十七风波省公开课一等奖新名师优质课比赛一等奖课件.pptx

十七 风 波EJEJ九年级语文下册九年级语文下册第1页1.1.理清小说结构，分析小说线索理清小说结构，分析小说线索。2.2.分析小说中人物，了解人物形象意义分析小说中人物，了解人物形象意义。3.3.分析小说环境描写，了解它所代表时代意义。分析小说环境描写，了解它所代表时代意义。4.4.初步领悟小说内涵、主旨，学习探究方法去了初步领悟小说内涵、主旨，学习探究方法去了解作品倾向，作出自己评价。解作品倾向，作出自己评价。5.5.联络课文后附录文章，对作者深入认识。联络课文后附录文章，对作者深入认识。学习目标学习目标第2页新课导入新课导入点点击击图图片片播播放放视视频频第3页【鲁迅鲁迅】（18811881年年9 9月月2525日日19361936年年1010月月1919日）浙江绍兴人，原名周树人，日）浙江绍兴人，原名周树人，“鲁迅鲁迅”是他是他1919发表狂人日志时所用笔名。著发表狂人日志时所用笔名。著名文学家、思想家，五四新文化运动主要名文学家、思想家，五四新文化运动主要参加者，中国当代文学奠基人。参加者，中国当代文学奠基人。走近作者走近作者第4页小说集小说集呐喊彷徨故事新编；呐喊彷徨故事新编；散文集散文集朝花夕拾；朝花夕拾；散文诗集散文诗集野草；野草；杂文集杂文集坟热风华盖集等。坟热风华盖集等。【代表作代表作】第5页乌乌桕桕 大大赦赦 搡搡心心坎坎 怄怄气气 黯黯淡淡字词积累字词积累jijishshnnknknsngsnguu第6页【大赦大赦】国家依法对全国犯人（除一些例外）国家依法对全国犯人（除一些例外）一律实施赦免（减轻或免去刑罚）。一律实施赦免（减轻或免去刑罚）。【颠扑不破颠扑不破】不论怎样摔打都不破，比喻永远不论怎样摔打都不破，比喻永远 不会被推翻（多指理论）。不会被推翻（多指理论）。【飞黄腾达飞黄腾达】比喻官职、地位上升得很快。飞比喻官职、地位上升得很快。飞 黄，传说中神马名字。黄，传说中神马名字。【恍然大悟恍然大悟】形容突然醒悟。形容突然醒悟。【自作自受自作自受】自己做错了事，自己承受不好自己做错了事，自己承受不好 后果。后果。第7页 说说说说“风波风波”发生时间、地点和原因，发生时间、地点和原因，以及哪些人卷入了以及哪些人卷入了“风波风波”。整体感知整体感知时间：时间：张勋复辟期间（19前后）地点：地点：鲁镇鲁镇人物：人物：七斤、赵七爷、九斤老太、七斤嫂、七斤、赵七爷、九斤老太、七斤嫂、六斤、八一嫂等六斤、八一嫂等第8页原因：原因：本篇是以张勋复辟事件在江南农村中激起风波本篇是以张勋复辟事件在江南农村中激起风波为题材。风波由辫子问题引发，船夫七斤辫子在辛为题材。风波由辫子问题引发，船夫七斤辫子在辛亥革命中被剪去，可是在张勋复辟时日里听说亥革命中被剪去，可是在张勋复辟时日里听说“皇皇帝是要辫子帝是要辫子”。便因怕坐牢杀头，而全家惶惶不安，。便因怕坐牢杀头，而全家惶惶不安，而且村里人对七斤态度也有改变，封建势力代表赵而且村里人对七斤态度也有改变，封建势力代表赵七爷恫吓七斤，普通村人则围观看热闹，最终因为七爷恫吓七斤，普通村人则围观看热闹，最终因为皇帝未坐成龙庭，也就一切归于平静。张勋复辟事皇帝未坐成龙庭，也就一切归于平静。张勋复辟事件在农村引发如此一场风波，很快就平息。件在农村引发如此一场风波，很快就平息。第9页抓住小说情节结构，复述故事内容。抓住小说情节结构，复述故事内容。起因：起因：七斤因七斤因“皇帝坐了龙庭皇帝坐了龙庭”自己没有辫子自己没有辫子而烦恼。而烦恼。发展：发展：赵七爷出场胡诌赵七爷出场胡诌“留发不留头，留头不留发不留头，留头不留发留发”，引发七斤夫，引发七斤夫 妇恐慌。妇恐慌。高潮：高潮：土场上村人们种种表现，七斤几乎陷入土场上村人们种种表现，七斤几乎陷入绝境。绝境。结局：结局：描写十多日后七斤从城内回家，得知皇描写十多日后七斤从城内回家，得知皇帝不坐龙庭消息，帝不坐龙庭消息，一切复归原状。