专题单元化学反应速率与反应限度省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练第第1页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练课标课标要求要求1.了解化学反应速率涵义，知道化学反了解化学反应速率涵义，知道化学反应速率定量表示式。应速率定量表示式。2会进行化学反应速率简单计算。会进行化学反应速率简单计算。3知道化学反应速率测量方法。知道化学反应速率测量方法。4经经过过试试验验探探究究温温度度、浓浓度度、压压强强和和催催化化剂剂对对化化学学反反 应速率影响。应速率影响。5能能够够综综合合利利用用外外界界条条件件对对化化学学反反应应速速率率影影响响，分分析析相关问题。相关问题。课标定位课标定位第第2页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练学学习习重点重点1.化学反应速率定量计算。化学反应速率定量计算。2化学反应速率测量方法。化学反应速率测量方法。3浓浓度度、压压强强、温温度度、催催化化剂剂等等外外界界条条件件对对化化学学反应速率影响。反应速率影响。4浓浓度度、压压强强、温温度度、催催化化剂剂等等外外界界条条件件对对化化学学反应速率影响原因解释。反应速率影响原因解释。第第3页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练课时课时1化学反化学反应应速率速率第第4页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练1化学反化学反应应速率概念速率概念(1)不不论论是是反反应应物物还还是是生生成成物物，其其化化学学反反应应速速率率都都取正值。取正值。(2)同同一一化化学学反反应应选选取取不不一一样样物物质质表表示示反反应应速速率率时时，数数值值不不一一定定相相同同，不不过过它它们们表表示示意意义义完完全全相相同同，各各物物质质化学反应速率之比等于它们化学计量数之比。化学反应速率之比等于它们化学计量数之比。关关键键点点一一化学反应速率及其计算化学反应速率及其计算第第5页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练(3)在在一一定定温温度度下下，固固态态和和纯纯液液态态物物质质，单单位位体体积积物物质质量量保保持持不不变变，即即物物质质量量浓浓度度为为常常数数，所所以以，它它们们化化学学反反应应速速率率也也被被视视为为常常数数。由由此此可可知知，现现在在采采取取表表示示化化学反应速率方法还有一定不足。学反应速率方法还有一定不足。第第6页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练2求解化学反求解化学反应应速率速率计计算算题题普通按以下步普通按以下步骤骤(1)写出相关反应化学方程式。写出相关反应化学方程式。(2)找出各物质起始量、转化量、某时刻量。找出各物质起始量、转化量、某时刻量。(3)依据已知条件列方程计算。依据已知条件列方程计算。第第7页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练第第8页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练计算中注意以下量关系：计算中注意以下量关系：对反应物：对反应物：c(起始起始)c(转化转化)c(某时刻某时刻)对生成物：对生成物：c(起始起始)c(转化转化)c(某时刻某时刻)转化率转化率100%第第9页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练在在密密闭闭容容器器中中，合合成成氨氨反反应应N23H2 2NH3，开开始始时时c(N2)8 mol/L，c(H2)20 mol/L,5 min后后c(N2)6 mol/L，求，求v(N2)、v(NH3)和和v(H2)。例例例例1 1第第10页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练【答案答案】0.4 mol/(Lmin)0.8 mol/(Lmin)12 mol/(Lmin)第第11页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练【规规律律方方法法】正正确确解解答答本本题题，必必须须熟熟练练掌掌握握化化学学反反应应速速率率表表示示方方法法，了了解解其其含含义义，同同时时要要灵灵活活地地应应用用v 进进行行求求解解，并并能能了了解解和和应应用用依依据据化化学学方方程程式式计计量量数数进行换算。进行换算。第第12页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练关关键键点点二二化学反应速率比较化学反应速率比较例例例例2 2第第13页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练【答案答案】第第14页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练【规规律律方方法法】利利用用化化学学反反应应速速率率比比较较反反应应进进行行快快慢慢时时，必必须须先先转转化化为为同同一一物物质质表表示示反反应应速速率率，再再进进行行比较。