建筑工程综合项目施工组织教案.doc

建筑施工组织教案课题第一章 建筑施工组织概述第一节 建设项目及工程建设基础程序第二节 建筑产品及施工特点课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标使同学学习以后了解建设项目标组成、建筑产品和建筑施工各自特点，掌握中国现行基础建设程序。教学关键教学难点关键：建设项目标组成难点：建设程序阶段划分教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）针对中国现在基础建设项目请同学们进行讨论，基础项目标组成有那些，然后请同学们针对自己对施工组织设计了解发表见解，结协议学们所说问题，然后进行总结归纳引出我们本节课讲课内容。新课讲授第一章建筑施工组织概述第一节 建设项目及工程建设基础程序（1课时）一、 建设项目标概念：二、 建设项目标分类：1、 单项工程2、 单位工程3、 分部工程4、 分项工程三、工程建设程序概念：四、工程建设程序阶段划分1、 工程建设前期阶段2、 工程建设准备阶段3、 工程建设实施阶段4、 工程完工和保修阶段5、 终止阶段第二节 建筑产品及施工特点（1课时）一、建筑产品概念：二、建筑产品特点1、固定性2、多样性3、体形庞大三、建筑产品生产特点1、流动性2、单件性3、地域性4、生产周期长5、露天作业多6、高空作业多7、生产组织协作综合复杂性课堂小结本节课我们经过学习对建筑产品有了基础了解，期望同学们在课后要认真复习这些基础知识，为我们学习以后各章打好基础。另外关键为建设项目标分类和基础建设程序部分知识期望同学课后加强复习巩固。课后作业1、工程建设、工程建设程序概念。2、试述建筑产品特点及建筑施工特点。板书设计主板副板一. 建设项目标概念二. 建设项目标分类三. 建设项目标程序划分四. 建筑产品特点及施工特点 五. 总结导入新课示例，概念讲解其它板书课题第一章 建筑施工组织概述第三节 施工组织设计概论第四节 施工准备工作课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标使同学学习以后能够掌握施工准备关键内容，了解编制施工组织设计编制依据和基础标准教学关键教学难点关键：施工准备关键内容难点：施工准备工作具体项目教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问，引出假如我们工程要进行施工那么我们作为技术人员该做哪些准备呢？找同学进行提问，最终引出我们新课。新课讲授第一章建筑施工组织概述第三节 施工组织设计概论（1课时）一、施工组织设计概念：二、施工组织设计作用三、施工组织设计编制依据和标准第四节 施工准备工作（1课时）一、施工准备工作分类：二、施工准备工作内容：1、技术资料准备2、施工物资准备3、施工组织准备4、施工现场准备5、施工现场外准备三、季节性施工准备1、冬季施工准备工作2、雨季施工准备工作课堂小结本节课我们经过学习施工组织设计有了基础了解，期望同学们在课后要对施工准备工作内容进行关键复习。能够熟练掌握施工准备基础内容。课后作业1、编制施工组织设计应该遵照哪些基础标准。2、施工准备工作内容。板书设计主板副板1、 施工组织设计概念2、 施工组织设计编制标准和依据3、 施工准备工作内容导入新课示例，概念讲解其它板书课题第二章 建筑工程流水施工第一节 流水施工基础概念第二节 横道图计划在流水施工中应用课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标使同学学习以后能够了解工程施工组织方法和流水施工组织关键点，掌握流水施工应用。教学关键教学难点关键：流水施工概念难点：流水施工基础参数教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问。然后请同学回复对流水线了解。经过同学们了解，深入提问同学对工程流水施工见解，然后引出流水施工概念，经过对概念讲解，导入我们新课。新课讲授第二章建筑工程流水施工第一节 流水施工基础概念（1课时）一、流水施工概念：二、流水施工组织方法三、流水施工关键点四、流水施工表示方法第二节 横道图计划在流水施工中应用（1课时）一、流水施工基础参数1、工艺参数2、空间参数3、时间参数课堂小结本节课我们经过学习流水施工，了解了什么是流水施工和组织流水施工方法，同时关键讲解了流水施工基础参数。期望同学们课后加强对流水参数复习了解。课后作业1、组织施工方法有多个，试述各自特点。2、流水施工中，关键参数有哪些？分别叙述她们含义。