家具专业人才培养专业方案.docx

家俱设计和制造专业三年制
人才培养方案

一、专业名称及代码
专业名称:家俱设计和制造
专业代码:580105
二、学制及招生对象
三年制，招收应届高中毕业生。
三、专业培养目标
本专业培养含有良好职业道德和敬业精神，含有扎实专业基础知识，掌握从业所必备职业技能，能进行家俱等木制品产品设计、新产品研发、生产工艺设计和木工机械设备生产操作、检验、管理，能从事家俱等木制品产品营销，取得家俱行业职业资格证书，适应家俱行业生产经营第一线需要高级技术技能人才。
四、专业人才培养规格
本专业毕业生应含有专业知识如表1、能力结构如表2、素质结构如表3。

表1 家俱设计和制造专业知识结构
一级知识名称
二级知识名称
三级知识名称
备注
基础知识
体育锻炼基础知识
政治理论知识

政治理论基础知识
日常英语交流等知识

英语基础知识
常见办公软件使用技巧

计算机应用基础知识
篮球、羽毛球等知识

专业基础知识
家俱制图和CAD制图知识
家俱制图规范、国家及行业标准；绘图方法，利用CAD进行家俱制图等知识

家俱材料知识
木材、人造板、五金件等种类及选择方法等知识

设计三大组成知识
明暗组成、色彩组成、立体组成搭配技巧等知识

美术基础知识
素描知识和手绘技法等知识

家俱效果图绘制及计算机辅助设计基础知识
3dmax、V-ray、Photoshop软件操作方法等知识

专业知识
木工设备基础知识
木工机械选择方法；调试和操作方法等知识

经典家俱产品结构设计基础知识
成品板式家俱结构设计；成品实木家俱结构设计等知识

全屋定制家俱设计基础知识
现场工况测量方法；定制家俱风格；定制家俱方案图设计；定制家俱结构设计；定制家俱拆单方法等知识

木质套装门设计基础知识
木质套装门设计原理；法则；生产工艺参数；产品质量标准；常见材料和设备等知识

木质地板生产技术基础知识
地板生产工艺参数；产品质量标准；常见材料和设备；实木地板制造；实木复合地板制造及强化地板制造等知识

设计端快速效果图绘制知识
10分钟效果图绘制；前端设计软件种类；前端设计软件使用方法等知识。

板式家俱生产工艺及生产软件应用知识
板式家俱生产工艺；板式家俱生产步骤；板式家俱生产设备；第三代柔性化生产线软件应用方法；软件后台拆单工艺参数数据编写等知识。

店面营销和导购
家俱导购礼仪和着装规范；家俱导购沟通技巧；家俱导购标准话术和产品卖点；店面日常管理；店面活动策划；店面营销方法；定价方法和定价系统等知识。

实木及软体家俱制造工艺和技术
实木家俱生产工艺步骤；实木家俱生产工艺；实木配料加工；实木毛料加工；实木表面处理；软体家俱生产工艺，软体家俱木质框架加工方法，扪皮工艺等知识