比较。第第15页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练1下面相关化学反应速率说法中正确是下面相关化学反应速率说法中正确是()A对对任任何何化化学学反反应应来来说说，反反应应速速率率越越大大，反反应应现现象就越显著象就越显著B化化学学反反应应速速率率通通惯惯用用单单位位时时间间内内任任何何一一个个反反应应物物浓浓度度(惯惯用用物物质质量量浓浓度度)降降低低或或任任何何一一个个生生成成物物浓浓度度增增加加来表示来表示第第16页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练C若若某某化化学学反反应应反反应应速速率率为为0.5 mol/(Ls)就就是是指指在该时间内反应物和生成物浓度改变都为在该时间内反应物和生成物浓度改变都为0.5 mol/(Ls)D化化学学反反应应速速率率是是用用来来衡衡量量化化学学反反应应进进行行快快慢慢尺尺度度第第17页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练解解析析：选选D。不不是是全全部部化化学学反反应应都都有有显显著著现现象象，A错错；不不是是全全部部物物质质都都能能够够用用来来表表示示反反应应速速率率，固固体体和和纯纯液液体体普普通通不不用用来来表表示示反反应应速速率率，因因为为浓浓度度不不发发生生改改变变，视视为为常常数数，B错错；用用不不一一样样物物质质表表示示同同一一反反应应反反应应速速率率时时，数数值值不不一一定定相相同同，C错错；反反应应速速率率应应该该指指单单位位时时间间内反应物和生成物浓度改变，内反应物和生成物浓度改变，D正确。正确。第第18页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练2在在2 L密密闭闭容容器器中中进进行行以以下下反反应应：mX(g)nY(g)=pZ(g)qQ(g),2 s时时间间内内X表表示示平平均均反反应应速速率率为为0.3m/p molL1s1，则则2 s时时间间内内，Q物物质质增增大大物物质质量量为为()A1.2q/p molB1.2m/p molC1.6q/p mol D0.6q/p mol第第19页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练解解析析：选选A。不不一一样样物物质质表表示示反反应应速速率率之之比比等等于于它它们们化化学学计计量量数数之之比比，X表表示示平平均均反反应应速速率率为为0.3m/p molL1，Q物物质质表表示示反反应应速速率率为为0.3m/p molL1s10.3q/p molL1s1。则则n(Q)0.3q/p molL1s12 L2 s1.2q/p mol。第第20页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练3一一定定温温度度下下，在在2 L密密闭闭容容器器中中，X、Y、Z三三种种气气体体物物质质量量随随时时间间改改变变曲曲线线如如图图所所表表示示。以以下下描描述述正正确是确是()第第21页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练A反反应应开开始始到到10 s，用用Z表表示示反反应应速速率率为为0.158 molL1s1B反反应应开开始始到到10 s，X物物质质量量浓浓度度降降低低了了0.79 molL1C反应开始到反应开始到10 s时，时，Y转化率为转化率为79.0%D反应化学方程式为：反应化学方程式为：X(g)Y(g)Z(g)第第22页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练第第23页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练4把把0.6 mol气气体体X和和0.4 mol气气体体Y混混合合于于2.0 L密密闭闭容容器器中中，发发生生以以下下反反应应：3X(g)Y(g)nZ(g)2W(g)，测测得得5 min末末已已生生成成0.2 mol W，又又知知以以Z表表示示平平均反应速率为均反应速率为0.01 molL1min1，则，则n值是值是()A1 B2C3 D4第第24页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练解析：解析：选选A。v(W)0.02 mol/(Lmin)，因因v(Z)0.01 mol/(Lmin)，则则v(W)v(Z)0.02 mol/(Lmin)0.01 mol/(Lmin)2n，解得，解得n1。第第25页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练5在在反反应应：2A(g)3B(g)=2C(g)中中，开开始始时时，A浓浓度度为为2 molL1，B浓浓度度为为4 molL1,2 min后后，A浓浓度度 降降 低低 0.8 molL 1，则则 v(B)_，v(C)_，在在2 min末末，C浓浓度度是是_，B浓浓度度是是_。