历史第一课专题培训市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

历史第一课历史第一课第1页一、自我介绍一、自我介绍刘伟云刘伟云上海师范大学历史学硕士上海师范大学历史学硕士第2页一、自我介绍一、自我介绍刘姓起源：刘姓起源：(1)以邑为氏。据以邑为氏。据通志通志.氏族略氏族略.以以邑为氏邑为氏所载，传说为上古陶唐氏之所载，传说为上古陶唐氏之后，居于刘后，居于刘(在今河北省唐县在今河北省唐县)后代因后代因认为氏。认为氏。(2)出自姬姓。以邑为氏。公元前十出自姬姓。以邑为氏。公元前十一世纪周成王封王季之子于刘邑，子一世纪周成王封王季之子于刘邑，子孙亦为刘氏。孙亦为刘氏。第3页(3)据据史记史记所载，西汉初年汉高祖刘所载，西汉初年汉高祖刘邦实施和亲政策，以皇室女嫁匈奴单于冒邦实施和亲政策，以皇室女嫁匈奴单于冒顿为妻。当初匈奴习俗，贵者皆从母姓，顿为妻。当初匈奴习俗，贵者皆从母姓，冒顿子孙遂姓刘氏。冒顿子孙遂姓刘氏。(4)刘汉王朝赐姓。据刘汉王朝赐姓。据汉书汉书所载，齐所载，齐人娄敬，在洛阳向刘邦献西都关中之策，人娄敬，在洛阳向刘邦献西都关中之策，高祖赐其姓刘氏。遂改作刘敬。同学们你高祖赐其姓刘氏。遂改作刘敬。同学们你们知道自己姓氏来历吗？们知道自己姓氏来历吗？同学们，你们知道自己姓氏来历吗？同学们，你们知道自己姓氏来历吗？第4页张姓：张姓：全球华人十大姓之一，依据中国大陆户籍管理部全球华人十大姓之一，依据中国大陆户籍管理部门门“全国公民身份信息系统全国公民身份信息系统”（NCIIS），张），张姓是中国大陆第二大姓。姓是中国大陆第二大姓。起源：起源：（1）、黄帝孙子（一说为第五子）名挥，官为）、黄帝孙子（一说为第五子）名挥，官为弓正（监管制造弓箭官），观孤星，始制弓矢，弓正（监管制造弓箭官），观孤星，始制弓矢，主祀张星，因姓张氏主祀张星，因姓张氏。（2）、出自春秋时期，晋国有解张，封张侯，）、出自春秋时期，晋国有解张，封张侯，子孙以其封爵名为姓。子孙以其封爵名为姓。（3）、改姓，三国曹魏名将张辽原姓聂，先人）、改姓，三国曹魏名将张辽原姓聂，先人为西汉山西马邑巨商聂壹，曾献计汉武帝于马邑为西汉山西马邑巨商聂壹，曾献计汉武帝于马邑围捕匈奴军队。围捕匈奴军队。第5页李：李：李姓是世界上人口最多姓氏，最新百家姓排李姓是世界上人口最多姓氏，最新百家姓排名，李姓名，李姓为中国第一大姓。中国第一大姓。为区分其它同音姓，区分其它同音姓，常常说“十八子李十八子李”或或“木子李木子李”。在台湾、朝。在台湾、朝鲜和和越南，李姓也是常越南，李姓也是常见姓氏，在朝姓氏，在朝鲜李姓李姓为第二第二大姓。大姓。第6页起源：起源：1、源于嬴姓和姚姓源于嬴姓和姚姓李姓是出自黄帝之后颛顼帝高阳氏后代理徵和舜李姓是出自黄帝之后颛顼帝高阳氏后代理徵和舜帝姚姓后代结合后代，或出自老子李耳，属于以官帝姚姓后代结合后代，或出自老子李耳，属于以官职名为氏。职名为氏。第7页2、帝王后代或、帝王后代或诗人后代人后代帝王后代：唐朝李世民后代。帝王后代：唐朝李世民后代。诗人后代：李白后代。诗人后代：李白后代。3、源于改姓、赐姓、源于改姓、赐姓 三国时期蜀汉丞相诸葛亮平定哀劳夷后，三国时期蜀汉丞相诸葛亮平定哀劳夷后，曾赐当地各少数民族以赵、张、杨、李等姓。曾赐当地各少数民族以赵、张、杨、李等姓。北魏鲜卑族有复姓叱李氏，在北魏孝文帝北魏鲜卑族有复姓叱李氏，在北魏孝文帝迁都洛阳后，实施全方面汉化政策，改为汉字迁都洛阳后，实施全方面汉化政策，改为汉字单姓李氏。单姓李氏。第8页二、关于历史二、关于历史 （一）什么是历史？（一）什么是历史？经过姓氏经过姓氏认识自己祖先认识自己祖先经过收藏经过收藏透视历史缩影透视历史缩影经过旅游经过旅游探寻历史踪迹探寻历史踪迹经过影视经过影视了解历史背景了解历史背景第9页（二）为何要学习历史？（二）为何要学习历史？第10页长长 城城第11页秦始皇秦始皇陵陵兵兵马马俑俑第12页故宫故宫第13页上海世博会上海世博会第14页历史作用：历史作用：历史增强民族自尊心和自信心历史增强民族自尊心和自信心第15页鸦片战争鸦片战争第16页九一八事变九一八事变第17页南京大屠杀南京大屠杀第18页历史作用：历史作用：历史增强民族自尊心和自信心历史增强民族自尊心和自信心以史为鉴，面向未来，指导未来以史为鉴，面向未来，指导未来第19页猜谜游戏：猜谜游戏：孔雀收屏孔雀收屏 猜一三国历史人物猜一三国历史人物持久和平持久和平 猜一古代地名猜一古代地名厉害仆人厉害仆人 打一古代少数民族名打一古代少数民族名三令五申三令五申 猜一西游记人物猜一西游记人物第20页历史作用：历史作用：历史增强民族自尊心和自信心。历史增强民族自尊心和自信心。以史为鉴，面向未来，指导未来以史为鉴，面向未来，指导未来拓宽视野，完善知识结构拓宽视野，完善知识结构第21页（三）、（三）、怎怎样样学好学好历历史？史？1、周末、周末预习预习，在，在书书本上做好本上做好标标注；注；2、课课上听上听讲讲，全神，全神贯贯注，勤于思索，勇注，勤于思索，勇于于发发表看法；表看法；3、课课余余时间时间或假期里，或假期里，阅读阅读感感兴兴趣趣历历史史书书籍籍，或或观观看看历历史史剧剧，或参，或参观历观历史史遗遗址。址。第22页顺口溜：顺口溜：学习历史有诀窍，掌握方法最主要，学习历史有诀窍，掌握方法最主要，认真读书不可少，联络实际多思索，认真读书不可少，联络实际多思索，历史脉络要理清，人时地事记分明，历史脉络要理清，人时地事记分明，前因后果多分析，情景实践加创新。前因后果多分析，情景实践加创新。第23页