综合素质知识
写作知识
基础写作方法和规范

社会学知识
社会良性运行和协调发展

人际关系学知识
人际交往和沟通协调

身心健康知识
健康教育和健康生活方法

表2 家俱设计和制造专业能力结构
一级能力名称
二级能力名称
备注
基础能力
体育锻炼方面技能

英文阅读及翻译能力

计算机操作及专业软件应用能力

职业能力
单项职业技能
能识读家俱图纸、能利用CAD软件进行家俱制图

能正确选择家俱材料、五金

能利用设计三大组成原理对感觉进行表示，对颜色进行体会，对空间进行分析

能利用3dmax、V-ray 、Photoshop设计软件进行辅助设计绘制家俱效果图

关键职业技能
能熟练利用家俱造型设计法则进行家俱设计。

能调试操作木工机床、能实施家俱等木制品生产操作

能对经典成品家俱进行结构设计；能对成品实木家俱进行结构设计。

能对全屋定制家俱进行方案和结构设计而且拆单

能进行木质套装门设计

能进行地板设计

能利用前端快速效果图软件对家俱进行10分钟效果图制作。

能设计板式家俱工艺参数，能利用生产软件对板式家俱进行生产。

能进行家俱店面销售，能对店面进行管理

能进行实木家俱和软体家俱制造

综合职业能力
知识综合利用能力

技术创新能力和职业资格证书考评能力

项目开发能力

协调、沟通和协作能力

公关能力

可连续发展能力

表3 家俱设计和制造专业素质结构
一级素质名称
二级素质名称
备注
思想道德素质
政治和政策认识

社会责任感

言行自我约束和自觉规范

职业道德

身心素质
身体健康情况

心理调适力

情绪情感控制

文化素质
知识行为意识

法律意识

语言规范表示

职业素质
熟知专业理论

掌握专业专长技能

了解市场行情

创新创业素质
创新意识

创业意识

自我意识和主动精神

参与和实干精神

五、 总学程和学分计划

表4 级家俱设计和制造三年制总学程时间表
周 数 安 排
序号
内容
周数
第一年
第二年
第三年
一
二
暑假
三
四
暑假
五
寒假
六
1
理论教学
103
15
18

15
19

17

19
2
实践教学

3
十一放假
3
1

1

1

4
国防教育（实践）
2
2

5
劳育课
1

1

6
生态文明
1

1

7
考试
4
1
1

1
1

8
寒暑假
37
9
6

8
6

8

9
总计
151
28
26
26
26
26
19

全学程151周，其中寒暑假37周，考试4周，军训2周，劳育课1周，生态文明1周，“十、一”放假3周，教学周共103周。
课时计划：教学周中，跟岗实习17周，顶岗实习15周，毕业设计和答辩4周、其周课时按20课时计算；教学实习周按28课时计算；林场实习周按30课时计算；总课时2632课时。
学分计划：跟岗实习、顶岗实习、毕业设计和答辩每七天1学分；认知实习每七天2学分；大学生健康讲座（16课时）1学分；形势和政策教育（16课时）1学分，国防教育4学分，劳育课2学分，其它基础能力必修课程学分按16课时计1学分，专业关键课程学分统计按14课时计1学分，选修课程学分按18课时计1学分计算。
学生修满304.5学分，方可毕业。学分由课内学分和课外学分两部分组成，其中课内学分分为必修课程学分及选修课程学分；课外学分包含创新创业学分、综合素质学分及互认学分。

六、课程设置
本专业开设了46门课程，其中，基础能力学习领域12门，单项职业技能学习领域15门（关键课程4门），综合职业能力学习领域4门，拓展学习领域15门，全部课程学分、课时、理论及实训安排详见家俱设计和制造专业教学计划表。

表5 家俱设计和制造专业三年制教学课时统计表
课程类别
学分
总课时
讲课
课时
实训
课时
占总课时
比率
基础能力学习领域
33
570
418
152
22%
单项职业技能学习领域
67.5
1044
504
540
40%
综合职业能力学习领域
37
748
28
720
28%
拓展学习领域
15
270
270
0
10%
累计
152.5
2632
1220
1412

理论教课时数∶实践教课时数
4.5:5.5

表6 家俱设计和制造专业三年制教学计划表
学习领域
周数
第一年
第二年
第三年
类别
序号
课程名称
学
分
总课时
理论 教课时数
实践教课时数
周课时数
Ⅰ
Ⅱ
暑
假
Ⅲ
Ⅳ
暑
假
Ⅴ
寒 假
Ⅵ
15/2
18/1
15/1
18/1
17
19
基础能力学习领域
1
思想道德修养和法律基础
3
48
40
8
3