3、课后练习题1板书设计主板副板1、 流水施工概念2、流水施工组织方法3、流水施工基础参数导入新课示例，概念讲解其它板书课题第二章 建筑工程流水施工第三节 流水施工组织方法课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标使同学学习以后能够了解有节奏流水施工类型，同时掌握等节奏流水施工计算方法。教学关键教学难点关键：等节奏流水施工计算难点：等节奏流水施工计算教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问。然后进行启发式引导学生对流水进行分类，提出有节奏流水施工概念，然后导入我们本节新课，新课讲授第二章建筑工程流水施工第三节 流水施工组织方法（2课时）一、有节奏流水施工1、等节奏流水施工（1）全等节拍流水施工特点（2）关键参数确实定（3）进行书上例题讲解例2-2、例2-32、异节拍流水施工（1）异节拍流水施工特点（2）关键参数确实定（3）书上例题讲解例2-4课堂小结本节课我们经过学习流水施工组织方法，其中关键讲解了全等节拍、异节拍流水施工特点及计算。同学们要对有节奏流水施工有个清楚了解。在课后加强这两种节拍流水施工计算练习课后作业1、 流水施工按节奏类型不一样能够分为哪多个方法？2、 怎样组织全等节拍流水施工。3、课后练习题3板书设计主板副板一、 全等节拍流水施工特点二、 全等节拍流水施工计算三、 异节拍流水施工特点四、 异节拍流水施工计算导入新课示例讲解其它板书课题第二章 建筑工程流水施工第三节 流水施工组织方法课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习，使得学生能够掌握成倍流水节拍计算方法，并经过例题及练习讲解使学生对成倍流水节拍掌握愈加牢靠。教学关键教学难点关键：成倍流水节拍计算难点：成倍流水节拍计算及表格绘制教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问。对于有节奏流水节拍类型进行总结，经过总结找出另外一个愈加简便方法，使得工期能够在合理条件下加紧。从而引出我们这节课学习内容，成倍流水节拍学习。新课讲授第二章建筑工程流水施工第三节 流水施工组织方法（2课时）一、有节奏流水施工3、成倍节拍流水施工（1）成倍节拍流水施工特点（2）成倍流水节拍施工工期计算（关键）（3）进行书上例题讲解例2-5课外习题练习课堂小结本节课我们经过学习流水施工另一个组织方法，知道了有节奏流水施工方法是伴随实际情况而改变，我们应该在施工过程中灵活掌握。期望同学们在课后对这多个方法进行加强巩固。得到举一反三灵活利用效果。课后作业1、试述成倍流水节拍特点及工期计算步骤板书设计主板副板1、 成倍流水节拍特点2、 成倍流水节拍工期计算方法及步骤导入新课示例讲解其它板书课题第二章 建筑工程流水施工第三节 流水施工组织方法课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习使得学生掌握另外一个形式流水施工组织方法，无节奏流水施工组织方法及计算。教学关键教学难点关键：无节奏流水施工计算过程难点：无节奏流水施工具体计算教学方法直接讲述法、示例法、提问。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问。然后引导同学自己想象若果没有任何规律情况下，怎么组织流水施工呢？同学们对此进行讨论，最终引出我们这节课学习内容，无节奏流水施工。新课讲授第二章建筑工程流水施工第三节 流水施工组织方法（2课时）二、无节奏流水施工（1）无节奏流水施工特点（2）无节奏流水施工工期计算步骤（3）无节奏流水施工实例讲解。（4）练习课堂小结本节课我们经过学习流水施工最终一个组织方法。无节奏流水施工是在工地中比较普遍组织方法，应用也比较广泛，期望同学们要牢靠掌握，同时期望同学们在课后加强练习巩固课后作业1、 什么叫无节奏流水施工？怎样组织无节奏流水施工？2、 课后练习题6板书设计主板副板1、 无节奏流水施工特点2、 无节奏流水施工计算步骤3、 例题讲解4、 练习题导入新课示例讲解其它板书课题第二章 建筑工程流水施工第四节 流水施工应用第五节 横道图计划优化课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习是同学们了解选择流水施工方法思绪及组织步骤。同时结合书上实例使得同学们掌握实际计算方法。同时对横道图优化有一定了解教学关键教学难点关键：流水施工应用实例难点：流水施工应用实例具体计算教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问。