而入，送来了青翠欲滴山色。送来了青翠欲滴山色。句意：句意：一水护田将绿绕，两山排闼送青来。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。第43页一一水护田将绿水护田将绿绕绕，两山排闼送青，两山排闼送青来。来。第第1 1句写出了溪水温柔多情，波折多姿。句写出了溪水温柔多情，波折多姿。第第2 2句写出了青山山势若奔，翠色欲滴。句写出了青山山势若奔，翠色欲滴。第44页这首诗描写了哪些景物？这首诗描写了哪些景物？描写景物有：洁净庭院、修描写景物有：洁净庭院、修整一新花木、清澈溪水、翠色欲整一新花木、清澈溪水、翠色欲滴青山。滴青山。第45页 这首诗主要内容是什么？这首诗主要内容是什么？表示了作者怎样思想感情？表示了作者怎样思想感情？这这首首诗诗主主要要描描写写了了主主人人家家庭庭清清幽幽与与洁洁净净，以以及及对对山山水水深深情情，来来衬衬托主人生活情趣高雅。托主人生活情趣高雅。表表示示了了诗诗人人退退休休闲闲居居恬恬淡淡心心境境，以以及及田田园园山山水水、与与平平民民交交往往中中领领会会到无穷乐趣。到无穷乐趣。第46页 “护田护田”“”“送青送青”把山水拟人把山水拟人化，传达了怎样感情？化，传达了怎样感情？这首诗是题写在湖阴先生家屋壁这首诗是题写在湖阴先生家屋壁上。前两句写他家环境洁净清幽，暗上。前两句写他家环境洁净清幽，暗示主人生活情趣高雅。示主人生活情趣高雅。第47页 后后两两句句转转到到院院外外，写写山山水水对对湖湖阴阴先先生生深深情情，暗暗用用“护护田田”与与“排排闼闼”两两个个典典故故，把把山山水水化化成成了了含含有有生生命命感感情情形形象象，山山水水主主动动与与人人相相亲亲，正正是是表表现现了了主主人人高高洁洁。诗诗中中即即使使没没有有下下面面写写人人，但但写写山山水水就就是是写写人人，景景与与人人 处处处处照照应应，句句句句关关联联，融融化无痕。化无痕。第48页 利用了对偶句式，又采取了拟利用了对偶句式，又采取了拟人手法，给山水赋予人感情，化静人手法，给山水赋予人感情，化静为动，显得自然而生动，既生机勃为动，显得自然而生动，既生机勃勃又清静幽雅。勃又清静幽雅。“一水护田将绿绕，两山排闼送青一水护田将绿绕，两山排闼送青来。来。”利用了什么修辞手法？利用了什么修辞手法？第49页 这这首首诗诗作作者者视视线线由由内内而而外外，先先写写湖湖阴阴先先生生家家庭庭院院，洁洁净净清清幽幽，暗暗示示主主人人生生活活情情趣趣高高雅雅；后后写写院院外外山山水水对对主主人人深深情情，暗暗用用典典故故，把把山山水水化化成成了了含含有有生生命命情情感感形形象象。应应是是主主人人情怀高洁，引得山水主动与之相亲。情怀高洁，引得山水主动与之相亲。全全诗诗既既赞赞美美了了湖湖阴阴先先生生朴朴实实勤勤劳劳，又又表表示示了了诗诗人人退退休休闲闲居居恬恬淡淡心心境境，从从田田园园山山水水和和与平民百姓交往中领会到无穷乐趣。与平民百姓交往中领会到无穷乐趣。第50页1 1.背诵三道古诗，用自己语言说说背诵三道古诗，用自己语言说说三首诗意思。三首诗意思。2 2.比较三首写景诗不一样特征。比较三首写景诗不一样特征。课后作业：课后作业：第51页