2
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
64
56
8

4

3
英语
4
66
66

2
2

4
计算机应用基础
4
60
60

4

5
体育
4
66
66

2
2

6
大学生心理健康
2
30
30

2

7
职业生涯计划和就业指导
2
38
22
16
4课时
2
安排12课时
8
大学生健康讲座
1
16

16
16课时

9
国防教育
4
96
36
60
[2]
18课时
18课时

10
形势和政策
1
16
16

8课时
8课时

11
生态文明教育
2
38
10
28

[1]

12
创新创业教育
2
32
16
16
16课时
16课时

小计
33
570
418
152
13
10

单项
职业技能学习领域
1
家俱制图和CAD
9.5
150
60
90
4
5

2
家俱材料
4
60
28
32
4

3
设计三大组成
2
36
36

2

4
素描
4.5
72
32
40

4

5
家俱效果图设计
4
60
24
36

4

6
*经典家俱产品结构设计
4
60
28
32

4

7
效果图后期处理
4
60
28
32

4

8
*全屋定制家俱设计
6.5
90
32
58

6

9
*木工机床调试和操作
4
60
20
40

4

10
设计端快速效果图绘制
4.5
72
32
40

4

11
*板式家俱生产工艺及生产软件应用
5
72
32
40

4

12
木质套装门设计
4.5
72
32
40

4

13
木质地板生产技术
4.5
72
40
32

4

14
店面营销和导购
4.5
72
52
20

4

15
实木及软体家俱制造工艺和技术
2
36
28
8

2

小计
67.5
1044
504
540
8
11

22
22

综合职业能力学习领域
1
实习动员和毕业设计指导
1
28
28

[1]

2
跟岗实习
17
340

340

[17]

3
顶岗实习
15
300

300

[15]
4
毕业设计和答辩
4
80

80

[4]

小计
37
748
28
720

累计
137.5
2362
950
1412
21
21

22
22

拓展学习领域
1
大学生艺术鉴赏
4
64
64

32课时
32课时

2
中国近现代史
纲要
2
32
32

32课时

3
中国音乐简史
2
32
32

32课时

4
主动心理学
2
32
32

32课时

5
公文写作
2
32
32

32课时

6
家俱发展史
2
36
36

2

7
家居设计创新创业教育（初级）
1.5
30
10
20

2

8
消费心理学
1.5
30
30

2

9
家居设计创新创业教育（高级）
2
36
10
26

2

10
家居风水学
2
36
36

2

11
国学
1.5
30
30

2

12
商务谈判
2
36
36

2

13
演讲和口才
2
36
36

2

14
手工木工制作
1.5
30

30

2

15
生产运行管理
2
32
32

32课时

小计
30
524
448
76
拓展学习领域课程最少修满15学分
课外学分
课外学分认定依据辽宁林业职业技术学院《学分制管理制度》要求实施
总计
152.5
注：（1）考试课用下划线标出；关键课程在课名前加*；学习周数用“（周数）”标注；集中上课用“[周数]”标注。
（2） 校内实训课时含现场教学课时数。

七、所修学分结构标准
所修课程成绩合格，应修满必修课程137.5学分，选修课程15学分，劳育课2学分，德育量化考评150学分，总计应修满304.5学分，方可毕业。
八、专业关键课程描述

