范进中举课文课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

语文（人教版）九年级 上册范进中举FAN JIN ZHONG JU第1页情景导入 古人常说人生有四大幸事：洞房花烛夜、金榜题名时、久旱逢甘霖、异乡遇故知。尤其是金榜题名，能够说是封建社会读书人终生梦寐以求事情，因为“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。然而，很多人数十年苦读依旧美梦落空，美梦成真，从此踏上了富贵之路，而有些人也为科举演出了一幕幕悲喜剧。今天，我们就一起来学习范进中举这一课，让我们一起看看范进命运终究怎样，他又是怎样一个形象。第2页自我研学1.文学常识（1）作者介绍吴敬梓(17011754)，字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，全椒(今属安徽)人，清代小说家，代表作儒林外史。第3页自我研学1.文学常识(2)背景链接吴敬梓出生于一个科甲鼎盛缙绅世家，曾祖父、祖父两代人中，共出了六名进士，包含一名榜眼，一名探花。吴敬梓少年时热衷科举，23岁时考取秀才，一再参加乡试，皆未中举。读书生活使他暴露出叛逆性格，父母逝世后，近房觊觎遗产，使他看透人性虚伪、卑鄙，不到，家产浪费一空，他经历了由富贵到贫贱不寻常改变后，看穿了世态炎凉，写出儒林外史。第4页自我研学2.生字难词（1）字音星宿（）斋公（）醉醺（）阎王（）紧攥（）带挈（）腆着（）啐 （）嗑 （）兀自（）xizhixnynzunqi tin cu h w第5页自我研学2.生字难词（2）词义烂忠厚：闯未来：五更鼓：权变：见外：果不其然：过分忠厚。闯来。将，助词，没有实义。打五更时候（天亮以前）。旧时把一夜分作五更，每到一更就击鼓报时。随机应变。看成外人对待。果然不出所料。第6页整体感知1朗诵指导(1)听录音读课文，注意正音。(2)轻声快速浏览课文，感知课文内容。2熟读课文，归纳文章层次结构全文分成两个部分。第一部分(第12段)：写范进进学回家到中举前情况。第二部分(第311段)：写范进中举后情景。第7页精读感知1.范进为何会发疯？(1)社会原因：八股取士科举制度，是封建统治阶级用来禁锢人们思想，选拔驯顺爪牙，借以巩固封建统治主要工具。(2)个人原因：范进20岁开始应试，前后考过二十屡次，直到54岁才中了举人。几十年痴情追求，一旦功名到手惊喜得发了疯，这是有其必定性。(从病理学分析：范进多年屡试不第，中了秀才后又中举人，连自己也不敢相信，所以神经受不了刺激，便发疯了。这种发疯是一个心理变态表现。)第8页精读感知2提问：课文写范进喜极而疯说明了什么？在封建社会，读书人一旦中举，就意味着平步青云。范进未中举前穷困潦倒，受尽屈辱。中举后，既能吐尽几十年苦水闷气，又将身价百倍，富贵荣华。所以，功名是范进梦寐以求，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进癫狂丑态，揭露了封建科举制度对读书人毒害。第9页精读感知3范进是怎样一个人？说出依据。主要是两点：热衷功名利禄，梦寐以求跻身于统治阶级行列。所以家中止粮，仍要去参加乡试；一旦中举便乐极发疯。虚伪。张乡绅送银子，范进“再三推辞”“才把银子收下”。可张乡绅刚走，“范进即将这银子交与浑家打开看”可见推辞是假意。第10页精读感知4.作者借报录人之口，设计治疗疯病灵丹妙药是狠狠“打他一个嘴巴”，这里表现了作者怎样思想感情？“打他一个嘴巴”，是作者对封建科举制度极端痛恨情感流露。范进热衷于功名，以致发疯。他是封建科举制度信仰者，这一巴掌打在范进脸上，却印在科举制度“心”上，正是作者对封建科举制度无情鞭挞。第11页深层探究1范进中举前后，胡屠户对他态度发生了哪些改变？课文从哪几个方面写出这些改变？表现胡屠户是一个什么样人？范进中举前后胡屠户言行前倨后恭表现：先高傲而后恭谦。中举前后胡屠户对范进态度完全两样。小说利用对比手法，经过写胡屠户在范进中举前后截然不一样两种态度，形成鲜明对比，使他前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私经典市侩形象跃然纸上。第12页深层探究2.张乡绅是作者刻画一个次要人物，范进中举后，张乡绅为何来拜会，又送银又送房？张乡绅这个人物比较特殊，他是另一个类型热衷于势利人。他结交新贵，为是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己权势。第13页深层探究3范进未中举前，家里断粮有没有乡邻来接济？中举后乡邻有拿鸡蛋来，有拿白酒来，也有背了斗米来，也有捉两只鸡来，范进疯了都是众邻居来帮忙，这表现了什么？众乡邻对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。表现了封建社会世态炎凉。第14页总结课文 课文对比描写范进中举前后，尤其是出榜那一天截然不一样境遇，着重刻画范进癫狂丑态与他周围各色人等趋炎附势嘴脸，批判锋芒不但对着科举制度而且指向整个封建社会。1课堂小结第15页总结课文3布置作业(1)完成课后对应练习。(2)找出文中侧面描写地方，并说说它作用。一个是零星穿插在范进喜疯每个过程之中，一个是集中安排在正面描写之后。用老太太慌，衬托范进昏厥怕人，用报录人和邻居都吓了一跳表情，衬托范进飞跑疯狂，用众人拉他不住动作，衬托范进那股疯劲，一处处衬笔都突现了中心人物。(3)完成名师测控或精英新课堂本课练习。第16页板书设计背景中秀才，丈人“贺喜”开端借盘缠，范进遭骂发展断炊烟，范进卖鸡高潮中举人，喜极而疯，丈人打人，丈人趋炎结局送礼品，张乡绅附势第17页语文（人教版）九年级 上册感激各位聆听FAN JIN ZHONG JU第18页