采松果加与减教学课件省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

采松果第1页1.在详细情境中，经历提出问题、处理问题过在详细情境中，经历提出问题、处理问题过 程，深入体会加减法意义。程，深入体会加减法意义。2.探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退探索并掌握两位数加减一位数（不进位、不退 位）计算方法。位）计算方法。（重点、难点）（重点、难点）第2页口算。3+4=9-5=2+3=50+40=70-30=80-20=745904060第3页知识点知识点1两位数加一位数（不进位）计算方法两位数加一位数（不进位）计算方法你能提出哪些数学问题？第4页一共采了多少个松果？第5页（个）利用摆小棒计算利用摆小棒计算25 +4 29答：一共采了29个松果。第6页利用计数器计算利用计数器计算（个）25 +4 29答：一共采了29个松果。第7页利用数组成计算利用数组成计算把25分成20和5。5+4=99+20=29（个）25 +4 29答：一共采了29个松果。第8页利用数数方法计算利用数数方法计算（个）25 +4 29答：一共采了29个松果。从25开始一个一个地往后数4个数。26 27 28 29第9页 计算两位数加一位数（不进位）时，先把计算两位数加一位数（不进位）时，先把一位数和两位数个位上数相加，再把所得结果一位数和两位数个位上数相加，再把所得结果与整十数相加。与整十数相加。知识提炼知识提炼第10页小试牛刀小试牛刀1.提出一共数学问题，并解答。（选自教材（选自教材P52 T1）老师和同学一共有多少人？34+3=37（人）答：老师同学一共有37人。第11页知识点知识点2两位数减一位数（不退位）计算方法两位数减一位数（不退位）计算方法一共采了多少个松果？第12页利用摆小棒计算利用摆小棒计算（个）25 -4 21答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。第13页利用计数器计算利用计数器计算（个）25 -4 21答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。第14页把25分成20和5。5-4=11+20=21利用数组成计算利用数组成计算（个）25 -4 21答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。第15页利用数数方法计算利用数数方法计算（个）25 -4 21从25开始一个一个地往前数4个数。24 23 22 21答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。第16页 计算两位数减一位数（不退位）时，先计算两位数减一位数（不退位）时，先把个位上数相减，再与整十数相加。把个位上数相减，再与整十数相加。知识提炼知识提炼第17页19 91025 223小试牛刀小试牛刀（选自教材（选自教材P52 T2）9-9=0 10+0=05-2=3 3+20=23第18页例 一个加数是 47，另一个加数是 2，它们和是 67。这种说法对吗？这种说法对。错因分析：47 是由 4 个十和 7 个一组成，2 是 2 个一。7 个一和 2 个一合在一起是 9 个一，再与 4 个十相加是 49，即 47249。这种说法不对。解答错误第19页1.用计数器拨一拨，算一算。（选自教材（选自教材P52 T2）32+5=5+74=78-6=377972第20页2.（选自教材（选自教材P52 T4）4+65=72+5=67-2=44-4=83+6=26+3=88-5=47-5=6977654089298342第21页3.想一想，填一填。（选自教材（选自教材P52 T5）454567674747你能像上面那样写出两组算式吗？56 3 59 3 56 5934 2 36 2 34 36第22页4.算一算。41 7 5 34 25 3 4 52 69 8 68 6 79 8 48 6 4839285661627142第23页5.看图列式计算。34 -2 324-2=22+30=3245 +4 495+4=99+40=49第24页这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.计算两位数加一位数（不进位）时，先把一位计算两位数加一位数（不进位）时，先把一位数和两位数个位上数相加，再把所得结果与整数和两位数个位上数相加，再把所得结果与整十数相加。十数相加。2.计算两位数减一位数（不退位）时，先把个位计算两位数减一位数（不退位）时，先把个位上数相减，再与整十数相加。上数相减，再与整十数相加。第25页作业作业1 1：完成教材相关练习完成教材相关练习题题。作业作业2 2：完成对应练习题完成对应练习题。第26页