科普周活动方案.doc

东中市实验小学2008年科普宣传周活动方案
一、活动目的：
为了丰富校园文化生活，发展学生个性特长、培养学生创新能力，树立学科学、爱科学、用科学的理念，特举办东实小科普周系列活动。
二、活动主题：展开幻想双翼，翱翔科技世界
三、活动时间：2008年5月14～21日
四、科普周主要内容：
1、5月12日（周一）早晨举行启动仪式：科普周活动安排。
2、组织相关年级开展实践活动，具体时间另定。内容：一年级学生参观奶牛场；四年级学生参观吴江青少年科技馆；五年级学生参观垃圾转运站。
3、科技模型拼装比赛
4、以“喜迎奥运”为主题的电子小报制作比赛
5、科技幻想画比赛
6、科普知识征文比赛
第二十届科普周系列活动一览表
序号
活动名称
项目负责人
活动时间
活动范围
1
启动仪式
朱雯婷
5.12
全 校
2
科普实践活动
朱雯婷
5.13-5.27
一、四、五年级
3
以“喜迎奥运”为主题的电子小报制作比赛
朱雯婷
5.14-5.21
三、四年级
4
科技模型拼装比赛
殷昶明
5.14-5.21
科技兴趣小组
5
“我们的未来”科技幻想画比赛
朱雯婷
5.14-5.21
一、二年级
6
“科学、幻想与实践”科普知识征文比赛
朱雯婷
5.14-5.21
五、六年级
附各项科普活动子方案：
电子小报制作比赛活动方案
活动目的：为迎接即将到来的北京奥运，配合学校第二十届科普周的活动，为学生参与奥运、展示信息技术搭建平台，特举行电子小报制作竞赛。
竞赛主题：喜迎奥运
参赛对象：三、四年级全体学生
作品要求：1、作品制作软件不限
2、作品主题要突出，版面设计要整洁。
3、上交作品电子稿
作品上交时间：截止至2008年5月21日，每班选2—3幅。
上交地点：校园网/BBS/德育
奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名

“我们的未来” 科技幻想画比赛活动方案
活动目的：感受科技给人们的生活带来的变化与影响。
竞赛主题：我们的未来
参加对象：一、二年级全体学生
作品要求：1、规格：8k纸
2、科技相关的、有创新性；畅想未来科技世界。
3、表现形式：国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、粘贴画等。
4、具有丰富的想象力、色彩丰富、饱满。
作品上交时间：截止至2008年5月21日，每班选2—3幅。
上交地点：大队部
奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名

“科学、幻想与实践”征文活动方案
活动目的：为了让学生从小养成爱科学、用科学的习惯，培养他们发挥想象、大胆创新的精神。
竞赛主题：以科学、幻想、实践为话题，自由创作各类童话、科幻等
参赛对象：五、六年级的全体学生
征文要求：1、题目自拟，以童话、科幻为主题，内容新颖、思想健康、结构合理。
2、字数为500到800之间
3、一律用A4纸打印，注明班级、姓名。
4、所有参赛稿件均需纸质和电子文档各1份
作品上交时间：截止至2008年5月21日，每班选2—3篇。
上交地点：校园网/BBS/德育（电子稿）、大队部（文本稿）
奖项设置：一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名

科技模型拼装比赛
活动目的：通过组织学生参与科技模型拼装活动，激发科学兴趣，开发智力，锻炼动手动脑能力，启迪创造意识，丰富课余生活。
参赛对象：科技小组成员
比赛时间：5月14日—5月21日
比赛内容：舰船模型、建筑模型等拼装均可。
作品要求：1、在规定时间内，根据制作完成的时间先后顺序评定成绩。
2、作品工整洁净、装配制作准确完整、表面处理美观。
注意事项：参赛作品于5月21日放学前，陈列于自然实验室，并注明班级、姓名，参加校级比赛。
奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
大队部
2008.5.9

