1、 四年级语文下册课文知识点汇总:第二单元第二单元、能联系上下文和生活实际理解含义深刻的句子。、能找出事情的起因、经过和结果,并以此为依据给文章分段。、会根据时间、地点以及人物的变化列出文章的写作提纲,并能根据提纲简单复述课文内容。第五课:中彩那天一、 需要注意的字音拮据j 精湛zhn 崭新zhn 兴奋xng痕迹j 教诲hu 中彩zhng多音字中 zhng 中间 据:j根据 重:zhng重量Zhng 中彩 j拮据 chng重叠兴:xng兴奋 闷 mn闷热Xng高兴 mn闷闷不乐二、需要注意的字型维(维护) 财(财富) 驰(奔驰) 驶(驾驶)唯(唯独) 材(材料) 池(水池) 使(使用)得(得到)
2、 或(或者) 橡(橡皮) 拔(拔地而起)德(道德) 惑(困惑) 像(头像) 拨(拨开)肖 惟妙惟肖 难 难题哨 口哨 维 维护稍 稍微 唯 唯一捎 捎信 雀 麻雀梢 树梢三、需要掌握的词语解释拮据:缺少钱,境况窘迫。精湛:精深,课文指技术熟练、精通。梦寐以求:睡梦中都想着寻找,形容迫切地希望着。馈赠:赠送。器重:被重视,受到重用。四、近义词拮据(贫穷) 维持(保持) 共享(分享)情形(情况) 辨别(分辨) 教诲(教育)精湛(高超)五、反义词拮据(富裕) 器重(轻视) 崭新(陈旧)喜悦(悲哀)富有(贫穷)六、照样子写词语闷闷不乐:津津乐道、头头是道、高高在上、井井有条七、句子一个人只要活得诚实,
3、有信用,就等于有了一笔财富。这话出自“我”的母亲之口。尽管家里经济拮据,但她人穷志不穷,追求精神上更可贵的东西。在她眼里,一个人要诚实、守信用,不贪图本不属于自己的东西。她也经常这样教育家里人,让他们懂得人生最重要的是诚实,讲信用,这是比物质财富更加珍贵的财富。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是我家最富有的时刻。这句话讲“我”长大后对母亲教诲的深刻体会。父亲打电话通知对方,领走的是中奖的车子,但得到的是人情和道义,是更多真正的朋友,是心灵的宁静和快乐。这同样是一笔很大的财富,是金钱所买不来的。八、相关练习1、这是一篇回忆性文章,其中课文的3-9自然段回忆了父亲中奖后前因后果。2、起因:父亲中彩
4、得了一辆汽车,却并不高兴。经过:父亲替别人买的彩票中了奖,那个人并不知道。结果:父亲打电话通知了那个人,并归还了汽车。3、文章主要内容。句式:什么时间,谁在哪,干什么,给过怎样。二战前生活拮据的我们中了一辆汽车,原来是父亲替别人买的彩票中了奖,那个人并不知情。最后父亲打电话通知了那个人,把汽车还给了他,大家都很高兴。4、父亲面临的道德难题指的是:库伯先生并不知道自己获奖,生活困难的我们可以享受这个奖品。如果我们占有了这个奖品,我们就失去了诚实和信用,丢失了人性中最重要的一笔财富。、父亲是个怎样的人?诚实、有信用的人第七课:尊严一、 需要注意的字音款待kun 狼吞虎咽yn 思量ling 捶背bi
5、多音字难nn逃难 咽yn咽喉 要yo要求 量ling思量Nn难题 yn吞咽 yo需要 ling衡量二、需要注意的字型尊(尊重) 呈(呈现) 堪(堪称) 疆(边疆)遵(遵守) 程(路程) 湛(精湛) 僵(僵硬)Chng (呈)现 (成)功 (诚)实 (城)市Ji (节)日 (杰)出 (结)果 (洁)净Jing (僵)硬 (疆)土 (江)水 糖(浆)三、需要掌握的词语解释疲惫不堪:“疲惫”是非常疲劳的意思,“堪”是能忍受的意思。“疲惫不堪”即疲劳得不能忍受了。狼吞虎咽:形容吃东西又猛又急。惬意:舒服。四、近义词例外(不同) 确实(的确) 赞赏(欣赏)惬意(舒服) 注视(凝视) 朴实(纯朴)五、反义
6、词僵硬(柔软) 例外(相同)沉重(轻快)六、照样子写词语狼吞虎咽(带动物):狐假虎威、鸡飞狗跳、马到成功、狼吞虎咽:(近义词)山崩地裂、风号浪吼、神清气爽、骨瘦如柴:挥汗如雨、残阳如血、苍山如海、力大如牛七、句子别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严。这是杰克逊对自己女儿说的话。“现在什么都没有”,说明哈默目前是个难民,是个一无所有的穷人。可是说他“百分之百是个富翁”,这里的“富翁”,并不是指拥有大批财产和亿万金钱的人,而是指拥有尊贵的人格。哈默正是具有这种尊严的人。他不因穷困潦倒而自悲;向他人乞哀告怜,而是靠自己的双手去换取应得的酬劳,只有这样,才觉得舒心、踏实。杰克逊正是
7、看中了这一点,觉得这个年轻人有骨气,目前的穷困是暂时的,凭他的骨气和毅力,能创造出财富。在杰克逊眼里,一个懂得尊严的人就等于拥有了一笔巨大的财富。同时也说明了杰克逊是一位懂得什么是尊严的人。八、相关练习、课文最后一个自然段和前面的内容分别讲述了年前后的事情,所以可以单为一个结构段。、课文按事情发展顺序连段成篇。故事的起因是(一个年轻人不肯和其他逃难人一样享受人们送给他们的食物),事情的经过是(年轻人坚持用自己的劳动换取了食物),最终的结果是(年轻人赢得了尊重留在了镇上,最终成为了石油大王)。、概括文章主要内容什么时间,谁在哪,干什么,结果怎样。一个年轻人不肯和其他逃难人一样享受人们送来的事物,
8、他用自己的劳动换来了食物,赢得了尊重留在镇上生活,并最终成为了石油大王。、哈默是个怎样的人?坚持自己的信念,有尊严的人。、杰克逊大叔留下年轻人的的原因是:年轻人坚持用自己的劳动换食物,看得出她是一个有尊严的人。所以大叔留下了他。6、摘录描写年轻人外貌、语言、动作的句子外貌:只有一个人例外,这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。动作:年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。语言:当镇长杰克逊大树将食物送到他面前时,他仰起头,问:“先生,吃您这么多东西,您有什么活儿需要我做吗?”这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动就得到这些食物。”“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西。”年轻人站起来说。20 20