1、爬山虎脚部编版小学语文四年级第二课时第1页引入新课 上节课我们了解了爬山虎叶子特点，这节课我们再走进爬山虎脚，领会爬山虎美。第2页字词复习爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 均匀 重合 空隙 茎叶 叶柄 枯萎 瞧不起 固定波纹 触角 蜗牛 弯曲 牢靠 痕迹 休想 逐渐 第3页课文讲解朗诵课文第三自然段思索：描写爬山虎脚位置、形状、颜色句子，读一读，再用自己话说说。爬山虎脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状六七根细丝，每根细丝像蜗牛触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红。这就是爬山虎脚。位置形状形状颜色第4页课文讲解赏析下面这段话，说说你了解。爬山虎脚触着墙时候，六七根细丝头上就变成小圆片，巴住墙。细
2、丝原先是直，现在弯曲了，把爬山虎嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。利用几个动词贴切地写出了爬山虎生长过程。第5页课文讲解思索：用自己话说一下爬山虎是怎样一脚一脚往上爬？爬山虎长一只脚巴住墙，再爬就要再长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须不停长出新脚。所以说是一脚一脚往上爬。自由读第四自然段 第6页课文讲解思索：爬山虎与墙关系怎样，你从哪知道？爬山虎脚要是没触着墙，不几天就萎了，以后连痕迹也没有了。触着墙，细丝和小圆片逐步变成灰色。不要瞧不起那些灰色脚，那些脚巴在墙上相当牢靠，要是你手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎一根茎。自由读三五自然段第7页课文讲解思索：爬山虎叶子叶尖为何一顺儿朝下呢？为何“在墙上
3、铺得那么均匀，没有重合起来？”原因：爬山虎脚长在茎上，每片叶子长叶柄地方反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬。其实叶子是有稍些重合,但叶尖是绝不会重合,而且据观察,一些新叶子叶尖朝上也有,所以叶尖一顺儿朝下是指长大了叶子,之所以这么还是脚关系。自由读三五自然段第8页课文讲解自读第五自然段思索：你对爬山虎脚产生了什么新感受？爬山虎脚含有不屈不挠攀登精神。第9页拓展延伸人类有哪些方面模仿了爬山虎脚攀爬原理？攀岩、室外装修、室外清洁等。第10页拓展延伸学习了爬山虎脚对你写作有什么启发呢？（1）观察细致。（2）要抓住特点观察。（3）要注意事物细微改变。第11页归 纳 总 结 这篇文章细致地描写了爬山虎生长地方，爬山虎叶子，爬山虎脚形状和特点，以及它是怎样一步一步往上爬过程。经过学习这篇文章，我们学会了认真仔细观察事物方法，要养成良好观察习惯。第12页课堂小练 依据课文内容填空。爬山虎是怎样往上爬？茎上伸出六七根细丝 （）（）。细丝头上变成小圆片细丝变弯曲，紧贴在墙上 第13页课后作业课后作业推荐阅读童话故事稻草人 第14页
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