表7-1《经典家俱产品结构设计》关键课程关键内容
课程名称
经典家俱产品结构设计
实施学期
3
总课时
60
教学目标
知识目标
① 掌握家俱分类方法知识；
② 掌握经典成品家俱种类知识；
③ 掌握经典成品板式家俱结构知识及设计方法；
④ 掌握经典成品实木家俱结构知识及设计方法；
⑤ 掌握编制经典成品家俱工艺文件能力；
⑥ 掌握利用经典家俱产品结构设计进行创新创业项目标相关知识。
技能目标
① 能根据材质进行家俱分类；
② 能利用人体工程学及家俱标准尺寸，进行经典成品板式家俱结构设计；
③ 能利用人体工程学及家俱标准尺寸，进行经典成品实木家俱结构设计；
④ 能进行经典成品板式家俱工艺文件编写；
⑤ 能进行经典成品实木家俱工艺文件编写；
⑥ 能利用经典家俱结构设计知识，进行创新创业项目标应用。
素质目标
① 含有家俱产品工艺改善创新能力；
② 含有在家俱企业从业良好职业道德；
③ 含有从事家俱生产工作吃苦耐劳精神；
④ 含有从事家俱设计和制造团体合作精神；
⑤ 含有家俱创新及创业能力。
教学内容
经典家俱产品结构设计关键内容是：根据项目和任务形式，将经典家俱产品进行分类，然后依据多种家俱类型进行家俱结构设计案例。针对经典成品家俱结构形式进行分析，介绍家俱结构设计概念、内容、标准和程序；分别对中国传统家俱、现代实木家俱、板式家俱、软体家俱等进行结构特点分析，结合方法应用、结构形式设计方法进行讲授。关键在实木家俱和板式家俱两部分；依据家俱结构设计工艺图纸，培养学生愈加快速、更规范完成家俱结构设计图纸和工艺文件编写。针对经典家俱结构设计中结构是否能够存在创新，给同学以指导，将经典家俱结构设计知识融入于创新创业项目中。
教学关键
和难点
教学关键：实木家俱结合形式；实木家俱结构图绘制方法；板式家俱32mm系统；板式家俱结构三视图绘制方法；板式家俱孔位图绘制方法。
教学难点：现代实木家俱榫卯结合方法；现代实木家俱大样图和节点图绘制方法；板式家俱三视图绘制方法；板式家俱孔位图绘制方法。板式家俱工艺拆单
教学组织
教学做一体化项目教学
教学手段
和方法
分组讨论、资源库、微课、动画、视频、录像、演讲、练习、经典案例
教学资料
《家俱结构设计》教材；家俱样品教具；PPT；家俱五金；家俱图册；家俱国家标准；家俱图片。
考评要求
过程考评占总成绩40%；期末考试占总成绩60%

表7-2《全屋定制家俱设计》关键课程关键内容
课程名称
全屋定制家俱设计
实施学期
3
总课时
90
教学目标
知识目标
① 了解全屋定制家俱概念，产生和现实状况及存在问题；
② 掌握定制家俱设计师工作步骤；
③ 掌握定制家俱种类和基础名词；
④ 掌握定制家俱常见材料、五金、电器及配件种类，规格尺寸，应用方法；
⑤ 掌握现场工况测量方法和测量内容；
⑥ 掌握全屋定制家俱设计绘图规范和绘图方法；
⑦ 掌握全屋定制家俱标准化尺寸；
⑧ 掌握全屋定制家俱拆单方法；
⑨ 掌握全屋定制家俱报价方法；
⑩ 掌握利用全屋定制家俱设计知识，进行创新创业项目标应用。
技能目标
① 能进行全屋定制家俱材料、五金、电器及配件选购；
② 能进行工况初尺和复尺测量；
③ 能进行定制家俱方案设计；
④ 能进行全屋定制家俱拆单；
⑤ 能进行全屋定制家俱设计软件操作；
⑥ 能进行定制家俱产品报价。
⑦ 能利用全屋定制家俱设计知识，进行创新创业
素质目标
① 含有从事定制家俱工作创新能力；
② 含有在定制家俱从业良好职业道德；
③ 含有从事定制家俱工作吃苦耐劳精神；
④ 含有在定制家俱工作团体合作精神。
⑤ 含有创新创业能力
教学内容
本课程采取项目和任务形式，对全屋定制中橱柜、衣帽间、榻榻米、玄关柜、飘窗柜等定制家俱分别进行案例分析，而且依据工况测量图完成设计。经过本课程学习，掌握全屋定制家俱概念、发展和现实状况；掌握设计师工作步骤；掌握定制家俱所应用材料、五金、电器及配件。掌握工况测量方法；掌握定制家俱设计规范和设计方法；掌握拆单方法和报价方法。
掌握全屋定制家俱设计在创新创业项目中应用。
教学关键
和难点
教学关键：全屋定制设计师工作步骤；定制家俱材料、五金、电器及配件种类、规格尺寸和使用方法；工况测量方法；方案图绘制方法和绘制规范；定制家俱拆单；定制家俱报价。
教学难点：方案图绘制方法和绘图规范；定制家俱拆单；定制家俱材料、五金、电器及配件种类、规格尺寸和使用方法；
教学组织
教学做一体化项目教学
教学手段
和方法
分组讨论、资源库、微课、动画、视频、录像、演讲、练习、经典案例
教学资料
《整体橱柜设计和制造》教材；样品教具；PPT；家俱五金；家俱图册；家俱国家标准；家俱图片。
考评要求
过程考评占总成绩40%；期末考试占总成绩60%

