分数的初步认识几分之一省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

分数初步认识分数初步认识 小学数学第七册小学数学第七册民主路小学胡老师民主路小学胡老师第1页第2页 (1)把把2个苹果平均分给个苹果平均分给2人，人，每人分几个？每人分几个？(2)把把1个苹果平均分给个苹果平均分给2 人，人，每人分几个？每人分几个？考一考？考一考？第3页第4页二分之一二分之一把一张长方形纸把一张长方形纸平均平均分成份，每份是这张纸分成份，每份是这张纸，读作：读作：。第5页把一个圆把一个圆平均平均分成分成份，每份是这个圆，份，每份是这个圆，读作：读作：三分之一三分之一第6页一张长方形纸一张长方形纸平均平均分成了份，每份分成了份，每份是它（）分之（），写作（）是它（）分之（），写作（）五五一一第7页101下面是分米长一条线段把下面是分米长一条线段把它它平均平均分成了（）份，每份是它分成了（）份，每份是它（），读作（）（），读作（）10十分之一十分之一第8页像像、这么这么数，都是数，都是分数分数。13（表表 示示 份份 数数 ）（表表 示示 平平 均均 分分）（表示要分份数）（表示要分份数）分数线分数线分分子子分母分母第9页一、下面第（）个图形阴影部分能够用一、下面第（）个图形阴影部分能够用 表示出来。表示出来。（1）（2）（3）（4）2第10页二、判断。（正确打二、判断。（正确打“”，错打，错打“”。）。）1、把一个西瓜切成、把一个西瓜切成5块，每块是这块西瓜块，每块是这块西瓜 。（）2、把一张长方形纸对折，再对折，把这张、把一张长方形纸对折，再对折，把这张纸平均分成了四份，每份是它四分之一，写纸平均分成了四份，每份是它四分之一，写作：作：。（）第11页三、看图填空。三、看图填空。把这个圆平均分成了（把这个圆平均分成了（）份，每份是这）份，每份是这个圆个圆 ，读作（，读作（）。）。（）（）661六分之一六分之一第12页四、下面哪个图里涂色部分能四、下面哪个图里涂色部分能用分数表示，请写出来。用分数表示，请写出来。（）（）（）（）（）第13页五、操作题五、操作题拿两拿两张张一一样长样长方形方形纸纸，分，分别别折叠出它折叠出它 和和 ，并涂上，并涂上颜颜色色。第14页