短语的类型省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第1页短语短语1.是由词和词组成。是由词和词组成。“老师老师”是词是词,“学生学生”是词是词,“老师学生老师学生”则是短语则是短语2.组合不限于两个词组合不限于两个词,有时是三个或多个词。有时是三个或多个词。“老师学生老师学生”是短语是短语,“老师家长学生老师家长学生”也是短语也是短语3.能够借助虚词组成短语。能够借助虚词组成短语。老师和学生老师和学生 学生父亲学生父亲第2页并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等联合 结构：名名结构：名名 如：报纸杂志如：报纸杂志 今天或明天今天或明天 结构：动动结构：动动 如：调查研究如：调查研究 讨论并经过讨论并经过 结构：形形结构：形形 如：雄伟壮丽如：雄伟壮丽 庄重厉穆庄重厉穆 第3页并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等联合。结构：代代结构：代代 如：我和他如：我和他 这么那样这么那样 结构：数量数量结构：数量数量 如：四面八方如：四面八方 千秋万代千秋万代 三斤五两三斤五两 并列短语普通要求词性相同，但个别也有不一样并列短语普通要求词性相同，但个别也有不一样 如：姐姐和我如：姐姐和我 （名词代词）（名词代词）勤劳、勇敢、不怕苦勤劳、勇敢、不怕苦 （形形代）（形形代）第4页并列短语 词和词之间没有轻重主次之分，是平等联合。并列短语普通前后能够交换位置并列短语普通前后能够交换位置 如：工厂、农村如：工厂、农村 我、你、他我、你、他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置，但有些并列短语是不能前后颠倒位置，因为它有一定次序因为它有一定次序 如：如：时间次序：时间次序：春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬 大小次序：大小次序：省、市、县省、市、县 年纪次序：年纪次序：老、中、青老、中、青 逻辑次序：逻辑次序：继承和发展继承和发展 语言习惯：语言习惯：男女老少男女老少 金银铜铁金银铜铁 油烟酱醋油烟酱醋 第5页1、找出以下句子中并列短语、找出以下句子中并列短语1.在我记忆里，她是一个温柔和漂亮人。在我记忆里，她是一个温柔和漂亮人。2.你还记得上学期学过你还记得上学期学过蚊子和蚊子和 狮子狮子这一课吗？这一课吗？联合短语中几个词之间并列一定要恰当，不然就会出现错误。联合短语中几个词之间并列一定要恰当，不然就会出现错误。如如:全校师生和班主任一起参加了这次春游活动。全校师生和班主任一起参加了这次春游活动。2、更正下面句子错误、更正下面句子错误市场上有许多雪梨和水果出售。市场上有许多雪梨和水果出售。市场上有许多水果出售。市场上有许多水果出售。第6页偏正短语 修饰词+中心语 结构：定中（名、代）结构：定中（名、代）如：（祖国）大地如：（祖国）大地 （一个）用户（一个）用户 （可爱）人（可爱）人 （我）老师（我）老师 结构：状中（动、形）结构：状中（动、形）如：如：很很 好看好看 独立独立 思索思索 愈加愈加 坚强坚强 完全完全 相信相信 旧语法：旧语法：“”“”是定语标志；是定语标志；“地地”是状语标志。是状语标志。新语法：统一为新语法：统一为“”“”。第7页胖师傅胖师傅 大范围推广大范围推广 非常出众非常出众 这个家这个家 仔细检验仔细检验 三尺宽三尺宽 很可能很可能 野生动物野生动物 彻底领悟彻底领悟果断支持果断支持 壮丽山河壮丽山河 小声议论小声议论 热烈欢迎热烈欢迎 新建校舍新建校舍 坐火车走坐火车走 低空飞行低空飞行 公开道歉公开道歉（）（）（）（）（）第8页练习练习.出以下句子偏正短语出以下句子偏正短语1.我做了个奇怪梦。我做了个奇怪梦。2.他大声地笑。他大声地笑。偏正短语要注意偏正短语要注意修饰词和中心语合理搭配修饰词和中心语合理搭配，不然，不然就会表示错误。就会表示错误。山那边传来了一支歌声。山那边传来了一支歌声。3.李明真是非常优异。李明真是非常优异。练习练习.更正下面句子更正下面句子早上朝阳照在大地上。早上朝阳照在大地上。答案答案:朝阳照在大地上。朝阳照在大地上。第9页动宾短语 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉关系 结构：动词宾语结构：动词宾语 宾语是回答动词宾语是回答动词“谁谁”、“什么什么”、“哪儿哪儿”。如：如：敬畏生命敬畏生命 放下包袱放下包袱 丢下它丢下它 发展生产发展生产 进行斗争进行斗争 骗取信任骗取信任 恢复平静恢复平静 爱热闹爱热闹 下决心下决心 有幽默感有幽默感 像珍珠像珍珠 称赞我称赞我第10页练习练习.