一切复归原状。第10页尾声：尾声：不但一切复归原状，不但一切复归原状，“六斤双丫角，已经六斤双丫角，已经变成一支大辫子了变成一支大辫子了”，而且，而且“新近裹脚新近裹脚”“”“在在土场上一瘸一拐往来土场上一瘸一拐往来”，暗示社会愈加黑暗、，暗示社会愈加黑暗、愚昧、落后。愚昧、落后。第11页说说本文说说本文线索线索是什么。是什么。详细感知详细感知本文线索是本文线索是辨子事件辨子事件 第12页九斤老太口头禅说明了什么？九斤老太口头禅说明了什么？“一代不如一代一代不如一代”她是一个不满现实、向往过去、顽固保守她是一个不满现实、向往过去、顽固保守派人物。派人物。第13页分析开头分析开头场面描写场面描写作用。作用。“临河土场上，太阳渐渐收了临河土场上，太阳渐渐收了逐步逐步降低了炊烟降低了炊烟”充满了地方色彩和生活气息，而且以其场充满了地方色彩和生活气息，而且以其场景恬静跟结尾相呼应，对辨子风波波澜起伏起景恬静跟结尾相呼应，对辨子风波波澜起伏起到了到了对比、衬托对比、衬托作用。作用。第14页 朗诵小说最终一段，说说这场风波对村朗诵小说最终一段，说说这场风波对村庄有什么影响，说明了什么问题。庄有什么影响，说明了什么问题。（1 1）“现在七斤，是七斤嫂和村人又都给现在七斤，是七斤嫂和村人又都给他相当尊敬，相当待遇了。他相当尊敬，相当待遇了。”这尊敬与他在风波高潮中待遇恰好相反，这尊敬与他在风波高潮中待遇恰好相反，两种不一样情景，正说明两种不一样情景，正说明农民对于终究该不该农民对于终究该不该剪发毫无认识，对于革命毫无所知。剪发毫无认识，对于革命毫无所知。第15页 （2 2）“九斤老太早已做过八十大寿九斤老太早已做过八十大寿伊伊即使新近裹脚即使新近裹脚一瘸一拐往来。一瘸一拐往来。”他们仍以传统方式生活着，甚至六斤也已他们仍以传统方式生活着，甚至六斤也已裹起小脚，继续走七斤嫂与九斤老太老路，他裹起小脚，继续走七斤嫂与九斤老太老路，他们生活世代相袭，如死水一潭。们生活世代相袭，如死水一潭。第16页 这种结果暗示了辛亥革命给这村落带来影这种结果暗示了辛亥革命给这村落带来影响只是像辫子风波那样，起一阵微澜，从而启响只是像辫子风波那样，起一阵微澜，从而启发人们思索怎样变革农村、唤醒农民重大问题。发人们思索怎样变革农村、唤醒农民重大问题。显然这一结尾，对于深化作品主题起了主显然这一结尾，对于深化作品主题起了主要作用。要作用。第17页人物形象人物形象抓住人物描写语句分析主要人物形象。抓住人物描写语句分析主要人物形象。七斤：七斤：（1 1）“从他祖父到他，三代不捏锄头柄从他祖父到他，三代不捏锄头柄了了确实已经是一名出场人物了确实已经是一名出场人物了。”细节描写，展现了细节描写，展现了无知，落后一面无知，落后一面。第18页 （2 2）“七斤和他女人没有读过书七斤和他女人没有读过书耳耳朵里嗡一声，再也说不出一句话。朵里嗡一声，再也说不出一句话。”心理活动、细节描写，心理活动、细节描写，充分表现了七斤愚充分表现了七斤愚昧，脑子里没有一点点民主主义觉悟昧，脑子里没有一点点民主主义觉悟。第19页 （3 3）“七斤将破碗拿回家里，坐在门槛七斤将破碗拿回家里，坐在门槛上吸烟上吸烟但总是非常含糊，贯通不得但总是非常含糊，贯通不得”动作、心理活动描写，动作、心理活动描写，七斤十分害怕因为七斤十分害怕因为没有辫子丢掉性命，显示了愚昧无知一面。没有辫子丢掉性命，显示了愚昧无知一面。第20页 他是辫子风波主角，他身份，经历与普通他是辫子风波主角，他身份，经历与普通农民有所不一样，几乎天天进城，眼界宽些。农民有所不一样，几乎天天进城，眼界宽些。在辛亥革命过程中，只是在城里勉强被人剪了在辛亥革命过程中，只是在城里勉强被人剪了头发，见识却未长，依然是一个愚昧无知，不头发，见识却未长，依然是一个愚昧无知，不觉悟农民形象。见识稍多七斤尚且如此，普通觉悟农民形象。