第第26页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练 第第27页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练答案：答案：0.6 mol(Lmin)10.4 mol(Lmin)108 molL12.8 molL1第第28页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练1概念：化学反应速率是用来衡量化学反应进行概念：化学反应速率是用来衡量化学反应进行 物理量。物理量。2表示方法表示方法(1)描述：化学反应速率惯用描述：化学反应速率惯用内反应物内反应物浓度浓度(惯用物质量浓度惯用物质量浓度)或生成物浓度或生成物浓度 来表示。来表示。单位时间单位时间降低降低增加增加快慢快慢第第29页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练(2)表示式：表示式：v ，通惯用单位有，通惯用单位有、。3化学反应速率特点化学反应速率特点(1)化学反应速率是化学反应速率是，且均取，且均取值。值。(2)同同一一反反应应选选取取改改变变量量表表示示速速率率，数值可能不一样，但表示意义数值可能不一样，但表示意义。molL1s1molL1min1平均值平均值正正不一样物质浓度不一样物质浓度相同相同第第30页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练(3)各物质表示速率之比等于该反应方程式中各物质表示速率之比等于该反应方程式中 之比。之比。(4)反应速率适合用于反应速率适合用于或或。对于。对于 浓浓度度可可视视为为常常数数，不不能能用用来来表表示示反反应应速速率。率。化学计量数化学计量数气体气体溶液溶液固体或纯液体固体或纯液体第第31页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练4化化学学反反应应速速率率是是经经过过测测定定。要要测测定定不不一一样样反反应应时时刻刻反反应应物物或或生生成成物物浓浓度度，可可经经过过和和测测量量体体系系中中某某一一物物质质(反反应应物物或或生生成成物物)相相关关性性质质，再再进进行行适适当当转转换换和和计计算算。比比如如，有有些些反反应应物物有有颜颜色色，因因为为伴伴随随反反应应进进行行，溶溶液液颜颜色色不不停停改改变变，能能够够用用_方方法法测测定定溶溶液液颜颜色色深深浅浅，再再依依据据溶溶液液颜颜色色与与反反应应物物浓浓度度关关系系，换换算算成反应物在不一样反应时刻浓度。成反应物在不一样反应时刻浓度。试验试验观察观察比色比色第第32页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练比比较较化学反化学反应应速率大小方法速率大小方法(1)统统一一标标准准法法：将将以以某某一一个个物物质质表表示示反反应应速速率率选选定定为为比比较较标标准准，以以其其它它物物质质表表示示反反应应速速率率全全部部按按上上述述换换算算方方法法换换算算成成同同一一个个物物质质表表示示反反应应速速率率，然然后后直直接接依依据据数值比较反应速率大小。数值比较反应速率大小。第第33页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练(2)比比较较比比值值法法：先先求求出出不不一一样样物物质质表表示示速速率率，用用各各物物质质表表示示速速率率除除以以化化学学方方程程式式中中各各自自化化学学计计量量数数，然然后比较大小，比值大者反应速率大。后比较大小，比值大者反应速率大。第第34页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练课时课时2化学反化学反应应程度程度第第35页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练课标课标要求要求1.掌握可逆反应概念及其表示方式。掌握可逆反应概念及其表示方式。2.掌掌握握化化学学平平衡衡状状态态，了了解解化化学学平平衡衡状状态特征。态特征。课标定位课标定位第第36页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练 关关键键点点一一判断可逆反应到达平衡状态方法和依据判断可逆反应到达平衡状态方法和依据第第37页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练 列举反应 mA(g)nB(g)pC(g)qD(g)混合物混合物体系中体系中各成份各成份含量含量各物质物质量分数一定各物质物质量分数一定平衡各物质质量或各物质质量分数一定各物质质量或各物质质量分数一定平衡各气体体积或体积分数一定各气体体积或体积分数一定平衡总体积、总压强、总物质量一定总体积、总压强、总物质量一定不一定平衡第第38页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练 列举反应mA(g)nB(g)pC(g)qD(g)正、正、逆反逆反应速应速率关率关系系在单位时间内消耗了m mol A，同时生成了m mol A，即v正v逆平衡在单位时间内消耗了n mol B，同时消耗了p mol C，则v正v逆平衡v(A)v(B)v(C)v(D)mnpq，v正不一定等于v逆不一定平衡在单位时间内生成了n mol B，同时消耗了q mol