图书借阅公约口语交际省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

统编版语文二年级（下）口语交际图书借阅条约图书借阅条约第1页学习目标1.1.跟同学讨论制订图书借阅条约细则。跟同学讨论制订图书借阅条约细则。2.2.把图书借阅条约形成文字。把图书借阅条约形成文字。第2页主题我来说讨论怎样管理班级图书角，形成班级“图书借阅条约”。第3页交际小贴士 1.主动发表意见。第4页交际小贴士 2.一个人说完，另一个人在说。第5页交际妙方法1.想一想:班里图书角应该怎样管理?主要从以下几个方面去考虑:(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)怎样确保大家都能借到书?(4)自己在借书时候会担心什么?第6页2.说一说:发表观点时,能够从图书借阅到偿还图书流程来说。发表意见时,注意用上“认为”“以为”等提醒语。第7页3.议一议:小组内讨论同学们金点子,要有序讲话,等一个人说完,另一个人再说。如:组员一等组长发表完看法,能够接着说:我想到方法是每个人还书时候都要有序摆放第8页范例一起看图书借阅条约一、借书1.排队借书,轻拿轻放。2.每次只限3至4人来借阅,每人只能借1本。二、保护1.要爱护书,不能撕坏,不能弄脏。(饭桌上不要看)2.要爱护书,不能在书上乱涂乱画,不能乱抛、乱放图书。3.不可私下交换借书。第9页范例一起看三、还书1.两个星期内必须偿还。2.把书交给图书管理员审看,管理员认可后写上偿还日期。四、违规处理1.不及时偿还停借一个月。2.出现弄脏、弄坏情况,要用一样书(或价钱)及时赔偿。第10页同学们，请将大家讨论出来细则汇总出来，贴在班级中，在实施中检验细则效果，不停规范细则。第11页