表7-3《木工机床调试和操作》关键课程关键内容
课程名称
木工机床调试和操作
实施学期
3
总课时
60
教学目标
知识目标
① 掌握常见木工机床结构、工作原理和参数；
② 掌握木工机床常见刀具参数、性能；
③ 了解常见木材物理力学性能；
④ 了解家俱等木制品生产工艺规程；
⑤ 掌握木工机床安全技术操作规程；
⑥ 掌握木工设备维护和管理常识；
⑦ 掌握木工机床调试和操作在创新创业项目中应用。
技能目标
① 能进行常见木工机床调试；
② 能进行常见木工机床操作；
③ 能进行常见木工机床维护；
④ 能从事木工设备管理;
⑤ 能选择木工机床常见刀具；
⑥ 能进行木工机床选择；
⑦ 能将木工机床调试和操作知识，应用于创新创业项目中。
素质目标
① 含有木工机床调试创新能力；
② 含有在家俱等木制品企业工作良好职业道德；
③ 含有从事木工机床调试和操作吃苦耐劳精神；
④ 含有从事木工机床调试和操作团体合作精神。
⑤ 含有创新创业能力
教学内容
经过本课程学习，掌握常见家俱设备结构、工作原理和参数、常见刀具参数、性能；了解常见家俱材料物理力学性能；掌握家俱设备安全技术操作规程、设备维护和管理常识。本课程分成10个项目，每一项全部是以工作任务为载体进行设计，分别为木工机械选型、锯调试和操作使用、平刨调试和操作使用、压刨调试和操作使用、四面刨设备调试和操作使用、立铣设备调试和操作使用、多工序机床设备调试和操作使用、多排钻调试和操作使用、磨削设备调试和操作使用、喷涂设备调试和操作使用。掌握木工机床调试和操作在创新创业项目中应用方法。
教学关键
和难点
教学关键：常见木工机械结构、工作原理和参数；木工机械常见刀具参数、性能。
教学难点：常见木材物理力学性能；家俱等木制品生产工艺规程。
教学组织
教学做一体化项目教学
教学手段
和方法
分组讨论、演讲、练习、学习材料、录像、经典案例
教学资料
《木工机械调试和操作》教材；常见木工机械；常见木工机械刀具；被加工件样品
考评要求
过程考评占总成绩70%；期末考试占总成绩30%

