认识图形课件9省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

认识物体第1页教学目标教学目标1 1经历直观认识简单几何形体过程，能经历直观认识简单几何形体过程，能识别长方体、正方体、圆柱和圆等立体图识别长方体、正方体、圆柱和圆等立体图形，知道它们名称。形，知道它们名称。2 2经历观察、操作等实践活动，在合作经历观察、操作等实践活动，在合作与交流过程中，取得主动经验，感受数学与交流过程中，取得主动经验，感受数学活动乐趣。活动乐趣。3.3.培养学生观察、操作能力。培养学生观察、操作能力。第2页第3页长方体、正方体、圆柱、球长方体、正方体、圆柱、球第4页球球圆柱体圆柱体正方体正方体长方体长方体第5页长方体、正方体、圆柱、球长方体、正方体、圆柱、球长方体长方体：是长长方方，有平平面；：是长长方方，有平平面；正方体正方体：是四四方方，有平平面；：是四四方方，有平平面；圆柱圆柱：是直直，上下一样粗细，：是直直，上下一样粗细，两头是圆，平平；两头是圆，平平；球球：是圆圆。：是圆圆。第6页第7页()()个个()()个个()()个个412()()个个4第8页有（）个有（）个有（）个有（）个第9页（）个（）个64（）个6数一数分别有（数一数分别有（）个）个第10页动手设计动手设计请请同同学学们们利利用用以以下下一一些些物物体体，发发挥挥自自己想象，动手一个有趣图形己想象，动手一个有趣图形。第11页