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100以内数的认识 100以内数的大小比较青岛版 数学 一年级 下册第第2 2课时课时 100100以内数大小比较以内数大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业丰收了课堂练习3第1页100以内数的认识 100以内数的大小比较观察右图观察右图，你，你能提能提出什么问题？出什么问题？我摘了我摘了4242个。个。我摘了我摘了2727个。个。我摘了我摘了4848个。个。情境导情境导入入小玉和小小玉和小玲谁摘多？玲谁摘多？小玉和小强谁摘多？小玉和小强谁摘多？返回第2页100以内数的认识 100以内数的大小比较小玉和小玲谁摘多？小玉和小玲谁摘多？只要比一比只要比一比4242和和2727谁大就能够了。谁大就能够了。小玉摘了小玉摘了4242个，个，小玲摘了小玲摘了2727个，个，谁大谁大谁摘谁摘就多。就多。探究新知探究新知返回第3页100以内数的认识 100以内数的大小比较小玉和小玲谁摘多？小玉和小玲谁摘多？27424242在在2727后面，后面，4242大。大。方法一方法一返回第4页100以内数的认识 100以内数的大小比较小玉和小玲谁摘多？小玉和小玲谁摘多？4040比比2020大，所大，所以以4242比比2727大。大。方法二方法二我先比较十位上我先比较十位上数。数。422742返回第5页100以内数的认识 100以内数的大小比较小玉和小强谁摘多？小玉和小强谁摘多？只要比一比只要比一比4242和和4848谁谁大就能够了。大就能够了。小玉摘了小玉摘了4242个，个，小强摘了小强摘了4848个，个，谁大谁大谁摘谁摘就多。就多。返回第6页100以内数的认识 100以内数的大小比较小玉和小玉和小强谁小强谁摘多？摘多？2 2比比8 8小，所以小，所以4242比比4848小。小。方法二方法二十位上数相同，十位上数相同，都是都是4 4，就比较个，就比较个位。位。4 2 84返回第7页100以内数的认识 100以内数的大小比较比较三人摘石榴个数，你发觉了什么？比较三人摘石榴个数，你发觉了什么？小玉摘比小玲小玉摘比小玲多得多多得多。小玉摘比小强小玉摘比小强少一些少一些。小强摘最多。小强摘最多。小玉摘了小玉摘了4242个个小玲摘了小玲摘了2727个个小强摘了小强摘了4848个个返回第8页100以内数的认识 100以内数的大小比较填一填填一填,比一比。比一比。323223231001008989课堂练习课堂练习返回第9页100以内数的认识 100以内数的大小比较圈出每组较大数。圈出每组较大数。2727313154544545767679792 2小于小于3 3。5 5大于大于4 4。十位上一样大，十位上一样大，比个位。比个位。6 6小于小于9 9。返回第10页100以内数的认识 100以内数的大小比较（2 2）个位上是）个位上是5 5，十位上是（，十位上是（）数是）数是()()。填一填。填一填。（1 1）十位上是）十位上是3 3，个位上是，个位上是9 9数是数是()()。39393 33535（3 3）个位上是（）个位上是（），十位上是（），十位上是（）数是）数是()。（2 2）（）（3 3）答案不唯一。答案不唯一。6 68 88686返回第11页100以内数的认识 100以内数的大小比较排一排。排一排。64 35 42 70 67 2964 35 42 70 67 29（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）先比较十位上数。先比较十位上数。2929最小，接着是最小，接着是3535和和4242，7070最大。最大。707029296464和和6767，十位上数，十位上数都是都是6 6，再比较个，再比较个位上位上4 4小于小于7 7。3535424264646767返回第12页100以内数的认识 100以内数的大小比较小涛可能拍了多少下？画小涛可能拍了多少下？画“”“”；小珍可能拍了多少下？画；小珍可能拍了多少下？画“”“”。9 37 45 82比比4040大数有大数有4545和和8282，8282相差得多。相差得多。比比4545小数有小数有3737和和9 9，3737相差得小。相差得小。返回第13页100以内数的认识 100以内数的大小比较下面横线上该填什么数下面横线上该填什么数？（1 1）0 0、2525、5050、100100。（2 2）100100、8080、6060、2020。+25+25-20-20+25+25+25+25-20-20-20-2075754040返回第14页100以内数的认识 100以内数的大小比较这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？1.1.十位上数不一样两位数大小比较方法：十位上数不一样两位数大小比较方法：看十位上数，看十位上数，十位上十位上数数大大，这两个数，这两个数就大就大。2 2.十位上数相同两位数大小比较方法：十位上数相同两位数大小比较方法：十十位上位上数数相同相同，就比较，就比较个位上个位上数，个位上数数，个位上数大大那那个数就大个数就大。返回课堂小结课堂小结第15页100以内数的认识 100以内数的大小比较这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？3 3、在详细情景中比较事物多少时，假如两、在详细情景中比较事物多少时，假如两个数个数相差较大相差较大，能够说，能够说大数大数比比小数小数“多得多得多多”或或小数小数比比大数大数“少多少多”：假如两个数：假如两个数相差较小相差较小，能够说，能够说大数大数比比小数小数“多一些多一些”或或小数小数比比大数大数“少一些少一些”返回课堂小结课堂小结第16页100以内数的认识 100以内数的大小比较书本：第13页第1、2题返回课后作业课后作业第17页