表7-4《板式家俱生产工艺及生产软件应用》关键课程关键内容
课程名称
板式家俱生产工艺及生产软件应用
实施学期
4
总课时
72
教学目标
知识目标
① 掌握板件家俱工艺步骤；
② 掌握板式家俱制造常见材料、五金；
③ 掌握板式家俱制造设备使用方法；
④ 掌握板式家俱制造设备中各项参数选择和修改；
⑤ 掌握板式家俱裁板图、孔位图绘制方法及在制造设备中应用方法；
⑥ 掌握板式家俱包装图、包装清单等工艺文件制作；
⑦ 掌握生产端工艺软件使用方法；
⑧ 掌握生产端工艺软件家俱工艺更改方法；
⑨ 掌握应用板式家俱生产制造相关知识，进行创新创业方法。
技能目标
① 能制订板式家俱生产工艺步骤；
② 能依据家俱结构选择合理五金配件；
③ 能正确使用多种板式家俱制造设备；
④ 能利用设备软件，绘制裁板图和孔位图；
⑤ 能绘制包装图、制作包装清单；
⑥ 能利用生产端软件对板式家俱进行生产制造；
⑦ 能在生产端软件后台程序中更新工艺；
⑧ 能利用板式家俱生产，进行创新创业。
素质目标
① 含有家俱产品制造工艺革新创新能力；
② 含有在家俱企业从业良好职业道德
③ 含有有从事家俱生产工作吃苦耐劳精神；
④ 含有从事家俱设计和制造团体合作精神；
⑤ 含有创新创业能力。
教学内容
经过本课程学习，掌握板式家俱生产工艺步骤；掌握板式家俱制造常见材料、五金；掌握板式家俱制造设备使用方法和设备参数调整方法；掌握裁版图和孔位图绘制方法；掌握板式家俱包装图、包装清单等工艺文件制作；掌握生产端软件使用方法和在生产端软件中怎样更改工艺；掌握应用板式家俱生产制造相关知识，进行创新创业方法。
教学关键
和难点
教学关键：板式家俱生产工艺步骤；板式家俱生产设备使用方法、板式家俱生产端软件使用方法。
教学难点：板式家俱生产设备使用方法、板式家俱生产端软件后台程序编写。
教学组织
教学做一体化项目教学
教学手段
和方法
分组讨论、资源库、微课、动画、视频、录像、演讲、练习、经典案例
教学资料
《板式家俱制造技术和应用》教材；板式家俱实训车间；PPT；家俱五金；家俱图册；家俱国家标准；家俱图片。
考评要求
过程考评占总成绩40%；期末考试占总成绩60%

九、人才培养方案编制说明
（一）方案编制依据
1.课程设置依据是经典产品引导课程设置。中国木制品生产工厂关键产品为家俱、实木及复合门、地板等，该类工厂占了木制品厂95%以上，所以本方案设置了上述多个经典产品课程。
2.实训内容设置依据是以企业培训内容引导专业实训教学内容。木制品生产企业对职员开展技术培训，全部是围绕着生产经营实际需要进行，本方案就是将这种最有实用价值培训内容引导到课程实训项目中来，确保了实训内容实用性。
3.本方案设置了4门关键课程（总课时282，学分19.5，占专业课程百分比为28.9%）。
（1）经典家俱产品结构设计（60课时、4学分）
掌握家俱分类方法知识；掌握经典成品家俱种类知识；掌握经典成品板式家俱结构知识；掌握经典成品板式家俱设计方法；掌握经典成品实木家俱结构知识；掌握经典成品实木家俱设计方法；掌握编制经典成品家俱工艺文件能力；掌握利用经典家俱产品结构设计进行创新创业项目标相关知识。
（2）板式家俱生产工艺及生产软件应用（72课时、5学分）
掌握板件家俱工艺步骤；掌握板式家俱制造常见材料、五金；掌握板式家俱制造设备使用方法；掌握板式家俱制造设备中各项参数选择和修改；掌握板式家俱裁板图、孔位图绘制方法及在制造设备中应用方法；掌握板式家俱包装图、包装清单等工艺文件制作；掌握生产端工艺软件使用方法；掌握生产端工艺软件家俱工艺更改方法；掌握应用板式家俱生产制造相关知识，进行创新创业方法。
（3）全屋定制家俱设计（90课时、6.5学分）
了解全屋定制家俱概念，产生和现实状况及存在问题；掌握定制家俱设计师工作步骤；掌握定制家俱种类和基础名词；掌握定制家俱常见材料、五金、电器及配件种类，规格尺寸，应用方法；掌握现场工况测量方法和测量内容；掌握全屋定制家俱设计绘图规范和绘图方法；掌握全屋定制家俱标准化尺寸；掌握全屋定制家俱拆单方法；掌握全屋定制家俱报价方法；掌握利用全屋定制家俱设计知识，进行创新创业项目标应用。
（4）木工机床调试和操作（72课时、4学分）
掌握常见木工机床结构、工作原理和参数；掌握木工机床常见刀具参数、性能；了解常见木材物理力学性能；了解家俱等木制品生产工艺规程；掌握木工机床安全技术操作规程；掌握木工设备维护和管理常识；掌握木工机床调试和操作在创新创业项目中应用。
（二）编制人员组成：

