老王教学设计省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页我们经常无法做伟大事，但我们能够用伟大爱去做些小事。诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女 特蕾莎特蕾莎(Mother Teresa)(Mother Teresa)1910-1997 1910-1997 南斯拉夫南斯拉夫/印度印度 第2页杨绛(jing)，原名杨季康，生于19，江苏无锡人。1932年毕业于苏州东吴大学。19351938年留学英法，回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。著名当代女作家、文学翻译家，主要译著有堂吉诃德，散文集干校六记，长篇小说洗澡。出版了记述自己家庭回想录我们仨。第3页伛伛你有预习吗？你有预习吗？攥攥惶惶恐恐荒荒僻僻塌塌败败骷骷髅髅取取缔缔滞滞笨笨愧愧怍怍yzunhungptk ludzhku zu翳翳y 镶嵌镶嵌xing qin 强强笑笑qing第4页你你以以为老王是老王是个个什什么么样人？人？请以请以“从他（从他（）看，）看，他是一个（他是一个（）老人。）老人。”句式回答。句式回答。第5页v从他满脸皱纹（弯曲脊背）看，他是一个历尽沧桑老人。v从他破旧衣服看，他是一个贫穷老人。v从他表情看，他是一个善良（老实）老人。第6页速读课文速读课文1-4段，段，作者给了我们介绍作者给了我们介绍了老王哪些情况？了老王哪些情况？分别从这些信息你分别从这些信息你读到了什么？读到了什么？(从职从职业、家人、外貌、业、家人、外貌、居住条件等方面来居住条件等方面来看）看）第7页苦苦生理缺点生理缺点居住条件恶劣居住条件恶劣地位卑微地位卑微,谋生伎俩艰辛谋生伎俩艰辛老光棍老光棍,孤独终老孤独终老姓名：姓名：职业：职业：家庭组员：家庭组员：外貌特征：外貌特征：家庭住址：家庭住址：老王老王蹬三轮车蹬三轮车有个哥哥，死了有个哥哥，死了;两个侄儿，两个侄儿，“没出息没出息”，便就没，便就没了。了。只有一只眼睛，另一只是只有一只眼睛，另一只是“田螺眼田螺眼”，瞎。，瞎。荒僻小胡同里一个破落大院里塌败小屋。荒僻小胡同里一个破落大院里塌败小屋。第8页第9页有良心，不贪钱有良心，不贪钱体贴用户体贴用户第一件事：送冰第一件事：送冰第二件事：送钱先生去医院第二件事：送钱先生去医院第三件事：改装三轮第三件事：改装三轮第四件事：送鸡蛋香油第四件事：送鸡蛋香油忠厚老实、心地善良、知恩图报知道感恩知道感恩厚道老实厚道老实善快速阅读5-22段,作者回想了老王一生中哪几个生活片段？分别表达了老王什么样特点？第10页文中写老王所做哪一件事最为详细？为何要详写？第11页v送鸡蛋香油送鸡蛋香油。因为这件事更能表现老王善良和知恩图报高尚品质。v（写作时注意详略得当，做到重点突出，（写作时注意详略得当，做到重点突出，主题鲜明主题鲜明。）。）第12页分角色朗诵“送鸡蛋香油”片段（816段）品读该片段中最让自己感动情节，说明理由品读该片段中最让自己感动情节，说明理由 第13页“他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来，就像我想像里僵尸，骷髅上绷着一层枯黄干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”这句话属于什么描写，说明了什么？外貌描写，表现老王久病之后干瘦、脱形。外貌描写，表现老王久病之后干瘦、脱形。第14页第15页作者对老王态度怎样？作者对老王态度怎样？面对老王遭遇，作者一家表现怎样？面对老王遭遇，作者一家表现怎样？同情、关心、尊重同情、关心、尊重1.1.坐他车，照料他生意坐他车，照料他生意2.2.女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油女儿知道他有夜盲症，送他大瓶鱼肝油3.3.老王再客气也付他应得酬劳老王再客气也付他应得酬劳 4.4.关切问询只有一位主顾老王是否能维持生活关切问询只有一位主顾老王是否能维持生活5.5.他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱他送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱6.善良，富有爱心、同情心，关爱和尊重不幸者第16页作者为何能够那么关心老王作者为何能够那么关心老王?社会地位、生活条件比较优越人往往瞧不起社会地位、生活条件比较优越人往往瞧不起卑微者，要有什么样精神才能象作者那样尊卑微者，要有什么样精神才能象作者那样尊重人，了解人，关心人？重人，了解人，关心人？平平等等互互爱爱（人道主义精神）（人道主义精神）想一想善爱心爱心第17页心地善良、老实厚道老王就这么去了，心地善良、老实厚道老王就这么去了，作者有什么样感受？作者有什么样感受？第18页那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。那是一个幸运人对一个不幸者愧怍。社会总有幸运者和不幸者，与老王一生辛劳社会总有幸运者和不幸者，与老王一生辛劳相比，作者夫妇在文革中所受折磨不算什么，相比，作者夫妇在文革中所受折磨不算什么，算得上是幸运人，因而有责任关爱不幸者，算得上是幸运人，因而有责任关爱不幸者，帮助改进他们处境。作者回想对老王关爱还帮助改进他们处境。作者回想对老王关爱还很不够，这加深了她愧怍。很不够，这加深了她愧怍。揭示全文主旨揭示全文主旨“文眼文眼”第19页你知道我们身边还有哪些不幸者吗？你平时是怎样对待他们呢?谈谈你感受和经历 第20页角落里哭泣角落里哭泣 这个在街上卖红这个在街上卖红薯老人三轮车链条被薯老人三轮车链条被城管人员剪断，前轮城管人员剪断，前轮钢丝被城管踩断。城钢丝被城管踩断。城管干完就走了，老人管干完就走了，老人靠着墙哭泣。好心路靠着墙哭泣。好心路人纷纷向老人施出援人纷纷向老人施出援手，大家帮他把钱收手，大家帮他把钱收到怀里。到怀里。第21页自食其力自食其力第22页互助互助第23页一一样样期期待待第24页我想上学我想上学第25页我们课桌，我们我们课桌，我们床床第26页第27页赠 言第28页用善良体察善良用善良体察善良用爱心浇灌世界用爱心浇灌世界第29页赠人玫瑰，手留余香 请记住请记住:赠人玫瑰，手留余香。第30页第31页