陶庵小学第二十二周科普宣传周活动方案

一、指导思想
为了加强对小学生的科技教育，提高科技素养，更好地配合省科技周、学校第二十二届科普活动周宣传活动，培养我校师生的科技素养，展示师生的科技精神、团结合作能力，通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传，促进我校的科技发展工作，培养青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践的意识和能力。
二、活动主题
走近科学，发现科学
三、活动时间
2010年5月17—21日。
四、领导小组
组　长：郑杜录
副组长：胡宝娟、刘静
组　员：刘成婷、龚艳、陈炎、王旭伟、陆玉霞、胡小如、惠亮、李花园、许晓鑫、吴从波
五、主要宣传内容
1．围绕低碳经济、低碳技术、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题开展多种试行的活动，广泛传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，大力加强科普工作，在青少年学生中努力形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为建设协调张家港提供强大的精神动力。
2．以实施节能低碳经济、低碳技术变化减排科普行动为重点，通过举办科普、发放科普宣传片、学生的手抄报、科普知识协作比赛等引导学生积极参与了解低碳经济与技术到。
3．围绕提高未成年人科学素质开展科普活动。通过举办科普科技竞赛，进一步丰富青少年科技教育活动，加强对未成年人科学素质的培养，增强青少年的创新意识和实践能力。
　六、主要活动安排
1．宣传启动：国旗下讲话，由大队辅导员刘老师向全校师生作《展开科技的翅膀》的讲话（5月17日早上）。
2．组织三——六学生，每个班级两张科普宣传小报。（5月17-5月19日）
　 3．组织三、四年级学生观看科教电影《宇宙与人》。（5月18日中午）
4．组织三——六年级科技活动协作比赛。（5月20日）。
　　5．开展科普知识读书活动，鼓励学生充分利用图书馆资源，广泛阅读科普读物（如《科学大众》），增长科普知识。
　 6．做好宣传周活动总结、上报材料（5月21日）。
七、活动要求、过程及人员安排：
活 动 内 容
活动对象
活动时间
负责老师
国旗下讲话
全体师生
5月17日
刘静
科普宣传小报
3-6年级
5月 19日
王旭伟
电影《宇宙与人》
4-5年级
5月18日
李华元
科技活动协作比赛
3-6年级
5月20日
刘静、胡宝娟
科普知识读书活动
全体学生
本周
胡宝娟

苏苑实验小学2007年科普宣传周活动方案
一、指导思想：普及科学知识，倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神。
二、活动主题：节约能源，保护环境，共建和谐。
三、活动口号：保护生态环境，共建美好家园。
四、活动时间：2007年5月21～25日。
五、活动安排：
（一）5月21日（周一）早晨举行启动仪式。
（二）科普版面宣传（学校北大门宣传橱窗内〈主题：节水〉）。
（三）各班于本周组织一次主题班会活动。内容：科普宣传；形式：知识竞赛、辩论、科普小故事、科普知识宣讲、环保常识、观看科普影片等，自定，并注意保存活动图像资料等。
（四）各年级段主要活动：
1．1～2年级：科普知识教育
时间：周一、周四午间活动时段（12：20～12：45）。
组织：班主任（协助：午间看班教师）。
内容：（1）“小荷影院”——“影视分类”——“科学技术”——选择观看
（2）虚拟光碟——“自然”——“苏威尔科学探究”——选择观看
2．3～4年级：科技作品比赛
组织：正副班主任（协助：劳技教师、科学教师）。
内容：科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。
注意事项：每班推荐3～5件作品于5月25日（周五）下班前陈列于自然实验3室，并注明班级姓名，参加校级比赛。
3．5～6年级：科普论文竞赛
组织：班主任（协助：科学教师）
要求：以“节约能源，保护环境，共建和谐”为主题，要求学生立足身边的科学现象，叙写自己在生活中的独到发现和见解。字数在500～1000之间。内容上要有一定的科技含量，体现科学性、前瞻性与实用性；必须原创。
注意事项：每班推荐2篇优秀论文于5月24日（周四）下班前交德育处，参加校级评比，优胜者将推荐参加区级科普征文评比活动。
苏苑实验小学
2007.5.17

科普周活动方案
一、活动时间：5月11日—5月16日
    学校定于每年5月第2周为“八小科普周”，5月11日在升旗仪式上我校举行首届科普周启动仪式。
二、活动主题：亲近科学 携手创新
三、活动口号：学科学、用科学、讲科学，做爱科学的孩子！
四、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻科教兴国战略，全面推进《全民科学素质行动计划纲要》的实施，在广大青少年中弘扬科学精神，宣传科学思想，传播科学方法，培养创新精神与实践能力，提高我校学生科技意识和动手能力，激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情。根据驿城区教体局关于“科学宣传周”活动的通知精神，继续扎实有效地开展学校科普教育工作，推动校园科技文化活动地全面开展，不断提高学生的科技文化素养，丰富学校素质教育的内涵，培育学校科技教育的特色。
五、主要内容：围绕本次活动主题，以年级为单位，开展专题性的教育活动，着重培养学生学科学、用科学的兴趣，激发他们的科学学习热情，具体活动安排如下：
1、一至六年级各班的黑板报开辟“科普角”，通过读一本科普书，看一场科普影片等形式，宣传介绍科普知识。（知识性、趣味性强，与板报版面整体协调。）
2、一至六年级各班在5月16日下午组织一次以科技教育为主要内容的班队会。（低年级：讲科学家的故事，中年级：环保演讲，高年级：科普知识竞赛，各班黑板上须有明确主题）
3、一、二年级科幻画的征集、展评（主题：未来科技与生活，用8K铅画纸，色彩搭配协调，构图比例恰当，加上合适的标题，内容有新颖性，每班推选2张。）
4、二年级科普知识小卡片亲子共同制作、展览（图文并茂、精致美观、字迹工整，尺寸15×10cm，图形可自由选择，每班推选4张，家长和孩子共同署名。）
5、三、四年级科技小制作的评选（每班推选2件，提倡用废旧材料制作，突出新颖、实用、美观的要求，作品标件提供简单说明。）
6、四年级科普征文评比（对于自然事物或生活现象的小发现，，以记事的文体为主，内容的科学性、可读性强，每班上交3篇参加校级评比。）
7、五、六年级小课题研究成果汇展（围绕“科技奥运”或“地震的预防、自救”中的某一方面内容为切入口，班级学生共同查找资料，小组以制作科技小报和撰写研究报告的方式呈现，小报的尺寸同科幻画，研究报告用A4纸打印，400字以上，写明研究的问题、过程、方法与结果，并附图片及参考文字的整理资料，注明研究者姓名、日期，小报和研究报告，每班各上交2件参加校级评选）
六、活动要求与奖励办法
1、各班要大力营造科学学习氛围，做到精心组织、积极宣传、全员参与。
2、各班要做到普及与提高相结合，在班内选拔的基础上认真指导完成精品，参加校级竞赛。
3、各班有关活动的过程性图文资料、材料由班主任负责收集，由教研组长上报学校教导处，教导处组织评审，筛选作品上报教体局科普办公室。
4、学校活动领导小组负责对各班的活动情况进行检查、记载以及过程性资料的查阅、评估。
5、根据各班按时上交的作品数量和质量及活动的实施情况，确定本次活动的优秀学生、优秀指导教师名单及最佳组织奖的班级，学校将在“六一”表彰时公布、颁奖。