（三）方案特点
1.依据行业对家俱设计和制造专业人才需要，遵照高职教育特点确定家俱设计和制造专业毕业生关键就业方向、业务范围和培养目标，课程体系构建既要考虑对行业企业岗位针对性，而且还注意对社会岗位普遍适应性，确保实现零距离人才培养和毕业生未来可连续发展统一。
2.依据学生毕业就能顶岗要求，设置“2+1”教学模式。前四学期，学生以校内课堂教学为主，关键以教学做一体化方法完成基础能力学习领域、单项职业技能学习领域、拓展学习领域课程，经过第五学期在校外实训基地学生完成跟岗实习，第六学期学生经过毕业顶岗实习和毕业论文撰写来完成综合职业能力学习领域课程，在此期间，依据学生实习企业所能提供实习岗位，针对具体岗位技术能力要求，将岗位实训分成生产管理、品质管理、生产操作、产品设计、工艺设计和管理、营销等方向，在各个具体岗位进行实训，由现场技术人员和老师共同指导，以产学结合方法开展有针对性岗位实训，毕业实习和毕业设计试验等也在岗位实训中依据具体实际要求综合考虑完成。岗位实训期间学生以岗位技术人员身份顶岗实习，熟悉岗位工作内容和技术要求，利用所学知识处理实际问题，培养学生实际操作能力，为毕业就能顶岗工作做最终准备。这么就使最终综合训练有较强灵活性和针对性，并使学校最终阶段教学和毕业生未来工作任务和环境有机结合，最大程度地满足毕业生就业需要和社会对人才需求。
3.结合本专业实际情况，将创新创业教育融入于“全屋定制家俱设计”、“设计板式家俱生产工艺及生产软件应用”、“实木及软体家俱制造工艺和技术”等专业课程中。

表8 创新创业教育融入专业课程一览表
序号
创新创业教育内容
专业课程名称
课时/总课时
1
板式家俱生产
板式家俱生产工艺及生产软件应用
12/72课时
2
办公家俱营销
店面销售和导购
12/72课时
3
定制板式橱柜和衣帽间设计
全屋定制家俱设计
12/90课时
4
定制类办公家俱设计
全屋定制家俱设计
8/90课时
5
家俱安装
全屋定制家俱设计
8/90课时
6
家俱造型设计
经典家俱结构设计
8/60课时
7
实木家俱生产
实木及软体家俱制造工艺和技术
8/36课时

十、附件
（一）职业岗位分析
1.职业面向
本专业毕业生关键面向环渤海经济圈辽宁、北京、天津、山东、吉林及长三角经济圈江苏、浙江等地各类家俱、套装门及地板企业和家俱卖场等企业，从事定制家俱设计、产品外形和结构设计、新产品研发、生产工艺设计和工艺技术管理、生产管理、产品品质管理、木工机械调试和操作、家俱导购、渠道营销等岗位工作，达成家俱行业中等职业资格水平。
2.岗位群经典工作任务和岗位能力分析
岗位群工作任务和职业能力分析图1

