1～5的认识认识10以内的数省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

认识认识1010以内数以内数1-5认识第1课时课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业苏教版 数学 一年级 上册第1页1 1会数、会读、会写会数、会读、会写1 15 5，能用这五个数来表示和交流，能用这五个数来表示和交流，知道它们是有大小（多少），能够组成一组数列。知道它们是有大小（多少），能够组成一组数列。2 2经过观察、操作、举例、绘画等活动，把握数内涵，增经过观察、操作、举例、绘画等活动，把握数内涵，增强数感，感悟每个数模型意义。强数感，感悟每个数模型意义。第2页说一说，图上有什么？第3页第4页花儿有几盆？用哪个数表示？第5页跳舞儿童有几个？用哪个数表示？第6页气球有几个？用哪个数表示？第7页五角星有几颗？用哪个数表示？第8页1.用1、2、3、4、5对应着物体数量来表示。2.在数数时，能够用点数法按照一定次序数，不轻易遗漏和重复。3.在写数时，要注意笔顺和每个数字在格子中布局。第9页第10页第11页看数涂色。第12页看数涂色。第13页第14页第15页