流水施工实际应用在工程中还是比较复杂，很多工程全部是多个方法结合起来使用，所以我们同学们不能只是局限于某一个方法应用。下面我们结合具体应用实例来讲解。新课讲授第二章建筑工程流水施工第四节 流水施工应用（1课时）1、 选择流水施工方法思绪2、 流水施工组织步骤3、 流水施工应用实例（关键）第五节 横道图计划优化（1课时）1、 工期优化2、 工期固定资源优化另加课外习题练习课堂小结本节课我们学习了流水施工在实际工程中应用，当然具体应用还是比较复杂，期望同学在能够以本节课实例学习，加深对流水方法计算掌握。当然要想熟练还需要不停计算和学习，期望同学们在课后多多做相关方面练习。课后作业（无）板书设计主板副板1、 选择流水施工方法思绪2、 流水施工组织步骤3、 流水施工计算实例4、 横道图计划优化方法（1） 工期优化（2） 资源优化导入新课示例讲解其它板书课题第三章 网络计划技术第一节 网络计划概述第二节 双代号网络计划基础概念课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习使得学生了解网络计划方法基础原理和表示方法，掌握双代号网络计划基础组成及相互之间逻辑关系教学关键教学难点关键：双代号网路计划基础组成及逻辑关系难点：双代号网络计划逻辑关系教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对于横道图表编制施工进度计划优缺点进行总结。找出其中不足部分，经过对不足部分分析引出另外一个编制计划方法，网络进度计划。从而引出我们新课。新课讲授第三章网络计划技术第一节 网络计划概述（1课时）一、网络计划方法基础原理二、网络计划表示方法1、网络图概念2、双代号网络图表示方法3、单代号网络图表示方法第二节 双代号网络计划基础概念（1课时）一、双代号网络图基础组成1、剪线含义：2、节点节点含义及编号标准3、 线路（1） 线路概念（2） 线路相关要求二、逻辑关系1、工艺逻辑关系2、组织逻辑关系三、紧前工作、紧后工作、平行工作四、外向剪线、内向剪线课堂小结本节课我们学习了网络计划基础原理和双代号网络图基础概念，其中关键内容为双代号网路图基础概念，它时以后学好网络计划基础，期望同学们对于基础概念有一个清楚掌握，课后加强复习了解。课后作业1、 双代号图三要素是什么？各要素含义和特征是什么？2、什么是逻辑关系，网络计划有多个逻辑关系？板书设计主板副板一、网络计划基础原理二、网络计划表示方法三、双代号网络图基础组成1、剪线2、节点3、线路四、网络计划逻辑关系导入新课示例讲解其它板书课题第三章 网络计划技术 第三节 双代号网络计划绘制课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习使得学生了解双代号网络计划绘制基础规则。经过练习掌握双代号网络图按逻辑关系绘制方法教学关键教学难点关键：双代号网络图绘制方法难点：按逻辑关系绘制双代号网络图教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）双代号网络图含有逻辑关系明确，能够全方面反应出各项工作之间相互制约、相互依靠、相互影响关系。它是现代化科学管理方法之一，所以在建筑工程中应用越来越广泛，所以我们要对此项知识有比很好掌握才能够适应个、以后工作需要，而双代号网络图绘制方法是比较关键，期望经过我们这节课学习同学们能够有很好掌握。新课讲授第三章网络计划技术第三节 双代号网络计划绘制（2课时）一、双代号网络计划绘制基础规则二、双代号网络图绘制方法1、逻辑初稿法三、例题讲解例3-1课外练习题课堂小结本节课我们学习了双代号网络图绘制规则和按逻辑绘制双代号网络图方法。其中按逻辑绘制方法是比较实用一个方法。不过需要推理过程是较复杂，期望同学们反复练习。课后作业1、 简述双代号网络图绘制规则2、 课后练习题1板书设计主板副板一、 双代号网络图绘制规则二、 双代号网络图绘制方法三、 实例讲解四、 练习题导入新课示例讲解其它板书课题第三章 网络计划技术 第四节 双代号网络计划时间参数计算课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习使得学生了解双代号网络计划时间参数类型，了解掌握七个时间参数基础概念。教学关键教学难点关键：工作时间参数概念难点：七个基础时间参数教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）双代号网络计划含有逻辑关系明确，工期清楚等显著特点，对于计划工期完成情况一目了然，并能够伴随工程进展进行立即调整。