医患沟通---医患沟通总论.doc

(word完整版)医患沟通-医患沟通总论不属于沟通目标的是A 相互了解B 情感交流C 保护隐私D 达成共识E 回避责任倾听的四个层面，不包括*A字面含义B动机C情绪D关系E需求沟通“开始阶段”的任务，除了*A建立信任关系B澄清关键症状C处理患者情绪D发现问题线索E确定谈话方式关于“共情能力的描述,不恰当的是A同呼吸共命运B换位思考C将心比心D无条件接纳E感同身受男，岁，诊断“精神分裂症”而住院治疗。某日拿着病房的电话薄对医生说：这是我最新的长篇小说,请笑纳。合适的回应是A别胡说八道，放回去B这是病房的电话本,你搞错了C你有妄想了，需要加药D翻了几页说：内容挺丰富啊，就是名字太多E谢谢，我们不接受贿赂女，岁,糖尿病年，常年服用远程邮寄的某种中药制剂治疗有效，近月因断货而病情复发而住院，并提供中药样本要求医生继续使用该制剂。化验发现制剂主要成分是“拜糖平”，如何和患者沟通A告知患者受骗B鼓励她起诉C协商用“拜糖平”代替中药制剂,因为成分相同D报警E换用别的药物不属于沟通“情感账户”中的“存款”项是*A果敢B守信C尊重D亲和E坦诚男，岁,肠癌晚期。在病情告知中，不妥当的做法是A评估认知功能、情绪状态、知情同意能力B基于评估选择告知方式C只和家属沟通后续处理方案D对患者善意地淡化病情程度E必要时引入心理干预不属于“以患者为中心的沟通框架”的内容是A了解疾病特点和影响因素B理解心理社会因素C探究个人和家庭隐私D了解患者的期望值E从“病和“人”两个方面综合评估关于医患沟通的理念，不合适的是A担负时代责任B回归医学本位C意识和态度比技巧更重要D融于临床工作E在理论指导下反复实践被称为“沟通技巧之源泉”的是*A观察B倾听C提问D共情E非言语交流关于临床沟通的作用，最恰当的说法是*A改善医患关系B防范医患纠纷C说服患者接受医生观点D临床工作的常规步骤E争取合理报酬男,17岁，肝移植患者。其父亲坚持活体供肝，检查发现患儿血型O，母亲A，父亲AB.在和患者父亲的沟通中，最应当坚持的原则是A建议和劝说转院B了解夫妻和家庭关系C暗示父子非血缘关系D协商肝源途径E解释血型原理女，岁，高一学生.因剧烈腹痛在同学陪伴下急诊。明确诊断“宫外孕”,须紧急手术，但患者拒绝让家长前来签字。以下沟通中，不恰当的是*A承诺有范围的保守隐私B说明手术签字相关的法律和医疗规定C劝说同意家长前来D请示上级后,如病情紧急则由医院领导签字后手术E如患者拒绝家长前来也不同意手术，则由本人签字后果自负