家俱设计行业职位 岗位分解图

营销岗
管理岗
技术岗
生产操作岗

工艺拆单员
技
术
员
设备操作员
渠道员工

销售设计师

设计经理
生产管理员
渠道经理
店长
产品研发员
产品导购员
家俱设计师

图1 家俱设计和制造专业职业岗位分解图

（二）课程体系构建
1.课程方案开发思绪
课程方案开发，针对木制品企业设计技术岗位、生产岗位人才需求、管理岗位和营销岗位技能要求，开设相关课程。
2.课程体系设计
（1）教学项目和教学目标设计
全学程大致划分为三阶段，第一年为行业认知项目，完成职业素质养成，掌握家俱制图和CAD、家俱材料、设计三大组成、素描等基础知识和专业基础能力。第二年为企业整体步骤项目，关键包含家俱效果图设计、效果图后期处理、经典家俱结构设计、全屋定制家俱设计、木工机床调试和操作、木质套装门设计、木质地板生产技术、设计端快速效果图绘制、板式家俱生产工艺及生产软件应用，实木及软体家俱制造工艺和技术，店面营销和导购等项目课程教学，培养学生专题技能，增强岗位适应性；第三年为综合职业岗位能力训练项目，第五学期为综合能力培养，关键包含学生在校外实训基地进行跟岗实习；第六学期是在企业环境下职业能力强化训练阶段，学生可依据要求专业结合个人爱好，自行或由系里安排其到某企业技术、生产、管理岗位进行毕业顶岗实习，锻炼培养学生适应社会、适应岗位能力，深入提升其综合素质，为真正进入社会打好基础。
（2）教学项目和课程对接设计
根据家俱设计和制造4个岗位群实际，进行经典工作任务分析，按工作过程构建项目，每个项目全部有相对应课程。使项目内容和岗位任务相对接。
教学项目以下。

时间 项目名称 项目教学目标 对应课程
第一学期
家俱制图 掌握家俱制图规范、掌握家俱绘图方法 家俱制图和CAD
家俱材料种类 掌握家俱、木质门窗、地板等木制品生产原材料选择方法 家俱材料

CAD绘图 掌握利用CAD进行绘图方法 家俱制图和CAD
第二学期
设计三大组成 掌握物体明暗组成、色彩组成及立体组成 设计三大组成

美术素描 掌握美术素描基础技能 素描

Photoshop 掌握Photoshop效果图后期制作方法 效果图后期处理
第三学期
3Dmax 掌握利用3Dmax和V-ray进行绘图方法 家俱效果图设计
木工机床调试和操作 掌握常见木工机械调试方法、设备操作方法 木工机床调试和操作
经典家俱结构设计 掌握经典家俱结构设计方法 经典家俱结构设计
全屋定制家俱设计 掌握全屋定制家俱设计方法、造型设计及结构设计， 全屋定制家俱设计

设计端快速效果图绘制 掌握设计端相关软件应用方法，完成效果图绘制 设计端快速效果图绘制
板式家俱生产工艺 掌握板式家俱生产工艺，相关生产软件使用 板式家俱生产工艺及生产软件使用
及生产软件应用
第四学期

地板制造 掌握地板制造工艺规程、工艺管理方法 木质地板生产技术

木质套装门设计 掌握木质套装门设计方法、制造工艺规程 木质套装门设计
店面销售和导购 掌握店面销售及导购技巧 店面销售和导购
实木及软体家俱 掌握实木及软体家俱制造工艺和相关技术 实木及软体家俱制造工艺和技术
制造工艺和技术

第五学期

职业技能强化 掌握企业工作必备技能 跟岗实习

第六学期

职业能力应用培养 在真实企业环境中培养学生实际工作能力 顶岗实习

（3）技能训练体系构建：
技能训练项目设计
表9 家俱设计和制造专业技能训练计划
类别
序号
课程名称
技能训练项目名称
课时数
学期
备注
基础能力学习领域
1
计算机应用基础
计算机应用基础训练
60
1

单项职业技能学习领域
1
家俱制图和CAD
家俱制图和CAD技能训练
150
1、2

2
家俱材料
家俱材料技能训练
60
1

3
设计三大组成
设计三大组成训练
36
2

4
家俱效果图设计
软件绘图技能训练
60
3

5
效果图后期处理
软件绘图技能训练
60
3

6
素描
素描技能训练
72
2

7
*木工机床调试和操作
木工机械调试和操作技能训练
60
3
关键技能
8
木质套装门