所以对于每部分工作时间要求我们进行掌握，所以时间参数计算就显得很关键。这节课我们便一起来了解时间参数概念，方便为以后时间参数计算打下良好基础。新课讲授第三章网络计划技术第四节 双代号网络计划时间参数概念（2课时）一、工期1、计算工期2、要求工期3、计划工期二、节点时间参数1、节点最早时间2、节点最迟时间三、工作时间参数(关键)1、工作连续时间2、最早开始时间3、最早完成时间4、最迟完成时间5、最迟开始时间6、自由时差7、总时差课堂小结本节课我们学习了双代号网络图多个关键时间参数，这些概念对于以后时间参数计算很有用，期望同学们课后对本节概念进行反复了解，掌握。课后作业1、试述双代号网络图工作时间参数含义。板书设计主板副板一、工期类型分为三种：二、节点时间参数两个：三、工作时间参数共有七个：（略）导入新课示例讲解其它板书课题第三章 网络计划技术 第四节 双代号网络计划时间参数计算课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习使得学生了掌握双代号网络计划时间参数计算方法工作计算法。教学关键教学难点关键：双代号网络计划时间参数计算方法难点：具体计算教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）上节课我们对双代号时间网络计划时间参数概念有了一个清楚了解。我们对此项内容进行一下简明复习，提问。那么知道了这些以后，接下来我们深入学习具体计算方法。引入我们本节课内容。新课讲授第三章网络计划技术第四节 双代号网络计划时间参数计算（2课时）一、工作计算法1、计算各工作最早开始时间2、计算各工作最早完成时间3、确定网络计划工期4、计算各工作最迟完成时间5、计算各工作最迟开始时间6、计算各工作总时差7、计算各工作自由时差具体算例（略）课堂小结本节课我们学习了双代号网络图时间参数具体计算方法。这些过程比较复杂，我们需要不停练习掌握。期望同学们课后立即总结和复习本节课内容。课后作业1、练习题2、4板书设计主板副板一、工作计算法1、计算各工作最早开始时间2、计算各工作最早完成时间3、确定网络计划工期4、计算各工作最迟完成时间5、计算各工作最迟开始时间6、计算各工作总时差7、计算各工作自由时差具体算例（略）导入新课示例讲解其它板书课题第三章 网络计划技术 第四节 双代号网络计划时间参数计算课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习使得学生了掌握双代号网络计划时间参数计算方法节点计算法教学关键教学难点关键：双代号网络计划时间参数计算方法难点：节点具体计算教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问。上节课我们学习了工作计算法，本节课我们学习另一个计算方法，节点计算法。新课讲授第三章网络计划技术第四节 双代号网络计划时间参数计算（2课时）一、节点计算法1、节点j最早开始时间2、确定网络计划计算工期T3、节点i最迟时间4、依据节点时间参数判定各工作时间参数具体算例（略）例3-3、例3-4课堂小结本节课我们学习了双代号网络图时间参数另一个计算方法。这些计算过程相对于工作计算法简单了部分，期望同学们课后立即总结和复习本节课内容。课后作业1、练习题3板书设计主板副板一、工作计算法1、计算各工作最早开始时间2、计算各工作最早完成时间3、确定网络计划工期4、计算各工作最迟完成时间5、计算各工作最迟开始时间6、计算各工作总时差7、计算各工作自由时差具体算例（略）导入新课示例讲解其它板书课题第三章 网络计划技术 第四节 双代号网络计划时间参数计算课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习使得学生了掌握双代号网络计划时间参数计算方法节点计算法教学关键教学难点关键：双代号网络计划时间参数计算方法及关键线路判定。难点：节点具体计算教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问。上节课我们学习了工作计算法，本节课我们学习另一个计算方法，节点计算法。新课讲授第三章网络计划技术第四节 双代号网络计划时间参数计算（2课时）一、节点计算法1、节点j最早开始时间2、确定网络计划计算工期T3、节点i最迟时间4、依据节点时间参数判定各工作时间参数二、关键线路判定1、利用关键工作判定2、利用标号法判定3、利用关键节点判定具体算例（略）例3-3、例3-4课堂小结本节课我们学习了双代号网络图时间参数另一个计算方法。这些计算过程相对于工作计算法简单了部分，同时关键线路判定是比较关键内容，期望同学们课后立即总结和复习本节课内容。