古松学校2010科普周活动方案
一、活动主题
开启创新思维  放飞科学梦想
二、活动目的
为进一步推进学校科技教育，普及科学知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，激发学生的科技创新意识、创新精神和创新能力。结合我校实际将于 2010年11月15—19日（第十二周）举办“开启创新思维  放飞科学梦想”2010科普周活动。
三、组织工作
1、领导小组：
   组长：唐建康  
   副组长：杨华  顾卫标
   组员：宗韶玮  柴林全  陈丽  吴佳菲  赵再廉 
2、工作小组：
   组长：杨华
副组长：宗韶玮  柴林全 
   组员：陈丽  吴佳菲  赵再廉  周丽静  瞿燕  张志萍  李俊杰  王文娟  高祥   各班班主任
四、活动参加对象
本校1——8年级学生
五、活动时间
2010年11月15——19日（第十二周）
六、活动安排
1、升旗仪式
（1）活动时间：11月15日（周一）早晨
（2）地点：操场
（3）参与对象：全体师生
（4）内容：宣布科普周主题及活动内容
2、专题广播教育
（1）内容：科普知识普及宣讲
（2）形式：广播
（3）负责教师：吴佳菲
3、科技知识竞赛（三——八年级）
（1）时间：11月18日（周四）中午12：00—12：45
（2）地点：大会议室
（3）活动对象：三-八年级（每班3人）
（4）负责老师：赵再廉、张志萍
4、开展科技小报设计评比（三——八年级）
（1）目的：通过以学生为主体，师生共同参与科技小报设计的活动，提高学生的创新能力和实践能力，激发广大学生热爱科学的热情，促进学生全面发展。
（2）要求：小报注重提高生活质量、参与低碳行动的宣传。如：节能、环保的知识、科学家的简介、科学的学习方法和控制温室效应等。每班设计制作一份小报。小报尺寸：A3打印纸
（3）评比时间：11月18日下午3点前交宗韶玮老师处。
（4）评比方法：一等奖一份、二等奖二份、三等奖三份、鼓励奖若干份。
（5）负责教师：宗韶玮   周丽静   瞿  燕
5、创造发明设计竞赛（三——八年级）　
（1）目的：学生设计方案或各种有实用价值的作品或对现有工具、生活用品等改进的作品，以此激发学生热爱科学的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
（2）评比内容：创造发明设计方案每班至少3份；
（3）评比时间：11月18日3点前交赵再廉老师处。
（4）评选要求：设计方案图文并茂。设计作品体现科学性、实用性、创新性。
（5）递交形式：以班级为单位，填好作品汇总清单，以上时间为结点。
（6）负责教师：赵再廉  李俊杰
6、开展科技主题班队会
（1）参加对象：三——八年级
（2）活动时间：11月19日（周五）班会课
（3）要求：各班根据学校提供的科普视频材料，开展主题班会活动。
7、“小眼看世界”观摩写作比赛
（1）目的：观看动画短片写观后感
（2）要求：3-5年级（300-500字观后感）
           6-8年级（600-800字观后感）
（3）评比时间：11月18日3点前以电子稿形式交陈丽老师处。（16K纸、每班2篇）
（4）负责教师：陈丽 王文娟
（5）评比方法：小学组和中学组分开评比，一等奖一份、二等奖二份、三等奖三份、鼓励奖若干份。
8、“开启创新思维  放飞科学梦想”黑板报评比
（1）主题：提高生活质量、参与低碳行动
（2）参与对象：三至八年级
（3）评比时间：11月26日
（4）负责教师：各班班主任