上海市杨浦区教师进修学院施履冰市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

上海市杨浦区教师进修学院 施履冰 杨浦区教师进修学院1第1页 从体育与健康教学需要来看，体育教师应制订计划是:水平教学计划 年教学工作计划 学期教学工作计划（教学进度）单元教学计划和课时计划（教案）制订各类教学计划是体育教师专业能力表达，也是教师必须完成教学前期准备。杨浦区教师进修学院2第2页课课 时时 计计 划划小结小结反思反思课课 程程 标标 准准课课 程程 目目 标标年教学工作计划年教学工作计划水平教学计划水平教学计划单元教学计划单元教学计划学期教学计划学期教学计划体育与健康教学计划制订流程图体育与健康教学计划制订流程图杨浦区教师进修学院3第3页一、水平教学计划1、确定体育与健康课程学段（三年）课时总时数和每年课时数；2、确定水平阶段学习目标和每年学习目标；3、确定每年基本学习内容和可选择学习内容及所占时数、比重。杨浦区教师进修学院4第4页二、年教学工作计划 1、年教学工作计划内容 (1)制订本年级教学目标 (2)确定本年级教学内容 (3)分配各教学内容时数与比重 杨浦区教师进修学院5第5页二、年教学工作计划 2、制订年教学工作计划要求 （1）教研组全方面协调，周密计划 （2）分配时数应注意问题 要从课程目标出发。要从学习内容实际出发。要从学生学习需要出发。要从学校场地设施出发。杨浦区教师进修学院6第6页三、学期教学工作计划 1、学期教学工作计划内容 （1）本学期体育与健康教学内容 （2）各教学内容分配课时数 （3）测试评价内容安排 （4）每一节课教学内容安排杨浦区教师进修学院7第7页三、学期教学工作计划 2、制订学期教学工作计划要求 （1）合理地安排不一样教学内容出现阶段 （2）安排课次与时数分配相一致 （3）一节课中学习内容应合理搭配 （4）不一样年级和教师之间加强协调统筹杨浦区教师进修学院8第8页三、学期教学工作计划 3、学期教学工作计划展现格式 （1）纵横坐标式 （2）周课次程序式杨浦区教师进修学院9第9页四、单元教学计划 1、单元教学计划基本要素 (1)教学内容和基本情况 (2)教学目标 (3)教学重点与难点 (4)教学内容、策略和方法杨浦区教师进修学院10第10页 、制订单元教学计划要求 (1)(1)依据课程目标和教学内容确定教学目标依据课程目标和教学内容确定教学目标 (2)(2)依据教材特点和学生实际提出教学重点与难点依据教材特点和学生实际提出教学重点与难点 (3)(3)依据课时量和教材特点划分教学单元依据课时量和教材特点划分教学单元 (4)(4)提供教学策略和方法要有针对性、多样性提供教学策略和方法要有针对性、多样性 (5)(5)要从学校场地设备实际出发制订单元教学计划要从学校场地设备实际出发制订单元教学计划 四、单元教学计划杨浦区教师进修学院11第11页四、课时计划 1、课时计划基本要素和要求 (1)(1)学习目标学习目标(实例实例)(2)(2)学习重点学习重点 (实例实例)(3)(3)学习内容学习内容 (实例实例)(4)(4)学练方法与指导学练方法与指导 (实例实例)(5)(5)组织形式和练习队形组织形式和练习队形 (6)(6)运动负荷运动负荷 (7)(7)安全保障办法安全保障办法 学生是行为主体,有明确行为动词以及详细内容和完成练习质量和数量杨浦区教师进修学院12第12页 2课时计划撰写 （1）撰写课时计划准备 分析研究教材 分析学生情况 了解场地设备和器材 四、课时计划杨浦区教师进修学院13第13页 2课时计划撰写 （2）撰写课时计划步骤 思索程序 撰写成文 展现格式 四、课时计划杨浦区教师进修学院14第14页杨浦区教师进修学院15第15页小学一年小学一年级级 内容主内容主题题：攀爬：攀爬 执执教：教：丽丽园路三小园路三小 陈陈志志飞飞学学习习目目标标n n学会三种以上动物爬行动作和爬越学会三种以上动物爬行动作和爬越9090120CM120CM障碍方法，并能在游戏中加以利用，障碍方法，并能在游戏中加以利用，发展协调性和爬越能力。