1、（鄂教版）三年级科学上册第1页同学们，你们烧过开水吗同学们，你们烧过开水吗？有什么问题要提吗？有什么问题要提吗？第2页火在外面烧，火在外面烧，火在外面烧，火在外面烧，里面水怎么里面水怎么里面水怎么里面水怎么会越来越热会越来越热会越来越热会越来越热？会不会是火先把会不会是火先把会不会是火先把会不会是火先把壶烧热，壶再使壶烧热，壶再使壶烧热，壶再使壶烧热，壶再使水变热呢？水变热呢？水变热呢？水变热呢？第3页第4页第5页第6页 怎样用试验来验怎样用试验来验证？证？第7页温馨提醒：温馨提醒：1.先填写试验方案，依据试验需要领取材料。先填写试验方案，依据试验需要领取材料。2.小组分工合作，试验装置都装好
2、后再加热小组分工合作，试验装置都装好后再加热。3.认真操作，仔细观察试验现象，填写好统计表。认真操作，仔细观察试验现象，填写好统计表。4.注意安全，小心别烫着手。注意安全，小心别烫着手。第8页热传递试验统计热传递试验统计 试验方案 试验中观察到现象铁片铁棒铁线总结第9页返回第10页中边第11页返回中第12页边返回第13页 将火柴棍用蜡烛粘在铝片上，将火柴棍用蜡烛粘在铝片上，从铝片一角火中心加热，观察火从铝片一角火中心加热，观察火柴棍倒下次序是怎样？柴棍倒下次序是怎样？第14页返回1234中左右第15页返回1234第16页返回1234第17页返回1234第18页第19页我发觉了我发觉了热总是从较
3、热总是从较热热一一端传向较端传向较冷冷一端。一端。热传导热传导就是经过直接接触，就是经过直接接触，将热从一个物体传递给另一个将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体一部分传递物体，或从物体一部分传递到另一部分传热方法。到另一部分传热方法。第20页 壶底受热后首先把热传递给壶内壶底受热后首先把热传递给壶内下部水，那么壶内上部水又是怎下部水，那么壶内上部水又是怎样变热呢？猜一猜。样变热呢？猜一猜。水会不会也像水会不会也像水会不会也像水会不会也像金属那样传热金属那样传热金属那样传热金属那样传热下面水变热后可下面水变热后可下面水变热后可下面水变热后可能能能能第21页在在装有水烧杯中，放一点碎片，装有水
4、烧杯中，放一点碎片，用酒精灯给水加热。仔细观察有用酒精灯给水加热。仔细观察有什么现象发生？什么现象发生？第22页 依据观察到现象思索，壶内上部依据观察到现象思索，壶内上部水是怎样变热？水是怎样变热？壶底受热后首先把热传给壶内下部壶底受热后首先把热传给壶内下部水，最底层水吸收水壶热，当最底层水，最底层水吸收水壶热，当最底层水受热后就会上升，上面冷水就会就水受热后就会上升，上面冷水就会就会流过来补充，如此重复循环流动，会流过来补充，如此重复循环流动，上面水也就变热了。上面水也就变热了。第23页依据以上试验讨论，壶内水是怎样传递热？把讨论结果记下来。水水受热后会发生流动，水是靠对受热后会发生流动，水
5、是靠对流方式传递热。流方式传递热。第24页现现在能说说壶中水是怎样变热吗？在能说说壶中水是怎样变热吗？加加热容器底部时，底部受热后传递给热容器底部时，底部受热后传递给底部水，底部受热水会上升，周围及底部水，底部受热水会上升，周围及上面冷水流过来补充，然后又受热而上面冷水流过来补充，然后又受热而又上升，这么使冷水和热水循环不停又上升，这么使冷水和热水循环不停相对流动，产生了对流形式，经过对相对流动，产生了对流形式，经过对流，容器里面水就变热了。流，容器里面水就变热了。第25页 家里水壶等加热容器大多是用什家里水壶等加热容器大多是用什么材料做？么材料做？有什么发觉？有什么发觉？人们为何用这些材料做加热容器？人们为何用这些材料做加热容器？第26页用用下面材料做试验，验证自己推测下面材料做试验，验证自己推测是否正确。是否正确。第27页 依据试验结果，把各种材料按传依据试验结果，把各种材料按传递热难以程度填写。递热难以程度填写。第28页我们身边还有哪些物品是利用材料传热特点？比一比，看谁说得又对又多。第29页
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