见识稍多七斤尚且如此，普通农民也决不会有高于七斤觉悟程度。这一形象农民也决不会有高于七斤觉悟程度。这一形象无疑表明辛亥革命未能使农民觉醒。无疑表明辛亥革命未能使农民觉醒。第21页 （1 1）“革命以后，他便将辫子盘在顶上革命以后，他便将辫子盘在顶上天下便不会乱到这地步了。天下便不会乱到这地步了。”细节描写，细节描写，没有剪辫子没有剪辫子实际是他封建观念实际是他封建观念象征；叹息赵子龙则是反对辛亥革命，顽固地象征；叹息赵子龙则是反对辛亥革命，顽固地维护封建统治表现。维护封建统治表现。突出了封建遗老赵七爷反动本性。突出了封建遗老赵七爷反动本性。赵七爷：赵七爷：第22页 （2 2）“因为赵七爷这件竹布长衫，轻易因为赵七爷这件竹布长衫，轻易是不常穿是不常穿这一定又是于他有庆，于他仇家这一定又是于他有庆，于他仇家有殃了。有殃了。”竹布长衫描写揭示了这个人物不但反动而竹布长衫描写揭示了这个人物不但反动而且凶险性格特征。且凶险性格特征。第23页 （3 3）“七爷说到这里，声色突然七爷说到这里，声色突然严厉严厉起起来来”“”“赵七爷原来是赵七爷原来是笑着笑着旁观旁观却有些却有些生气生气了了”“”“突然突然转入转入乌桕树后乌桕树后扬长扬长去了去了”神态、动作、心理活动描写神态、动作、心理活动描写，展现了赵七，展现了赵七爷愚昧封建、装腔作势性格。爷愚昧封建、装腔作势性格。第24页因循守旧，落后无知且粗野泼辣。因循守旧，落后无知且粗野泼辣。七斤嫂：七斤嫂：热心善良，然而在风波中却受孤立。热心善良，然而在风波中却受孤立。八一嫂：八一嫂：极其守旧，看不惯任何新事物而极其守旧，看不惯任何新事物而整天唠唠叨叨老一代农民形象。整天唠唠叨叨老一代农民形象。九斤老太：九斤老太：第25页写法探究写法探究1.1.以小见大总体特征。以小见大总体特征。作者透过江南水乡一场小小辫子风波，反作者透过江南水乡一场小小辫子风波，反应了张勋复辟这一重大历史事件，并由此深入应了张勋复辟这一重大历史事件，并由此深入对辛亥革命进行反思，揭示了辛亥革命不彻底对辛亥革命进行反思，揭示了辛亥革命不彻底性和启发农民觉悟对于中国农村变革主要性，性和启发农民觉悟对于中国农村变革主要性，反应出深刻社会主题。反应出深刻社会主题。第26页2.2.巧妙谋篇布局结构艺术。巧妙谋篇布局结构艺术。小说紧紧围绕小说紧紧围绕“辫子辫子”这一主要线索展开这一主要线索展开描写，以描写，以“辫子事件辫子事件”、“辫子风波辫子风波”为为中心，依次交代了由辫子引发这场风波产中心，依次交代了由辫子引发这场风波产生、发展、高潮直至平息整个过程。生、发展、高潮直至平息整个过程。风波很快平息，显示出当初革命在中国农风波很快平息，显示出当初革命在中国农村并未受到多大触动。村并未受到多大触动。第27页小说开头相关水乡民俗场面描写，与最终小说开头相关水乡民俗场面描写，与最终颇具暗示性结尾相互呼应。颇具暗示性结尾相互呼应。使小说结构在形式上非常完整，而且对揭使小说结构在形式上非常完整，而且对揭示当初农村封闭、保守、停滞不前现实状示当初农村封闭、保守、停滞不前现实状况，反应深刻主题起到了主要作用。况，反应深刻主题起到了主要作用。第28页3.3.个性鲜明人物形象。个性鲜明人物形象。小说成功地塑造了几个个性化人物形象，小说成功地塑造了几个个性化人物形象，经典地反应出当初农村不一样人们真实存在状经典地反应出当初农村不一样人们真实存在状态。态。第29页七斤：七斤：愚昧麻木、胆小怕事、缺乏觉悟落后农愚昧麻木、胆小怕事、缺乏觉悟落后农民经典；民经典；赵七爷：赵七爷：顽固守旧、不学无术、装腔作势、时顽固守旧、不学无术、装腔作势、时刻梦想复辟封建遗老经典；刻梦想复辟封建遗老经典；七斤嫂：七斤嫂：愚昧无知而又刁蛮泼辣；愚昧无知而又刁蛮泼辣；八一嫂：八一嫂：心地善良；心地善良；九斤老太：九斤老太：永远都不满现实、总是怀恋过去不永远都不满现实、总是怀恋过去不平家经典。平家经典。第30页4.4.丰富多样表现手法。