1、初读感知初读感知课文解读课文解读习题解析习题解析难忘泼水节17知识拓展知识拓展生字乐园生字乐园课堂练测课堂练测第1页泼水节泼水节第2页族z民族 族人生字乐园（一）生字乐园（一）mnqio民民主 人民敲鼓 敲门sh行驶 驾驶 敲驶第3页rn生字乐园（一）生字乐园（一）cipchn容踩铺盛笑容 宽容 踩着 脚踩 铺垫 铺路 盛饭 盛汤第4页wn生字乐园（一）生字乐园（一）zhfjin碗祝福健瓷碗 大碗祝福 恭祝 福气 幸福 健康 健身 第5页kn生字乐园（一）生字乐园（一）shu康寿安康 康乐寿命 长寿 第6页族族福福铺铺健健碗碗敲敲盛盛驶驶容容踩踩康康识识识字字字开开开花花花民民祝祝寿寿第7页w
2、n组词：忘记 忘却 遗忘 忘性造句：出门时候我忘记了关窗户。书写指导：上小下大，第一笔点和上小下大，第一笔点和“心心”第三笔都在竖中线第三笔都在竖中线上。上。生字乐园（二）生字乐园（二）p组词：泼水 泼皮 泼猴 撒泼造句：这真是一个令人难忘泼水节啊！书写指导：“氵氵”最终一笔要上提，右部最终一笔要上提，右部“发发”捺舒展。捺舒展。笔顺：笔顺：第8页组词：度过 欢度 大度 度量造句：暑假，我和父亲妈妈一起去云南度假。书写指导：“广广”舒展大方，舒展大方，“廿廿”扁宽，扁宽，“又又”捺舒展。捺舒展。生字乐园（二）生字乐园（二）ln组词：龙猫 龙舟 龙灯 画龙点睛造句：端午节到了，大家都在准备龙舟比
3、赛。书写指导：第二笔撇要舒展，右上点不要太大。第二笔撇要舒展，右上点不要太大。笔顺：笔顺：d第9页po组词：大炮 炮火 礼炮 放炮造句：战争打响了，处处都是炮火连天。书写指导：左窄右宽，第一笔点和第七笔横折横在横中线上。左窄右宽，第一笔点和第七笔横折横在横中线上。生字乐园（二）生字乐园（二）chun组词：穿衣 穿帮 穿线 看穿造句：妈妈一眼就看穿了我谎话。书写指导：上宽下窄，上宽下窄，“穴宝盖穴宝盖”覆盖覆盖“牙牙”，撇要舒展。撇要舒展。笔顺：笔顺：第10页xin组词：向往 志向 向上 方向造句：大家一起把目光投向了主席台。书写指导：第一笔从竖中线上起笔，第五笔从横中线上起笔。第一笔从竖中线上
4、起笔，第五笔从横中线上起笔。生字乐园（二）生字乐园（二）ln组词：命令 得令 令堂 口令造句：军令如山倒，我们必须服从上级安排。书写指导：上宽下窄，上宽下窄，“人人”写扁阔，撇捺舒展，覆盖下部。写扁阔，撇捺舒展，覆盖下部。笔顺：笔顺：第11页多音字多音字练习：写出以下句子中画线字正确读音。练习：写出以下句子中画线字正确读音。1.我们去广州时候，买是卧铺（）票。2.道路上铺（）上了红色地毯。3.儿童自己要学会盛（）饭。4.山上桃花盛（）开了。pp chn chn 铺铺p p（卧铺）（卧铺）pp（铺上）（铺上）盛盛chnchn（盛饭）shnshn（盛开）pp shn shn 第12页近反义词近反义
5、词近义词尤其非常 欢乐高兴 祝福祝福 健康健壮反义词清浊 升降 高兴难过 开始结束 尤其普通 笑容满面愁眉苦脸第13页解释词语解释词语词语意思火红像火一样红。象脚鼓傣族乐器，样子像大象脚。欢呼欢乐地呼叫。第14页课文解读课文解读 火红火红凤凰花开了，傣族人民一年一度泼水节又到了。泼水节是傣族人民节日。一年举行一次。第15页课文解读课文解读 1961年泼水节，傣族人民尤其高兴，因为敬爱周恩来总理和他们一起过泼水节。因为周总理要和他们一起过泼水节。“敬爱敬爱”表现了表现了傣族人民对周总傣族人民对周总理尊敬和爱戴理尊敬和爱戴。第16页 那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们
6、在地上撒满了凤凰花花瓣，好像铺上了鲜红地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了!”课文解读课文解读从“四面八方”能够体会到来人尤其多；从“赶”能够看出人们心情尤其激动和兴奋。这是一个比喻句，用“鲜红地毯”来比喻撒满凤凰花地面，表现出一个欢乐祥和气氛。第17页课文解读课文解读 周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐鼓点，踩着凤凰花铺成“地毯”，同傣族人民一起跳舞。表达了周总理平易近人和对傣族表达了周总理平易近人和对傣族人民尊重。人民尊重。这一连串动词表现了周这一连串动词表现了周总理和傣族人民一起过总理