课后作业1、练习题5板书设计主板副板一、节点计算法1、节点j最早开始时间2、确定网络计划计算工期T3、节点i最迟时间4、依据节点时间参数判定各工作时间参数二、关键线路判定1、利用关键工作判定2、利用标号法判定3、利用关键节点判定具体算例（略）例3-3、例3-4导入新课示例讲解其它板书课题第三章 网络计划技术 第五节 双代号时标网络计划第六节 网络计划工期优化第七节 单代号网络计划课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习使得学生了掌握双代号时标网络计划绘制方法和关键线路判定，了解网络计划优化方法和单代号网络计划基础知识。教学关键教学难点关键：双代号时标网络计划绘制方法。难点：双代号时标网络计划绘制。教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）对上节课内容进行复习提问，总结。本节课我们学习另外一个网络计划，时标网络计划，经过学习时标网络计划能够使同学们对网络计划有愈加深入了解，同时双代号时标网络计划学习能够为以后注册类考试提供较大帮助。新课讲授第三章网络计划技术第五节 双代号时标网络计划（1课时）一、双代号时标网络计划特点和通常要求1、特点2、通常要求二、双代号网络计划绘制（关键）1、直接绘制法2、间接绘制法例3-5三、双代号时标网络计划判读1、关键线路2、工期3、时间参数第六节 网络计划工期优化（0.5课时）一、 网络计划优化概念二、 优化步骤介绍及应该注意问题第七节 单代号网络计划（0.5课时）一、 单代号网络计划介绍1、 基础符号2、 单代号网络计划绘制规则3、 单代号和双代号网络计划比较课堂小结本节课我们学习了双代号时标网络图绘制方法，这也是我们这节课学习关键，经过学习我们应该掌握时标网络计划绘制方法，同时我们也介绍了单代号网络计划，期望同学们能够了解。课后作业1、简述采取直接绘制法绘制双代号时标网络计划方法和步骤。2、练习题6板书设计主板副板第五节 双代号时标网络计划一、双代号时标网络计划特点和通常要求二、双代号网络计划绘制（关键）三、双代号时标网络计划判读第六节 网络计划工期优化一、网络计划优化概念二、优化步骤介绍及应该注意问题第七节 单代号网络计划单代号网络计划介绍一、 基础符号二、单代号网络计划绘制规则三、单代号和双代号网络计划比较导入新课示例讲解其它板书课题第四章 施工组织总设计 第一节 施工组织设计概述课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习，使得学生能够了解施工组织设计作用，掌握施工组织设计标准。教学关键教学难点关键：施工组织设计标准。难点：无教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）前几章我们学习了施工组织设计中一个很关键部分，关键是网络计划部分，不过整体施工组织设计包含了很多各项目，我们会在以后章节中逐步来学习，本节我们做一下简明介绍。新课讲授第四章施工组织总设计第一节施工组织设计概述（2课时）一、施工组织设计作用二、施工组织设计分类1、施工组织总设计2、单位工程施工组织设计3、分部（分项）工程专题施工方案设计4、投标前施工组织设计三、编制施工组织设计标准课堂小结本节课我们学习了施工组织设计基础知识，了解施工组织设计分类和作用。其中编制施工组织设计标准是我们应该掌握内容，期望同学们课后立即复习。课后作业1、施工组织设计作用是什么？板书设计主板副板第一节施工组织设计概述（2课时）一、施工组织设计作用二、施工组织设计分类1、施工组织总设计2、单位工程施工组织设计3、分部（分项）工程专题施工方案设计4、投标前施工组织设计三、编制施工组织设计标准导入新课示例讲解其它板书课题第四章 施工组织总设计 第二节 施工组织总设计课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习，使得学生能够了解施工组织总设计概念和编制依据，掌握施工组织总设计编制内容。教学关键教学难点关键：施工组织总设计编制内容。难点：施工布署和施工方案确实定教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）上节课我们学习了施工组织设计基础内容及编制基础内容，本节课我们我们继续学习施工组织总设计相关知识，当然有些部分是比较难了解，期望同学们认真学习，方便愈加好掌握。下面我们开始新课学习。