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定西小学孝亲敬老教育活动专项方案.doc

上传人:精*** 文档编号:2826025 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:8 大小:1.04MB
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资源描述

1、定西小学“孝亲敬老教诲”活动方案为进一步全面贯彻“小手拉大手”孝亲敬老教诲活动告知精神,进一步增强师德建设工作和德育工作针对性和实效性,教诲学生“感恩父母,孝亲敬老”,培养学生知恩感恩报恩意识和能力,依照上级文献精神,结合我校教诲实际,现就在全校开展“感恩父母,孝亲敬老”教诲活动,制定方案如下:一.活动目意义“感恩父母,孝亲敬老”教诲活动是师德建设工作和德育工作重要内容。做好“感恩父母,孝亲敬老”教诲工作,有助于增强师生“感恩父母,孝亲敬老”意识,培养师生“感恩父母,孝亲敬老”能力;有助于创立和谐校园和谐家庭,培养师生崇高品德,增进小学健康成长。1.知恩:让学生理解父母养育之恩教师培养辅导之恩

2、和亲人同窗朋友协助之恩。2.感恩:让学生拥有一颗感恩心,对父母教师以及所有有恩自己人心存感激。3.报恩:让学生学会报恩,增强培养师生报答父母教师以及所有有恩自己人能力。从而,使学生做一种知恩图报人。二.活动内容与环节(一)宣传发动阶段(11月6日11月7日)1.学校运用国旗下发言进行活动动员,布置全校开展“感恩父母,孝亲敬老”教诲活动关于事宜。2.下发“感恩父母,孝亲敬老”活动倡议书 进行“感恩父母,孝亲敬老”教诲活动宣传发动,营造浓厚文化氛围,为“感恩父母,孝亲敬老”教诲活动奠定良好舆论基本。(二)活动实行阶段(11月6日11月30日)1.班主任召开班会,组织学生理解妈妈节爸爸节教师节和老人

3、节由来及关于知识。2.班级召开“我爸爸(妈妈)最爱我”主题班会和“算算亲情帐,感受父母恩”主题班会。3.布置孝敬作业:一是送父母一句温馨祝愿;二是给父母讲一种开心故事;三是在父母生日爸爸节妈妈节,积极给父母过节,祝愿父母生日节日高兴;四是开展给父母捶背打洗脚水或洗脚活动;五是积极做力所能及家务劳动;六是积极向父母报告自己生活思想和学习工作状况。(此项活动将在调查问卷中得以体现)4.学校举办“听从父母 教师对的辅导,不与父母 教师顶撞,不向父母 教师发脾气”宣誓和签名活动。(详细告知方案另行告知)5.学校在师生家长中进行问卷调查,理解师生“感恩父母,孝亲敬老”体现。6.举办“感恩父母”和“感谢师

4、恩”演讲比赛活动(四)总结表扬阶段(12月)1.总结本次活动开展状况。 2.对本次活动中体现先进先进个人进行表扬奖励。定西小学“孝亲敬老教诲”活动总结孝亲敬老是咱们中华民族老式美德,孝敬父母尊敬老人在各种美德中踞居首位,是咱们每个小学生都应具备品德。为了弘扬尊老、敬老、爱老、助老老式美德,定西小学积极响应关工委、教诲局号召,认真开展了“孝亲敬老”系列活动。一、加大宣传力度,在学生心中播种孝亲敬老种子。学校大队部充分运用周一升旗,红领广播站等宣传阵地,营造良好校园氛围。使学生明白老人是社会宝贵财富,许多老人在革命征途上、祖国改革开放中立下汗马功劳。咱们社会发展凝聚着老人们所作出贡献,今天美好生活

5、是老人们昨天努力换来,今天成长离不开父母长辈养育之恩。使学生明白尊老敬老爱老助老是每个学生应尽社会责任,这样,一棵尊老敬老种子在学生心中播下种子、发芽,校园处处洋溢着浓厚尊老敬老氛围。二、认真组织,夯实开展主题活动按照真实,贴切,务实,细微目的,组织开展主题实践活动。1学校积极开展四个一活动:即每人做一件敬老事,每人学唱一首敬老歌,每人讲一种敬老故事,每人交一种老年朋友。召开“尊老爱老,弘扬美德”主题班会,让学生通过班队会中歌舞、诗朗读等形式来理解为什么要尊敬老人,如何尊敬老人,并用品体行动来加以实行。2运用重大节日,有针对性地对学生进行尊老敬老教诲。每逢爸爸节、妈妈节、三八妇女、重阳节之际,

6、我校都开展“我该为爷爷奶奶、爸爸妈妈做些什么?”等主题教诲活动,规定学生用实际行动报答亲情、报答长辈们对自已爱。特别是九九重阳节,学校开展了“我为父母洗洗脚”、“我让父母笑开怀”活动。并以少先队大队部名义向全校学生提出倡议:理解父母,尊敬老人,从自身做起,从点滴做起,真心实意地为身边老人做几件实事。3学校运用牵手假期活动,引导学生自由构成 “爱心”小分队,发挥尊老敬老辐射作用。把尊老敬老活动辐射到关爱社会老人。并走进敬老院,送上水果和精彩节目,向老人们送去真切问候。尽管同窗们没有做出惊天动地事迹,但在学校里,能积极参加各种敬老爱老活动;在家庭中,能时时刻刻关怀老人、父母;在社会上,能积极协助需要协助老人,能做到这些寻常平凡小事,就足以动人肺腑,咱们相信,只要每个人都拥有浓浓亲情,天空会更加蔚蓝,阳光会更加灿烂,生活也更加和谐、幸福。让咱们将亲情教诲进行究竟。孝亲敬老主题队会帮妈妈照顾小弟弟帮妈妈洗碗为爸爸洗脚为太爷爷洗头帮妈妈烧水灌水为妈妈捶背为妈妈洗脚帮妈妈扫地

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