丰富多样表现手法。（1 1）细节描写细节描写 小说总体上采取白描手法，经过简练笔墨小说总体上采取白描手法，经过简练笔墨刻画人物。但有些地方也很注意细节描写利用，刻画人物。但有些地方也很注意细节描写利用，作者善于抓住生动而富有表现力细节揭示人物作者善于抓住生动而富有表现力细节揭示人物性格特征。性格特征。第31页 如写七斤为没有辫子发愁时如写七斤为没有辫子发愁时“忘却了吸烟忘却了吸烟”细节，形象刻画出他怕事愚昧心理；细节，形象刻画出他怕事愚昧心理；写赵七爷一会儿写赵七爷一会儿“将辫子盘在顶上将辫子盘在顶上”、一、一会儿又放下细节，刻画出他善于应变而又时刻会儿又放下细节，刻画出他善于应变而又时刻不忘复辟特点。不忘复辟特点。第32页 小说中还利用了大量个性化人物对话来突小说中还利用了大量个性化人物对话来突出人物个性特征。出人物个性特征。（2 2）对话描写对话描写第33页 如赵七爷关于如赵七爷关于“张大帅就是燕人张翼德后张大帅就是燕人张翼德后代代”等言论，七斤叹着气所说等言论，七斤叹着气所说“我没有辫子我没有辫子”一类话，八一嫂劝解七斤嫂言语，七斤嫂一类话，八一嫂劝解七斤嫂言语，七斤嫂“恨恨棒打人棒打人”，尤其是九斤老太那句，尤其是九斤老太那句“一代不如一一代不如一代代”口头禅，都对突出人物个性起到了传神效口头禅，都对突出人物个性起到了传神效果。果。第34页 小说开头有段江南水乡环境描写，展现了小说开头有段江南水乡环境描写，展现了一幅一幅“田家乐田家乐”风景图。风景图。这些描写，正表现出当初落后封闭、传统这些描写，正表现出当初落后封闭、传统守旧农村现实状况，而且与结尾相呼应，对辫守旧农村现实状况，而且与结尾相呼应，对辫子风波起到了以静衬动作用。子风波起到了以静衬动作用。（3 3）环境描写环境描写第35页小说结尾多处使用了象征暗示手法。小说结尾多处使用了象征暗示手法。如九斤老太如九斤老太“依然不平而且康健依然不平而且康健”，象征着，象征着保守复旧思想仍根深蒂固；保守复旧思想仍根深蒂固；六斤六斤“新近裹脚新近裹脚”，象征着封建传统束缚仍，象征着封建传统束缚仍在下一代身上继续；在下一代身上继续；（4 4）象征手法象征手法第36页六斤六斤“在土场上一瘸一拐往来在土场上一瘸一拐往来”，象征着中，象征着中国社会仍在痛苦中重复着老路。国社会仍在痛苦中重复着老路。这些象征手法利用，使结尾含蓄巧妙，大大这些象征手法利用，使结尾含蓄巧妙，大大深化了作品思想主题。深化了作品思想主题。第37页课堂小结课堂小结 本文经过对辨子风波记叙，深刻揭示了辛本文经过对辨子风波记叙，深刻揭示了辛亥革命不彻底性，封建余孽仍在向农民肆虐，亥革命不彻底性，封建余孽仍在向农民肆虐，农民愚昧落后，还处于封建势力和封建思想统农民愚昧落后，还处于封建势力和封建思想统治和控制之下，辛亥革命并没有给中国农村带治和控制之下，辛亥革命并没有给中国农村带来真正变革，同时告诉我们今后社会革命，若来真正变革，同时告诉我们今后社会革命，若不唤醒民众，是难以成功。不唤醒民众，是难以成功。第38页一、一、“辫子辫子”危机起因危机起因二、危机意识深化，故事高潮二、危机意识深化，故事高潮三、危机消除，风波结束三、危机消除，风波结束实现革命必先唤醒民众实现革命必先唤醒民众风风 波波板书设计板书设计人物形象人物形象多样手法多样手法四、象征寓意深化主题四、象征寓意深化主题第39页随堂练习随堂练习 综合阅读综合阅读鲁迅自传鲁迅自传、论鲁迅论鲁迅和和有人有人三篇诗文，回答下列问题：三篇诗文，回答下列问题：第40页 1.1.读读鲁迅自传鲁迅自传找出找出“他活着是为了多他活着是为了多数人更加好地活数人更加好地活”相关内容。相关内容。2.2.读读论鲁迅论鲁迅回答，为何回答，为何“有人死了他有人死了他还活着还活着”？3.3.从从论鲁迅论鲁迅中找出与中找出与“有人情愿作野有人情愿作野草，等着地下火烧草，等着地下火烧”相关内容相关内容。第41页