扇形统计图省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

扇形统计图扇形统计图第1页1 1、结合详细事例，经历读扇形统计图，交流、结合详细事例，经历读扇形统计图，交流、讨论、认识扇形统计图特征过程。讨论、认识扇形统计图特征过程。2 2、了解扇形统计图表示数据特征，能依据统计、了解扇形统计图表示数据特征，能依据统计图中信息回答相关问题，能提出问题并解答。图中信息回答相关问题，能提出问题并解答。3 3、主动参加数学活动，感受扇形统计图表示数、主动参加数学活动，感受扇形统计图表示数据直观性，激发学习新知识兴趣。据直观性，激发学习新知识兴趣。教学目标教学目标第2页读一读。读一读。图（图（1）男女生任何数统计图）男女生任何数统计图图（图（2）喜欢吃不一样水果人数统计图）喜欢吃不一样水果人数统计图图（图（3）上学方式统计图）上学方式统计图图（4）喜欢吃不同球类项目人数统计图羽毛球羽毛球说一说，你从说一说，你从图中发觉了哪图中发觉了哪些信息？些信息？第3页读一读。读一读。图（图（1）男女生任何数统计图）男女生任何数统计图图（图（2）喜欢吃不一样水果人数统计图）喜欢吃不一样水果人数统计图图（图（3）上学方式统计图）上学方式统计图图（4）喜欢吃不同球类项目人数统计图羽毛球羽毛球你能提出哪些你能提出哪些数学问题？数学问题？第4页每个圆表示什么？其中每个扇形表示什么？每个圆表示什么？其中每个扇形表示什么？第5页图（图（1）男女生任何数统计图）男女生任何数统计图图（图（2）喜欢吃不一样水果人数统计图）喜欢吃不一样水果人数统计图图（图（3）上学方式统计图）上学方式统计图图（4）喜欢吃不同球类项目人数统计图羽毛球羽毛球观察四幅统计图，分别说一说：数据有什么特点观察四幅统计图，分别说一说：数据有什么特点？第6页图（图（1）男女生任何数统计图）男女生任何数统计图图（图（2）喜欢吃不一样水果人数统计图）喜欢吃不一样水果人数统计图图（图（3）上学方式统计图）上学方式统计图图（4）喜欢吃不同球类项目人数统计图羽毛球羽毛球观察四幅统计图，分别说一说：图中百分数和是多少？观察四幅统计图，分别说一说：图中百分数和是多少？第7页图（图（1）男女生任何数统计图）男女生任何数统计图图（图（2）喜欢吃不一样水果人数统计图）喜欢吃不一样水果人数统计图图（图（3）上学方式统计图）上学方式统计图图（4）喜欢吃不同球类项目人数统计图羽毛球羽毛球观察四幅统计图，分别说一说：从图上直接能够观察四幅统计图，分别说一说：从图上直接能够了解到哪些情况？了解到哪些情况？第8页1.1.扇形统计图是用一个圆表示总数量，用圆中扇形统计图是用一个圆表示总数量，用圆中大小不等扇形表示各部分数量百分比。大小不等扇形表示各部分数量百分比。2.2.扇形统计图特征：扇形统计图能够很清楚地扇形统计图特征：扇形统计图能够很清楚地表示表示部分和整体之间关系部分和整体之间关系。归纳归纳总结总结第9页1.1.依据下面统计图（依据下面统计图（4 4）回答下列问题。）回答下列问题。（1 1）六（）六（1 1）班超出全班人数）班超出全班人数 学生喜欢球学生喜欢球类项目是什么？类项目是什么？1 13 3（2 2）假如你是六（）假如你是六（1 1）班体育）班体育委员，班里组织球类比赛，你委员，班里组织球类比赛，你打算组织什么比赛？为何？打算组织什么比赛？为何？第10页2.2.少年宫合唱团有少年宫合唱团有8080人，他们年纪结构统计以人，他们年纪结构统计以下列图，看图填空。下列图，看图填空。（1 1）_岁学生最多，占合唱团总人数岁学生最多，占合唱团总人数_，有，有_人。人。（2 2）1212岁学生人数占合唱岁学生人数占合唱团人数团人数_，有，有_人。人。11114040323230302424（3 3）自己提出问题并解答。）自己提出问题并解答。第11页3.3.下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。下面是李庄秋季各种农作物种植面积统计图。其它其它2.5（1 1）李庄种棉花多少公顷？）李庄种棉花多少公顷？（2 2）李庄种大豆多少公顷？）李庄种大豆多少公顷？（3 3）自己提出问题并解答。）自己提出问题并解答。4002540025100100（公顷）（公顷）40012.540012.55050（公顷）（公顷）第12页4.4.黄豆成份以下面统计图所表示。黄豆成份以下面统计图所表示。自己提出问题并解答自己提出问题并解答。第13页