电梯维保专业调研研究报告.doc

电梯安装、维修和保养
专业调研论证汇报

电梯安装、维修和保养专业调研论证汇报
一、行业人才需求
电梯安全运行，维护保养是十分关键步骤；按国家技术监督局特种设备管理部门要求，每20台电梯必需配置1名专职维保人员，现在在中国电梯拥有量在500万台左右，需要维保人员20余万，现在已经有电梯维保人员还不足10%。电梯维保人员，是电梯生产企业、电梯管理行业和物业管理部门紧缺人才。
二、政策导引
教育部于设置了电梯维修和保养比赛项目，全国各省、计划单列市经过省赛或市赛选出一个队参与全国比赛，到时，将会有30个队参与在天津举行全国技能大赛。设置该赛项意义在于：引发职业学校对电梯紧缺人才培养关注，引领职业学校电梯专业课程建设和教学方法改革，加紧紧缺人才培养步伐。
三、师资队伍
1. 培养骨干老师； 经过下企业实践、内部培训培养专业骨干老师，强化含有双师素质和双教能力在本专业教学、课程建设、实训课程建设过程中发挥骨干作用。
2. 社会招聘：经过社会聘用高专业技术水平、丰富专业知识经验人材，强化师资队伍、在专业建设、教研和科研中发挥引领作用，推进职业教育发展。
3. 企业聘用：经过聘用企业含有丰富工作经验、操作技能专业人材、企业专业及能工巧匠，提升不一样层次专业教学水平。
4. 校企合作，经过对在校老师进行相关技术培训、企业实践及培养，理论学习和实践操作相结合，优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展。
四、教学计划（课程）
教学计划分配提议(供参考)
表1 教学计划分配表(按周分配)
理论
教学
考试
试验专
用周
基础技
能实习
专业认
知实习
课程
设计
毕业综
合实践
学校自
主安排
入学军训
毕业教育
公益
劳动
假期
总周
数
79
10
4
12
2
4
7
3
3
2
24
150
表2 课程设置及课时分配
序号
课 程 名 称
课时数
备 注
一、文化基础课

1
德育
178

2
体育和健康
142

3
语文
229

4
数学
226

5
英语
228

6
计算机应用基础
107
等级考试前强化培训1周
7
物理
94

二、专业课

1
机械制图
154
制图测绘1周，计算机绘图实训1周
2
电工基础
60

3
电子技术基础
90

4
传感器技术及应用
45

5
机械基础
101
课程设计1周，测量技术专用周1周
6
AutoCAD
42

三、专门化课程

1
电机原理
86

2
电梯原理
94
课程设计专用周2周
3
电梯安装工艺
66

4
工厂供电
64

5
电梯安全
64

6
电气控制设备
64

7
可编程控制器技术
64

8
单片机应用技术
64

表3 实践教学计划分配(按周分配)
序号
课 程 名 称
周
备 注
一、试验专用周和课程设计
8

二、基础技能实习

1
钳工实习
2

2
金工实习
2

3
焊接实习
1

4
照明线路实习
1

5
电子工艺实习
2

6
电机修理实习
2

7
电气控制实习
2

8
plc实习
2

9
电梯部件安装实训
2

10
电梯故障维修实训
2

11
电梯保养实训
1

12
电梯专业考证实习
2

13
AUTOCAD实习
2

14
开关柜安装实习
1

15
军训公益劳动
2

16
顶岗实习
24

三、专业认知实习
2

四、毕业综合实践
7

1
专业技能强化训练
4

2
毕业设计
3

五、教材选择
本专业所用教材以下表：
课程类型
课 程
教材名称及主编
出版单位
文
化
基
础
课
程
职业生涯计划
职业生涯计划

职业道德和法律

经济政治和社会
经济和政治基础知识
北师大
哲学和人生

心理健康
心理健康

语文
语文（基础模块）

数学
数学（基础模块）

外语
英语(基础模块)

计算机应用基础
计算机应用基础(中职教材)

体育和健康

物理

专
业
课
程
电工基础
电工基础（第三版）

电子技术基础
电子技术基础（模拟部分）
电子技术基础（数字部分）

机械制图
机械制图（2版）
机工
传感器技术及应用
传感器技术及应用
机工
AutoCAD
AUtoCAD实用教程(3)

专门化
方向1
课程
机床电气控制设备
工厂电气控制设备(2)
机工
工厂供电
工厂供电(四版
机工
电机原理
电机原理（2）版
机工
电梯原理
电梯原理

可编程控制器原理应用
可编程序控制器原理应用

电梯安全
电梯安全

电梯安装工艺(含国家标准)
电梯安装工艺(含国家标准)