找出以下句子中找出以下句子中动动宾短语宾短语.1.我跟母亲非常地牵挂他。我跟母亲非常地牵挂他。2.父亲正在看电视。父亲正在看电视。动宾短语要注意动宾短语要注意动词跟宾语意义上正确搭配动词跟宾语意义上正确搭配。我们一定要提升生活。我们一定要提升生活。改为改为:改进生活改进生活或或提升生活水平提升生活水平。练习练习.更正下面句子更正下面句子我们要发挥成绩我们要发挥成绩,继续前进。继续前进。答案答案:我们要发扬成绩，继续前进。我们要发扬成绩，继续前进。第11页主谓短语 表示陈说与被陈说关系 结构：名词（代词）结构：名词（代词）+动词（形容词）动词（形容词）主语能够回答谓语主语能够回答谓语“谁谁”、“什么什么”；谓语能；谓语能够回答主语够回答主语“怎么样怎么样”。如：如：觉悟提升觉悟提升 思想解放思想解放 阳光灿烂阳光灿烂 心情舒畅心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期三、如：今天星期三、明天国庆节、明天国庆节、他中等身材他中等身材 第12页练习练习.找出以下句子中主谓短语找出以下句子中主谓短语1.头发约莫一寸长头发约莫一寸长,显然很久没剪了显然很久没剪了,却一根一根精神抖擞地直竖着。却一根一根精神抖擞地直竖着。2.老孙头神色慌张。老孙头神色慌张。主谓短语必须注意主语和谓语之间意义上正确搭配。主谓短语必须注意主语和谓语之间意义上正确搭配。人民生活提升了人民生活提升了水平水平提升提升 或或 生活生活改进改进 练习练习.更正下面句子更正下面句子“电脑普遍电脑普遍”成为当今社会一个主要问题成为当今社会一个主要问题.答案答案:“电脑普及电脑普及”成为当今社会一个主要问题成为当今社会一个主要问题.第13页后补短语 起补充说明作用成份是补语 动补短语：动动补短语：动+补补 如：看如：看 去去 拿拿 端详端详 吓吓 盛盛 形补短语：形形补短语：形+补补 如：好如：好 热热 强得强得 暗得暗得 冻得冻得 结构助词结构助词“得得”是补语标志是补语标志如：跑得快、走得急、灵巧得很、密得不透气如：跑得快、走得急、灵巧得很、密得不透气 第14页找出以下句子中动宾短语和后补短语找出以下句子中动宾短语和后补短语1.年轻妈妈在说故事。年轻妈妈在说故事。2.那个小孩子说得很快。那个小孩子说得很快。3.他们在打篮球，但打得很差。他们在打篮球，但打得很差。答案答案-动宾动宾短语短语:说故事说故事,打篮球打篮球;后补后补短语短语:说得很快说得很快,打得很差打得很差说说故事故事 说说(动词动词)+故事故事(宾语宾语,对象对象)说得说得很快很快 说说(动词动词)+得得很快很快(补语补语,结果结果)第15页介宾短语 表示时间、处所、方位、对象等等 结构：介结构：介+名名 介介+代代 介介+名词短语名词短语 如：如：为人民（服务）为人民（服务）对大家（说）对大家（说）从现在（起）从现在（起）沿着河岸（走）沿着河岸（走）按要求（办理）按要求（办理）把大门（推开）把大门（推开）第16页“”字短语 定语用结构助词“”名词短语 结构：名词结构：名词 如：这本书是哥哥。如：这本书是哥哥。结构：代词结构：代词 如：这本书是我。如：这本书是我。结构：动词结构：动词 如：吃、穿、用如：吃、穿、用 在冰场上滑冰在冰场上滑冰 结构：形容词结构：形容词 如：红是花、绿是草如：红是花、绿是草 第17页练 习 指出以下短语结构指出以下短语结构 风俗习惯（风俗习惯（）改变规律（改变规律（）历史悠久（历史悠久（）整修一新（整修一新（）废寝忘食（废寝忘食（）前途远大（前途远大（）襟怀坦白（襟怀坦白（）挥手之间（挥手之间（）销售计划（销售计划（）色彩缤纷（色彩缤纷（）风和日丽（风和日丽（）激动不已（激动不已（）禁止吸烟（禁止吸烟（）辛勤耕耘（辛勤耕耘（）并列并列 偏正偏正 主谓主谓 动补动补 并列并列 主谓主谓 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 主谓主谓 并列并列 动补动补 动宾动宾 偏正偏正第18页练 习 比较判断短语类型比较判断短语类型 经济发展（经济发展（）历史悠久（）历史悠久（）发展经济（发展经济（）悠久历史（悠久历史（）描写景物（描写景物（）市场繁荣（市场繁荣（）景物描写（景物描写（）市场繁荣（市场繁荣（）表示看法（表示看法（）我弟弟（我弟弟（）表示看法表示看法（）我和弟弟（我和弟弟（）我国文学（我国文学（）小说散文（小说散文（）我国文学（我国文学（）小说和散文（小说和散文（）主谓主谓 主谓主谓 动宾动宾 偏正偏正 动宾动宾 主谓主谓 偏正偏正 偏正偏正 动宾动宾 偏正偏正 偏正偏正 并列并列 偏正偏正 并列并列 偏正偏正 并列并列 第19页