我一生中的重要抉择PPT省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

我一生中主要抉择王选第1页一、新课引入一、新课引入 同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，连续不停地技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着主要地位。，方正集团总资产1521亿元，总收入748亿元，净资产483亿元。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗？从今天学习中你会找出答案。第2页二、新课讲解二、新课讲解 王选(1937)：曾任中国科学院院士，中国工程院院士，第三世界科学院院士。是“汉字激光照排系统”创始人，他所领导科研集体研制出汉字激光照排系统为我国新闻出版业全过程计算机化奠定了基础，被誉为“汉字印刷术第二次创造”。被誉为“当代毕昇”“汉字激光照排之父”“中国当代汉字印刷革命奠基人”“中国迎接知识经济挑战先驱”。，王选获国家最高科学技术奖。第3页二、新课讲解二、新课讲解写作背景：本文节选于1998年10月王选在北京大学一篇演讲稿。每个人一生中都可能面临很多抉择，王选一生中有过八次主要抉择，每次都把他人生推向一个新台阶。课文是节选了其中第六个抉择部分。北大方正集团由北京大学于1986年投资创办。王选院士为方正集团技术决议者、奠基人，其创造汉字激光照排技术奠定了方正集团起家之业。方正集团拥有并创造了对中国IT、医疗医药产业发展至关主要关键技术，已成为中国信息产业排行前列大型控股集团，业务领域涵盖IT、医疗医药、房地产、金融、大宗商品贸易等产业。方正集团拥有六家上市企业，五大产业集团，是诠释“创新”理念典范企业。8月，方正集团在“中国企业500强”中排名第173位。第4页二、新课讲解二、新课讲解1.读准字音。抉择(ju)贴切(ti)枯燥(zo)崭新（zhn）趋势(q)堕落(du)膏药(o)剥削(b)狡辩(jio)豁然开朗(hu)出类拔萃(cu)第5页二、新课讲解二、新课讲解需要了解并掌握成语：出类拔萃：指才能、实力、能力大大高出同类而拔尖。多多益善：形容一样东西或人等越多越好。阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。招摇撞骗：假借名义，处处炫耀，进行诈骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐地方。强词夺理：原来没有理，硬说成有理。平易近人：态度谦逊和善，使人轻易靠近。第6页二、新课讲解二、新课讲解快速浏览课文，理清文章脉络。第一部分(第1自然段)：概述自己一生，是过时科学家，是快落山太阳。第二部分(第27自然段)：叙述第六个主要抉择：大力扶植年轻人。第三部分(第8自然段)：送大家一个公式，把自己溶在集体中，去表达自我价值。第7页u开头用比尔盖茨事例有什么作用？二、新课讲解二、新课讲解研读课文第一部分：明确：列举比尔盖茨事例，利用类比手法，说明让年事已高自己来领导方正是一件不可构想事情，表现了作者高度责任感。明确：利用比喻修辞手法。把人生不一样阶段比作不一样阶段太阳，语言生动幽默，形象地说明了自己年事已高，只能跟大家讲一下奋斗过来体会。同时引出下文所要讲述内容。u王选把人生不一样阶段比作不一样太阳，有什么好处？第8页大力扶植年轻人。二、新课讲解二、新课讲解研读第二部分（27）：u1.作者在第2自然段中谈到自己第六个抉择是什么？u2.第2段主要利用论证方法是什么？有什么作用？主要是举例论证。经过英国卡文迪许试验室例子，有力地论证“扶植年经人是一个历史规律”论点。第9页二、新课讲解二、新课讲解u第三段中“马太效应”在文中内涵是什么？在王选身上有哪些详细表现？马太效应：已经得到，他一个劲儿地得到，多多益善；不能得到，他永远得不到。详细表现：王选在26岁冲在最前沿，处于第一个创造高峰时候，没有些人认可；王选在38岁搞激光照排提出一个崭新技术路径，人们对他这个小人物并不重视；王选在55岁以后就没什么创造了，反面连续三年每年增加一个院士头衔，受到人们追捧；61岁王选被人说是权威，什么事情都说是他领导。第10页二、新课讲解二、新课讲解u第4段作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？从中能够看出作者是个什么样人？明确：用“狗皮膏药”比喻自己过去经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，深入突出了作者自谦科学态度。同时幽默语言，增强了演讲吸引力和感染力，激发了听众兴趣。从中能够看出他是一个有自知之明、能正确对待名利、幽默有趣、认真负责人。第11页二、新课讲解二、新课讲解u第5段作者为何列举王安、比尔盖茨等一系列年轻创业者成功创业事例？明确：作者列举这些事例，是为了说明一些创业者、创造家都很年轻。年轻人创业并取得成功就是主要趋势，从而说明了自己以及国家要扶植年轻人原因及必要性，同时使自己提出支持年轻人进行科研、创业提议含有没有可反驳说服力。第12页二、新课讲解二、新课讲解u第7段开头利用一组排比句有什么作用？谈谈自己对第7段了解。第7段利用排比修辞，在对比中精炼地写知名人与凡人差异，讽刺了社会上对名人过分崇敬现象。读来有趣，却令人深思。第7段作者经过将名人与凡人进行比较，告诉年轻人要正视自己，要有良好心态。第13页u说一说文章最终一段作用？二、新课讲解二、新课讲解结构上，收束全文，使文章结构愈加完整；内容上，引用荣格关于表达自我价值公式，给青年人以启迪，升华主题。第14页u结构归纳：二、新课讲解二、新课讲解我一生中主要抉择引出话题主要选择叙述话题第六次抉择结束话题实现自我价值尊重科技发展规律不计较名利第15页三、归纳小结三、归纳小结u本文利用大量例子来证实作者抉择，表现了作者专一勤奋态度和对未明年轻人期盼，将一生发展与祖国发展紧密结合，突出了他爱岗敬业高尚品质。第16页四、强化训练四、强化训练1.纵观整篇文章，讲述了作者人生主要抉择，你认为作者成功诀窍是什么？爱国贡献，敢为人先，勤奋好学，刻苦钻研精神，正确人生观，名利观，耐得住寂寞心境。2.选文第二段大量利用到了举例论证，来阐述自己观点，这些举例论证有怎样特色，请结合实际说明。用社会名人举例，使作者观点更有实际依据，更能使大家信服。从论证角度来看，麦克斯韦，布莱克例子是从正面论证了作者观点，扶植年轻人主要性。增强了叙述力量和说服力。第17页 贝尔纳是法国著名作家，一生创作了大量小说和剧本，在法国影剧史上有尤其主要地位。有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有这么一个题目：假如法国最大博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救出一幅画，你会去抢救哪一幅？结果，在收到上万份答卷中，贝尔纳答案取得金奖。他回答是：我抢救离出口最近那幅画。获奖理由是：成功最正确目标不是最有价值那一个，而是最可能实现那一个。五、拓展延伸五、拓展延伸选择是一个智慧第18页u素材解读：选择是一个智慧。智慧选择是成功二分之一。在人生旅途中，我们应该向贝尔纳学习，把握“可能”，珍惜“拥有”，在现实平地上搭建自己理想平台，而不要在虚妄幻想里营造海市蜃楼！五、拓展延伸五、拓展延伸选择是一个智慧第19页六、布置作六、布置作业业1.阅读我一生中八个主要抉择，了解作者其它几个主要抉择。2.说说你曾经有过什么主要抉择，对你有什么影响。第20页