7、和傣族人民一起过泼水节时开心。泼水节时开心。第18页课文解读课文解读 开始泼水了。周总理一手端着盛满清水银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。清清水，泼啊，洒啊!周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心!第19页课文解读课文解读 多么幸福啊，1961年泼水节!多么令人难忘啊，1961年泼水节!最终两个自然段抒发了作者幸福难忘思想感情。“多么幸福”“”“多么难忘”是傣族人民对19611961年泼水节最直接、最详细、最真实感受。第20页 因为因为1961年泼水节是周总理和傣族人民一起过，年泼水节是周总理和傣族人民一起过，傣族人民感受到
8、了周总理和国家对自己深切关心，所以傣族人民感受到了周总理和国家对自己深切关心，所以说是难忘。说是难忘。课文解读课文解读为何说为何说19611961年泼水节是难忘？年泼水节是难忘？第21页难难忘忘泼泼水水节节傣族人民傣族人民周总理周总理共度节日共度节日幸福难忘幸福难忘热烈欢迎热烈欢迎 高声欢呼高声欢呼泼水泼水 祝福健康长寿祝福健康长寿笑容满面笑容满面 敲鼓跳舞敲鼓跳舞泼水泼水 祝福祝福板书设计板书设计第22页知识拓展知识拓展读一读上坡路和下坡路上坡路和下坡路美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理面美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理面说：说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总中国人
9、很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。是抬着头走路。”此话一出，语惊四座。周总理不慌不忙，脸带微此话一出，语惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。路，而你们美国人喜欢走下坡路。”第23页1.1.把词语补充完整，并仿照加点词写两个。把词语补充完整，并仿照加点词写两个。（）（）满面健康（）（）（）（）满面健康（）（）（）年（）度（）年（）度 （）面（）方（）面（）方_ _ _ 笑笑 容容长长 寿寿一一 一一四四 八八一草一木一草一木五湖四海五湖四海课堂练测课堂练测第24页2 2
10、照样子写几个照样子写几个“一一AA”AA”式数量词。式数量词。一条条：一条条：_ _ _ _ _3 3给下面句子加上标点符号。给下面句子加上标点符号。19611961年泼水节年泼水节 傣族人民尤其高兴傣族人民尤其高兴 因为敬爱因为敬爱周恩来总理和他们一起过泼水节周恩来总理和他们一起过泼水节一串串一串串一朵朵一朵朵一片片一片片，。课堂练测课堂练测第25页4 4按要求改写句子。按要求改写句子。(1)(1)人们在地上撒满了凤凰花花瓣。人们在地上撒满了凤凰花花瓣。(改为比喻句改为比喻句)_(2)(2)周总理笑容满面地来到欢乐人群中。周总理笑容满面地来到欢乐人群中。(缩句缩句)_人们在地上撒满了凤凰花花
11、瓣，好像铺上了鲜红地毯。人们在地上撒满了凤凰花花瓣，好像铺上了鲜红地毯。周总理来到人群中。周总理来到人群中。课堂练测课堂练测第26页习题解析习题解析1.朗诵课文。用下面词语，说说周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节。思绪提醒:朗诵课文时，语气稍高，要流露出幸福、愉快心情。文章结尾是全文高潮，要满怀深情地朗诵，读出无比幸福，难以忘怀情感。参考答案:周总理接过一只象脚鼓，敲着欢乐鼓点，踩着凤凰花铺成“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。2.看看插图，从课文中找出描写周总理样子句子读一读。参考答案:周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。第27页第28页
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