中学教师读书活动专项方案.doc

*中学-第一学期老师读书活动方案一、指导思想：营造浓郁读书气氛，不停从优异作品中汲取营养通过阅读教育经典等著作，提升老师文化底蕴和文化修养，深入掌握教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，提升实践经验，提升教育研究能力，促进教育创新，使老师成为“有思想教育者”。二、活动目标： 1.经过读书活动，树立正确世界观、人生观、价值观和老师职业观2.经过读书活动，转变老师教育观念，建立新型师生关系，塑造良好老师形象。3.经过读书活动，使老师业务精良，适应课改需要，提升教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。争做“学者型老师”。4.经过读书活动，丰富老师本身人文涵养，强化本身修养，使自己精神世界变得更为丰富多彩，争做“书香老师”。5.营造校园浓郁老师读书气氛，激发广大老师读书热情，使读书学习成为我校老师自觉行为。三、领导小组：组 长：文拴定副组长：张新平 张世玺 张 龙组 员：陈 曦 黄彦君 高宽运 靳 阔四、活动时间及专题（一）活动时间：计划准备阶段（9月上旬）组织实施阶段（9月中旬12月中旬）总结评价阶段（12月下旬）（二）活动专题：丰厚文化底蕴，促进内涵发展，做有思想教育者。五、活动关键内容（一）计划准备阶段（9月上旬）1. 做好宣传发动工作，开启读书活动2. 制订老师全员读书活动计划（二）组织实施阶段（9月中旬12月中旬）1.个体研读。每位老师利用业余时间确保天天半小时以上研读，精读努力争取读深、读透，读有思索，读有感受。 2.以教研组为单位集体阅读。以每一个教研组为单位成立读书小组，学科教研组长为组活动责任人，组织大家一起共读相同书或文章，谈感受、谈收获、谈迷惑。 3.组织老师制订个人读书计划。4.成立青年老师读书组，发挥优异引领作用。青年读书组老师，在读要求书籍基础上，每个月读一本教育理论方面书籍，写好读书笔记，还要结合自己教育教学需要，写出1500字以上读书体会（提议写成博客）。学校适时组织优异读书体会在全校教职员会议上交流。 青年老师专题沙龙活动。每两周某个固定时间集中。老师们相互推荐新书好书，无障碍发表争鸣，开展心际交流，将读书思索向更广时空延伸。学校合适提供一定物质保障。 每位青年读书组老师要开通“*中学教育网校博客”，每七天最少上传一篇教育博客，年结束，依据博客数量和质量，评出优异，给予一定物质奖励。 每位青年读书组老师每年努力争取最少有一篇文章发表。 5.我校从实际出发，把十月份定位为学校读书月，制订我校教职员读书月活动方案。 6.举行一次在书香中穿行青年老师读书演讲比赛，以自己最喜爱书或读书对自己产生影响为话题，突出“让书香溢满校园，让心灵徜徉书海”专题。 7.建立读书活动信息交流，在学校网站开辟读书专栏，开展在线研讨等活动。每位老师每个月最少上传一篇读书心得。 8.学校教科室每个月对读书笔记和教育博客进行督查。同时公布检验结果。 9.学期末上交一篇读书心得体会或教学论文。 10.除必读书目：上六个月为教育走向生本，下六个月为教育使命和责任和教育局推荐书目之外老师可自选书籍阅读。提议老师要读下面五种书： 一是名人传记。名人成长历程里感人小说对老师学习生活能够提供有益借鉴。 二是教育家书。教育家著作包含着对本身教育理论针对性思索、本身教育实践时效性经验，能够对老师具体工作有多方面启发指导作用。 三是专业书。任何一门学科全部是不停向前发展，作为这一学科老师应该不停学习最新专业书籍，让自己专业知识更新换代，这么才能确保自己课堂教学鲜活。 四是现代科技书。科学技术不停改变着我们生活，读这些书有利于老师了解现代人心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作针对性。 五是学习方法书。老师帮助学生学会学习是教育成功关键，老师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提升本身学习质量和教学效果是很关键 11.读书月活动摄影工作由陈曦老师负责。（三）总结评价阶段（12月下旬）学期中和学期末学校将分别组织两次老师全员读书考试。老师读书情况及考学成绩将列入老师绩效考评。 读书活动结束后，学校组织考评小组，经过检验评选，评出读书笔记、心得体会或论文优异者若干名，学校给和一定物质奖励并颁发获奖证书。七、保障方法1.组织机构保障。学校建立以校长为组长、各学科组责任人为组员读书活动领导小组。由教导处具体负责读书活动实施，以教研组为载体进行校本读书活动。从上至下层层管理，责任到位，分工合作。负责对全校老师读书活动组织、协调、指导、检验、评选。 2.学校老师要高度重视读书活动，学校要建立老师读书活动规章制度。同时建立健全学校读书活动检验和考评制度，为读书活动过程和评定提供确保和依据。建立对应活动细则，使老师读书活动实施和管理走向规范化。 3.保障读书活动经费。学校设置全校老师读书活动专题经费，发明老师读书条件。学校配齐推荐老师必读图书，并有教育报刊及教育杂志，以满足老师借阅需要，同时保障组织老师读书活动所需经费支出。 4.要创新读书形式，主动开展灵活多祥读书活动，定时召开读书交流会、读书沙龙、读书演讲比赛等活动，营造浓厚校园读书气氛。 5.要在老师中树立乐于读书、善于读书楷模，努力用优异经典推进老师读书活动开展。 6.评价机制保障。建立老师读书活动档案管理，每学期要进行一次小结评选，对老师进行考评。将老师读书情况和老师继续教育和业务考评挂钩，表彰奖励优异，对读书不认真同志立即提醒督促。二一五年九月二十日