专业
选修
课程
建筑工程绘图
建筑工程绘图，
机工

六、实训基地建设要求（含校内实训室、校外实训基地）
1、公益劳动
教学基础目标：培养学生劳动见解，增强爱校意识和增强集体观念。并改变学生不良习惯，加强社会语言品德教育。
教学基础要求：依据教学计划进程，上课班级必需上一次劳动课动员课，并有明确分工。劳动课结束要即时总结。通常学生要求不准请假和参与其它活动，要确保学生服从指挥，管理好工具，有专职人员监督和检验。
2、AutoCAD 绘图
教学基础目标：培养学生基础技术技能训练，提升学生综合利用知识能力。
教学基础要求：经过本项目标实践训练，使学生了解所学过制图原理及计算机绘图基础知识，能够综合利用所学知识来处理实际工程图问题，培养学生独立分析和处理问题能力。
3、电工技术实训
教学基础目标：本课程教学基础目标是培养学生万用电表焊接和使用基础技能，熟悉多种电子器件性能、特点和使用方法，培养学生根据工程要求确定方案、经过具体安装，实现学生使用电工仪表使用和焊接技术、故障排除等综合素质训练。
教学基础要求：
1) 经过本课程学习，使学生了解万用电表安装基础方法，掌握电路理论，掌握常见电工仪表使用，含有电路故障分析和排除能力。
2) 建立电工技术实训室一个，关键配置210-I型电工基础实训装置 20台
4、电力拖动实训
教学基础目标：该课程是使学生能够了解掌握常见多个电力拖动路及电梯中常见几电力拖动电路。
教学基础要求：
1) 能够熟悉和掌握常见多个电力拖动电路和工作原理并能够进行故障诊疗及排故。
2) 建立一个电力拖动实训室，关键配置195型电力拖动实训装置20台
5、电子技术实训
教学基础目标：本项目标教学基础目标是使学生能够了解和掌握模拟电路、数字电路基础知识和应用技能。
教学基础要求：
1） 经过本项目标训练，使学生了解电子电路基础原理，掌握其实现方法。能够用单片机进行控制，会进行系统调试。
2） 建立一个电子技术实训室，关键配置135型电子基础实训装置20台
6、电子CAD
教学基础目标：培养学生基础技术技能训练，提升学生综合利用知识能力。
教学基础要求：
1） 经过本项目标实践训练，使学生了解所学过制图原理及计算机绘图基础知识，能够综合利用所学知识来处理实际工程图问题，培养学生独立分析和处理问题能力。
2）建立一个电子CAD 实训室
7、单片机课程设计
教学基础目标：使学生含有电梯专业人才所应该掌握一门专业技能，巩固学生对单片机知识了解，提升学生实践能力，尤其是用单片机处理实际问题能力，增强学生知识能力，提升学生全方面素质。
教学基础要求：
1） 经过本项目标实践训练，巩固单片机内部资源使用方法，如：内部RAM分区、作用和操作方法，I/O口使用应注意问题，外部中止、定时器等使用方法和步骤；掌握单片机应用系统常见电路设计。如显示电路、键盘接口电路；掌握单片机应用步骤和制作步骤；熟悉编程环境。源程序编写、编译、查错修改和模拟仿真等；电路焊接制作，硬件电路检测思绪和方法。
2) 建立一个单片机技术实训室，关键配置236型单片机控制功效实训考评装置， 20台
8、PLC及变频器实训
教学基础目标：经过学生PLC及变频器实训，使学生能够掌握PLC基础逻辑编程及变频器应用设置方法。
教学基础要求：
1） 经过本项目标实践训练，使学生了解PLC在实际控制系统中应用；掌握PLC控制系统设计基础内容和步骤；能够熟练掌握常见基础步骤编程及变频器应用设置。
2）建立一个PLC及变频器实训室，关键配置360型可编程综合应用实训装置20台
9、电梯安装实训
教学基础目标：本课程教学目标是使学生依据电梯安装工艺要求及规范，能够掌握和完成电梯多种安装任务。
教学基础要求：经过本课程实践训练，使学生在掌握电梯安装中所用到多种安装技能和方法，并能熟练掌握电梯安装规范及验收规范等。
10、电梯保养实训
教学基础目标：本项目标教学基础目标使学生掌握日常电梯保养内容及操作规范，并能完成电梯多种保养任务。
教学基础要求：经过本项目标实践训练，使学生了解电梯保养内容及作用，能依据保养要求，独立完成多种保养任务及工作，确保电梯安全运行。
11、电梯维修实训
教学基础目标：能够电梯机械故障进行诊疗及排除，也能对电梯电气故障进行诊疗及排除。
教学基础要求：经过本项目标实践训练，使学生能依据电梯故障现象，诊疗出电梯故障点位置，并能够根据规范要求完成对故障点排除，使电梯恢复正常运行工作。
1） 经过本项目标实践训练，使学生能够诊疗电梯机械故障并进行诊疗及排除，诊疗出电梯电气故障并排除，掌握电梯维修、保养要求及规范；掌握电梯安全操作内容和步骤；能够熟练完成电梯多种维修、保养任务；
2）建立一个电梯安装、维修和保养实训室，关键配置YL-777型电梯安装、维修和保养实训考评装置1台，YL-770型电梯控制系统实训考评装置10台，YL-771型电梯井道安装实训考评装置10台，YL-772型电梯门机构安装实训考评装置10台，YL-773型电梯曳引机实训考评装置5台。