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第1页 爱不一样表示爱不一样表示我与父亲我与父亲1+x1+x群文群文阅读阅读 1 1 背影背影 X X 父亲画面父亲画面 指尖父爱指尖父爱 打打 第2页背影背影朱朱自清自清走进文本走进文本第3页从父亲画面中，我感悟到了父亲爱是 。快速浏览文章，感知文本,仿照以下示例，感悟文中父爱。从指尖上父爱中，我感悟到了父亲爱是 。示例：从背影中，我感悟到了父亲爱是 慈慈 爱爱 。从打中，我感悟到了父亲爱是 。宠溺宠溺严格、慈爱严格、慈爱严厉严厉走进文本走进文本第4页爱宠宠 溺溺严严 格格慈慈 爱爱严严 厉厉走进文本走进文本第5页经典回放经典回放背影背影父父子子奔奔丧丧父父子子分分别别嘱嘱咐咐茶茶房房望望父父买买橘橘把握内容把握内容第6页 篇篇 目目 场景场景描写描写1 场景场景描写描写2 场景场景描写描写3场景场景描写描写4父亲画面指尖上父爱 打打小组合作探究小组合作探究,请用简练语言分别概括出三篇文章描绘请用简练语言分别概括出三篇文章描绘感人场景。感人场景。把握内容把握内容第7页我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不轻易了。他用两手攀着上面，两脚月台，就不轻易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子。子。经典品味经典品味背影背影 捕捉细节捕捉细节第8页 我我我我看看看看见见见见他他他他戴戴戴戴着着着着黑黑黑黑布布布布小小小小帽帽帽帽，穿穿穿穿着着着着黑黑黑黑布布布布大大大大马马马马褂褂褂褂，深深深深青青青青布布布布棉棉棉棉袍袍袍袍，蹒蹒蹒蹒跚跚跚跚地地地地走走走走到到到到铁铁铁铁道道道道边边边边，慢慢慢慢慢慢慢慢探探探探身身身身下下下下去去去去，尚尚尚尚不不不不大大大大难难难难。可可可可是是是是他他他他穿穿穿穿过过过过铁铁铁铁道道道道，要要要要爬爬爬爬上上上上那那那那边边边边月月月月台台台台，就就就就不不不不轻轻轻轻易易易易了了了了。他他他他用用用用两两两两手手手手攀攀攀攀着着着着上上上上面面面面 ，两两两两脚脚脚脚再再再再向向向向上上上上缩缩缩缩；他他他他肥肥肥肥胖胖胖胖身身身身子子子子向向向向左左左左微倾微倾微倾微倾,显出努力样子。显出努力样子。显出努力样子。显出努力样子。捕捉捕捉细节细节第9页这组文章中一样利用了细节描写，找出相这组文章中一样利用了细节描写，找出相关父亲细节描写，说说打动你原因。关父亲细节描写，说说打动你原因。示例：我从背影中“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖身子向左微倾，显出努力样子”中读到了“攀攀”、“缩缩”、“倾倾”利用了动作描写，利用了动作描写，写出了父亲买橘艰难写出了父亲买橘艰难,展现了父亲对我无私父爱展现了父亲对我无私父爱.捕捉细节捕捉细节第10页结尾:我读到此处，在晶莹泪光中，又看见那肥胖，青布棉袍，黑布马褂背影。唉！我不知何时再能与他相见！（思念）（思念）开头:我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记就是他背影。（思念）（思念）背影背影朱朱自清自清捕捉细节捕捉细节第11页找出三篇文章中，最能表示作者情感语句，读一读，品一品,说说读到了作者怎样情感?抒情表示抒情表示第12页多场景:使文章内容丰富，人物血肉丰满细节描写:使文章生动形象，人物形象更鲜明抒情:增强文章感染力，突出文章中心爱相同表示爱相同表示第13页回想性散文回想性散文爱不一样表示爱不一样表示内容:（异）一样爱不一样表现形式写法:（同）多场景描写 传神细节刻画 各种抒情方式利用 小结第14页片段练习：片段练习：描绘一个相关父爱场景，展现我与父亲故事，注意利用细节描写和抒情表示方式。第15页推荐阅读：推荐阅读：妞妞妞妞 一个父亲札记一个父亲札记 周国平周国平父爱力量：专心谈出孩子未来父爱力量：专心谈出孩子未来 （韩）郑成俊（韩）郑成俊/著著 郭舜豪郭舜豪/译译父亲：一次发觉父爱旅行父亲：一次发觉父爱旅行 (美美)巴兹巴兹 贝辛格贝辛格/著著 蓝澜蓝澜/译译第16页
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