认识直角、锐角和钝角角的认识课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

认识直角、锐角和钝角认识直角、锐角和钝角冀教版数学二年级上册第四单元冀教版数学二年级上册第四单元第1页1 1、在利用三角板认识角、在物品上找角、折、在利用三角板认识角、在物品上找角、折直角、画直角等教学活动中，了解直角；在用直角、画直角等教学活动中，了解直角；在用三角板上直角判断一个角是不是直角过程中，三角板上直角判断一个角是不是直角过程中，了解锐角和钝角。了解锐角和钝角。2 2、会识别直角、锐角和钝角。能在物品上找、会识别直角、锐角和钝角。能在物品上找出直角，能在方格纸上按要求画角。出直角，能在方格纸上按要求画角。3 3、在认识角活动过程中，了解直角、锐角、在认识角活动过程中，了解直角、锐角、钝角大小和关系，发展初步空间概念，体会生钝角大小和关系，发展初步空间概念，体会生活中有丰富图形。活中有丰富图形。教学目标教学目标第2页（）（）（）顶点顶点边边边边你还记得角各部你还记得角各部分名称吗？分名称吗？第3页观察一副三角板。观察一副三角板。你发觉你发觉了什么了什么？直角这么表示：直角这么表示：这个角叫做直角。这个角叫做直角。第4页1 13用三角板上直角能够判断一个角是什么角。用三角板上直角能够判断一个角是什么角。角角1 1是是直角直角。角角2 2比直角小，比直角小，叫做叫做锐角锐角。角角3 3比直角大，比直角大，叫做叫做钝角钝角。32 2第5页找一找，我们周围哪找一找，我们周围哪些物品上有直角。些物品上有直角。第6页任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，任意拿一张纸，先上下对折，再左右对折，就得到一个直角，同学们来试一试！就得到一个直角，同学们来试一试！自己试着折一折，再用自己试着折一折，再用三角板比一比。三角板比一比。第7页用三角板能够画直角。用三角板能够画直角。你会画锐角和钝角吗？你会画锐角和钝角吗？第8页在少先队旗中找角，并描出来。在少先队旗中找角，并描出来。试一试试一试少先队旗上有几个少先队旗上有几个角？都是什么角？角？都是什么角？共有共有5 5个角。个角。2 2个直角。个直角。2 2个锐角。个锐角。1 1个钝角。个钝角。第9页（1 1）2 2 时整，时针和分针组成什时整，时针和分针组成什么角？么角？（2 2）3 3 时整，时针和分针组成什时整，时针和分针组成什么角？么角？（3 3）9 9 时时3030分，时针和分针组成分，时针和分针组成什么角？什么角？练一练练一练1.1.观察钟面上时针和分针，回答下列问题。观察钟面上时针和分针，回答下列问题。第10页2 2时整时整，时针和分针组成，时针和分针组成锐角锐角。（1 1）2 2 时整，时针和分针组成什么角？时整，时针和分针组成什么角？第11页3 3时整时整，时针和分针组成，时针和分针组成直角直角。（2 2）3 3 时整，时针和分针组成什么角？时整，时针和分针组成什么角？第12页9 9时时3030分分，时针和分针组成，时针和分针组成钝角钝角。（3 3）9 9 时时3030分，时针和分针组成什么角？分，时针和分针组成什么角？第13页2.2.用三角板比一比，下面角各是什么角？用三角板比一比，下面角各是什么角？钝角钝角锐角锐角锐角锐角锐角锐角第14页3.3.在方格纸上画出直角、锐角和钝角。在方格纸上画出直角、锐角和钝角。第15页4.4.时针和分针组成什么角？填在（）里。时针和分针组成什么角？填在（）里。直角直角钝角钝角锐角锐角第16页问题讨论问题讨论下面图中各有几个角？有没有直角下面图中各有几个角？有没有直角？个角个角个角，个角，有个直有个直角角 个角，个角，有个直角有个直角第17页