D，均指v逆不一定平衡压强若若mnpq时，总压强一定时，总压强一定(其它其它条件一定条件一定)平衡若若mnpq时，总压强一定时，总压强一定(其它其它条件一定条件一定)不一定平衡第第39页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练 列举反应mA(g)nB(g)pC(g)qD(g)混合气体平混合气体平均相对分子均相对分子质量质量()一定，只有当mnpq时平衡一定，当mnpq时不一定平衡温度任何化学反应都伴伴随能量改变，任何化学反应都伴伴随能量改变，当体系温度一定时当体系温度一定时(其它不变其它不变)平衡体系密度体系密度()密度一定不一定平衡其它其它如体系颜色不再改变如体系颜色不再改变平衡第第40页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练在在应应用用上上表表时时应应注注意意以以下下几几个个情情况况不不能能作作为为可可逆反应到达化学平衡状态判断依据。逆反应到达化学平衡状态判断依据。1反反应应组组分分起起始始加加入入量量之之比比等等于于对对应应物物质质化化学学计计量数之比。量数之比。2恒恒温温、恒恒容容下下反反应应前前后后体体积积不不变变反反应应，体体系系压压强强或或总总物物质质量量不不再再随随时时间间而而改改变变，如如2HI(g)I2(g)H2(g)。尤其提醒尤其提醒第第41页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练3全全是是气气体体参参加加体体积积不不变变反反应应，体体系系平平均均相相对对分分子质量不再随时间而改变，子质量不再随时间而改变，如如CO(g)H2O(g)CO2(g)H2(g)。4全是气体参加反应，恒容条件下密度保持不变。全是气体参加反应，恒容条件下密度保持不变。第第42页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练H2(g)I2(g)2HI(g)已已经经到到达达平平衡衡状状态态标标志志是是_。c(H2)c(I2)c(HI)时时c(H2)c(I2)c(HI)112时时c(H2)、c(I2)、c(HI)不再随时间而改变不再随时间而改变单位时间内生成单位时间内生成n mol H2同时生成同时生成2n mol HI单位时间内生成单位时间内生成n mol H2同时生成同时生成n mol I2 例例例例1 1第第43页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练反应速率反应速率v(H2)v(I2)v(HI)一个一个HH键断裂同时有两个键断裂同时有两个HI键断裂键断裂温度和体积一定时，容器内压强不再改变温度和体积一定时，容器内压强不再改变温度和体积一定时，混合气体颜色不再改变温度和体积一定时，混合气体颜色不再改变温度和压强一定时，混合气体密度不再改变温度和压强一定时，混合气体密度不再改变条条件件一一定定，混混合合气气体体平平均均相相对对分分子子质质量量不不再再改改变变第第44页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练【解解析析】浓浓度度相相等等，不不能能说说明明已已到到达达平平衡衡状状态态；浓浓度度之之比比与与平平衡衡状状态态无无必必定定联联络络；浓浓度度不不变变，说说明明已已达达平平衡衡，注注意意不不要要把把浓浓度度不不变变与与两两种种情情况况混混同同；“生生成成n mol H2”指指逆逆反反应应，“生生成成2n mol HI”指指正正反反应应，且且v正正v逆逆，正正确确；“生生成成n mol H2”、“生生成成n mol I2”都都指指逆逆反反应应，不不能能判判断断；不不论论是是v正正、v逆逆，用用不不一一样样物物质质表表示示时时，一一定定和和化化学学计计量量数数成成正正比比，与与是是否否到到达达平平衡衡状状态态无无关关；从从微微观观角角度度表表示示v正正v逆逆，正确；正确；因为因为(g)0，压强一直保持不变；，压强一直保持不变；第第45页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练颜颜色色不不变变，说说明明I2(g)浓浓度度不不变变，能能够够判判断断；因因为为(g)0，体体积积一一直直不不变变，且且反反应应混混合合物物总总质质量量一一直直不不变变，密密度度不不变变，不不能能判判断断是是否否到到达达平平衡衡；反反应应前前后后气气体体物物质质量量、质质量量均均不不变变，所所以以平平均均相相对对分分子子质质量量一一直不变，不一定到达平衡状态。直不变，不一定到达平衡状态。【答案答案】第第46页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练【规规律律方方法法】到到达达平平衡衡状状态态时时，体体系系中中各各物物质质浓浓度度、百百分分含含量量不不再再发发生生改改变变。这这是是平平衡衡状状态态特特征征，也也是是我我们们判判断断是是否否到到达达平平衡衡入入手手点点。能能作作为为判判断断平平衡衡依依据据物物理理量量必必需需具具备备非非平平衡衡状状态态时时，时时刻刻在在变变，达达平平衡衡状状态态时不再改变这么特征。时不再改变这么特征。