新课讲授第四章施工组织总设计第二节 施工组织总设计（2课时）一、施工组织总设计概念二、施工组织总设计编制依据三、施工组织总设计编制内容1、工程概况及施工特点分析2、施工布署和施工方案3、全场性施工准备工作计划4、施工总进度计划5、施工总质量计划6、施工总安全计划7、施工总环境保护计划8、施工总成本计划9、施工总资源计划10、施工总平面部署11、关键技术经济指标课堂小结本节课我们学习了施工组织总设计内容，其中编制总设计内容是同学们关键应该记住。在实际应用中这些项目是比较关键项目，应该牢靠记住。期望同学们课后加强巩固。课后作业1、施工组织总设计内容有哪些？板书设计主板副板第二节 施工组织总设计（2课时）一、施工组织总设计概念二、施工组织总设计编制依据三、施工组织总设计编制内容（略）导入新课示例讲解其它板书课题第五章 单位工程施工组织设计第一节 单位工程施工组织设计概述第二节 单位工程施工组织工程概述课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习，使得学生能够了解单位工程施工组织设计编制依据，掌握单位工程施工组织设计编制内容和单位工程施工组织概况应该包含内容。教学关键教学难点关键：单位工程施工组织设计编制内容难点：无教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）上节课我们学习了施工组织总设计基础内容及编制基础内容，本节课我们我们继续学习单位工程施工组织设计相关知识，期望同学们认真学习，方便愈加好掌握。下面我们开始新课学习。新课讲授第五章 单位工程施工组织设计第一节 单位工程施工组织设计概述（1课时）一、单位工程施工组织设计任务和编制依据(略)二、单位工程施工组织设计内容（略）第二节 单位工程施工组织工程概况（1课时）一、工程建设概况二、工程建设地点和环境特征三、设计概况四、施工条件五、工程施工特点课堂小结本节课我们学习了单位工程施工组织设计内容，其中编制设计内容是同学们关键应该记住。同时因为编制项目较多，期望同学们课后加强巩固。课后作业1、单位工程施工组织设计内容有哪些？板书设计主板副板第一节 单位工程施工组织设计概述（1课时）一、单位工程施工组织设计任务和编制依据(略)二、单位工程施工组织设计内容（略）第二节 单位工程施工组织工程概况（1课时）一、工程建设概况二、工程建设地点和环境特征三、设计概况四、施工条件五、工程施工特点导入新课示例讲解其它板书课题第五章 单位工程施工组织设计第三节 单位工程施工方案第四节 单位工程施工进度计划第五节 单位工程施工平面图设计课时2课时讲课方法理论课（）试验课（）习题课（）其它（）教学目标经过本节课学习，使得学生能够了解单位工程施工组织施工方案确实定程序和确定起点和流向，掌握施工方案确实定次序标准。掌握单位工程施工进度计划编制内容和步骤。掌握施工平面图设计内容和设计步骤。教学关键教学难点关键：单位工程施工进度计划编制内容和步骤，施工平面图设计内容和步骤难点：施工进度计划编制内容和施工平面图设计步骤教学方法直接讲述法、示例法、提问、启示法。教学用具传统教学用具教学过程导入新课（5分钟）本节课我们学习了单位工程施工组织设计施工方案确实定和施工进度计划编制内容和步骤等，因为项目比较多，期望同学们能够认真听讲，然后把学习内容和总设计内容联络起来。看看不一样之处和相通地方，以加深记忆。新课讲授第五章 单位工程施工组织设计第三节 单位工程施工方案（1课时）一、单位工程施工方案包含：1、确定施工程序2、确定施工起点和流向3、确定施工次序4、选择施工方法和施工机械5、施工方案技术经济比较第四节 单位工程施工进度计划（0.5课时）一、单位工程进度计划作用二、进度计划编制内容和步骤第五节 单位工程施工平面图设计（0.5课时）一、单位工程平面图设计内容二、单位工程施工平面图设计依据三、单位工程施工平面图设计步骤课堂小结本节课我们学习了单位工程施工方案内容和施工进度计划编制内容和步骤。同时也学习了单位工程施工平面图设计内容，同学们关键应该掌握施工进度计划和施工平面图设计部分内容。因为这部分内容是比较复杂和难以了解。也期望同学们课后加强巩固。课后作业1、 编制单位工程施工进度计划依据和步骤是什么？2、 单位工程施工平面图设计标准是什么？设计步骤是什么？3、 单位工程施工平面图通常包含哪些内容？板书设计主板副板第三节 单位工程施工方案一、单位工程施工方案包含：1、确定施工程序2、确定施工起点和流向3、确定施工次序4、选择施工方法和施工机械5、施工方案技术经济比较第四节 单位工程施工进度计划一、单位工程进度计划作用二、进度计划编制内容和步骤第五节 单位工程施工平面图设计一、单位工程平面图设计内容二、单位工程施工平面图设计依据三、单位工程施工平面图设计步骤导入新课示例讲解其它板书