发展协调性和爬越能力。n n体验并感知分工、合作和互助意义，表现出体验并感知分工、合作和互助意义，表现出对同伴关心和集体荣誉感。对同伴关心和集体荣誉感。n n养成遵规守纪和勇于克服困难良好品质。养成遵规守纪和勇于克服困难良好品质。n n初中七年级初中七年级 内容主题：山羊分腿腾越内容主题：山羊分腿腾越 执教：执教：建平试验学校建平试验学校 王佩芳王佩芳学学习习目目标标n n体验先跳后撑腾越山羊方法，发展灵敏协调体验先跳后撑腾越山羊方法，发展灵敏协调和力量体能。和力量体能。n n创造并尝试以支撑跳跃障碍不一样方法，发创造并尝试以支撑跳跃障碍不一样方法，发展支撑跳跃能力。展支撑跳跃能力。n n逐步形成勇敢果断心理品质和合作互助良好逐步形成勇敢果断心理品质和合作互助良好人际关系。人际关系。杨浦区教师进修学院16第16页编编号号内容主内容主题题学学习习重点重点例例1 1垫垫上运上运动动：直腿后：直腿后滚滚翻翻屈体后屈体后滚滚，换换撑及撑及时时推手快推手快例例2 2排球：扣快球排球：扣快球练习练习上步上步节节奏，找准奏，找准击击球点球点例例3 3乒乓乒乓：推攻左推右攻：推攻左推右攻移移动动步伐与正确步伐与正确击击球手法球手法协调协调配合配合例例4 4n n健美操：成套练习，健美操：成套练习，考评考评动动作表作表现现力和自信心力和自信心例例5 5双杠：外双杠：外侧侧坐越两杠挺身下坐越两杠挺身下n n克服恐惧心理，弹杠举克服恐惧心理，弹杠举腿与推杠移重心协调配腿与推杠移重心协调配合合杨浦区教师进修学院17第17页编编号号内容主内容主题题学学习习内容内容例例1 1快速跑快速跑站立式起跑接站立式起跑接3030米加速跑；原地米加速跑；原地摆摆臂；臂；原地高抬腿跑；原地高抬腿跑；4040米米让让距跑；距跑；3030米迎米迎面接力跑。面接力跑。例例2 2垫垫上运上运动动：前前滚滚翻翻n n体验不一样条件前滚翻（站在体验不一样条件前滚翻（站在高处、地处或远处，在斜坡上高处、地处或远处，在斜坡上由高到低或由低到高）；前滚由高到低或由低到高）；前滚翻拓展；前滚翻与生活实践结翻拓展；前滚翻与生活实践结合。合。杨浦区教师进修学院18第18页学生学学生学练练活活动动教教师师指指导导n n思索并回答下列问思索并回答下列问题题n n体验练习，寻找正体验练习，寻找正确方法（怎样团身确方法（怎样团身紧？推手及时？）紧？推手及时？）n n各组展示学练情况各组展示学练情况n n自主选择、分层学自主选择、分层学练：练：n n团身滚动、推拨助团身滚动、推拨助力、斜坡由高到低、力、斜坡由高到低、复习前滚翻等复习前滚翻等n n、自评、互评：、自评、互评：团身、方向、圆滑团身、方向、圆滑n n提出问题：完成前滚翻最提出问题：完成前滚翻最主要原因是什么？主要原因是什么？n n多媒体演示、教师示范多媒体演示、教师示范n n提出问题：怎样使后滚翻提出问题：怎样使后滚翻滚得快？滚得快？n n提出学练要求：安全、交提出学练要求：安全、交流、互助流、互助n n巡回指导，提出分层练习巡回指导，提出分层练习提议：帮助；抱膝后滚；提议：帮助；抱膝后滚；斜坡练习。斜坡练习。杨浦区教师进修学院19第19页