第第47页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练1可可逆逆反反应应：2NO2 2NOO2在在体体积积固固定定密密闭闭容器中，到达平衡状态标志是容器中，到达平衡状态标志是()单位时间内生成单位时间内生成n mol O2同时生成同时生成2n mol NO2单位时间内生成单位时间内生成n mol O2同时生成同时生成2n mol NO用用NO2、NO、O2表示反应速率比为表示反应速率比为221状态状态即即即即时时突破突破突破突破第第48页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练混合气体颜色不再改变状态混合气体颜色不再改变状态混合气体密度不再改变状态混合气体密度不再改变状态混合气体压强不再改变状态混合气体压强不再改变状态混合气体平均相对分子质量不再改变状态混合气体平均相对分子质量不再改变状态ABC D第第49页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练解解析析：选选A。本本题题不不但但考考查查了了化化学学平平衡衡直直接接标标志志，也也要要求求对对化化学学平平衡衡间间接接标标志志进进行行分分析析、判判断断，需需要要对对化化学学反反应应特特征征与与化化学学平平衡衡关关系系进进行行全全方方面面分分析析才才能能顺顺利利作作答答。中中单单位位时时间间内内生生成成n mol O2必必生生成成2n mol NO，而而生生成成2n mol NO2时时，必必消消耗耗n mol O2，能能说说明明到到达达平平衡衡，不不能能说说明明。中中属属于于化化学学反反应应速速率率与与化化学学方方程程式式中中化化学学计计量量数数普普通通关关系系，不不论论到到达达平平衡衡是是否否，都都符符合合化学计量数之比。化学计量数之比。第第50页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练有有色色气气体体颜颜色色不不变变，则则表表示示物物质质浓浓度度不不再再改改变变，能能说说明明反反应应到到达达平平衡衡。因因为为反反应应前前后后体体积积不不一一样样，故故压压强强不不变变可可作作为为平平衡衡标标志志。体体积积固固定定，气气体体质质量量前前后后守守恒恒，密密度度不不变变，不不能能说说明明到到达达平平衡衡。因因为为气气体体总总质质量量不不变变，气气体体平平均均相相对对分分子子质质量量不不变变时时，则则说说明明气气体体中中各物质物质量不变，能说明反应到达平衡。各物质物质量不变，能说明反应到达平衡。第第51页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练1 1可可逆逆反反应应：在在条条件件下下，既既能能向向方方向向进行同时又能向进行同时又能向方向进行反应叫做可逆反应。方向进行反应叫做可逆反应。2 2在在可可逆逆反反应应中中，把把由由反反应应物物到到生生成成物物反反应应叫叫做做正正反反应应；把把由由生生成成物物到到反反应应物物反反应应叫叫做做逆逆反反应应。可可逆逆反反应要用应要用“”“”代替代替“=”=”。相同相同正正逆逆第第52页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练3当当温温度度一一定定时时，溶溶液液到到达达饱饱和和之之后后，溶溶液液中中固固体体溶溶质质和和溶溶液液中中分分子子回回到到固固体体溶溶质质表表面面结结晶晶过过程程一一直直在在进进行行，而而且且两两种种过过程程速速率率，于是饱和溶液于是饱和溶液和固体溶质和固体溶质都都保保持持。溶溶解解、结结晶晶过过程程可可表表示示为为：固体溶质固体溶质溶液中溶质。溶液中溶质。溶解溶解溶质溶质相等相等浓度浓度质量质量不变不变第第53页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练4组组成成化化学学平平衡衡体体系系基基本本要要求求是是：和和全全部部均均处处于于同同一一反反应应体体系系中中，反反应应条条件件(温度、压强等温度、压强等)保持不变。保持不变。5到到达达化化学学平平衡衡状状态态时时，体体系系中中全全部部和和_质质量量(或或浓浓度度)保保持持不不变变。不不过过这这个个体体系系中中反反应应并并没有没有，只是正、逆反应速率，只是正、逆反应速率。反应物反应物生成物生成物停顿停顿相等相等可逆反应可逆反应反应物和生成物反应物和生成物第第54页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练1化化学学平平衡衡状状态态是是一一个个主主要要基基本本概概念念。对对于于主主要要基基本本概概念念，要要深深刻刻地地了了解解其其定定义义。对对于于化化学学平平衡衡状状态态定定义义，(1)要要知知道道平平衡衡是是一一个个状状态态，状状态态是是不不随随时时间间改改变变；(2)要要了了解解“一一定定条条件件”含含义义，对对于于不不一一样样反反应应，这这一一定定条条件件是是不不一一样样；(3)必必须须是是可可逆逆反反应应，化化学学平平衡衡是是可可逆逆反反应一个特殊状态；应一个特殊状态；第第55页页基础知识梳理基础知识梳理上上页页下下页页专题二专题二 化学反应与能量变化化学反应与能量变化课堂互动讲练课堂互动讲练当堂达标训练当堂达标训练课后知识升华课后知识升华课时活页训练课时活页训练(4)正正、逆逆反反应应速速率率相相等等和和各各组组分分浓浓度度不不变变是是判判断断平平衡衡状状态态两两个个标标准准，前前者者从从微微观观上上反反应应，后后者者从从宏宏观观上上表现。表现。第第56页页