资源描述
1§.长度和时间的测量
1、⑴国际单位制中，长度的主单位是米（m）。
⑵常用单位有：千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（um），纳米（nm）。
⑶换算关系：1km=1000m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m=106μm；1m=109nm
2、刻度尺的使用规则：
A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
B、“观”：使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）
D、“看”：读数时视线要与尺面垂直。
E、“读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
F、“记”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。
3、长度测量结果由数值和单位组成，数值包括准确值和估读值
二、时间的测量
1、时间测量的工具是停表，国际单位制中，时间的主单位是秒（s）。
2、常用的单位有：小时(h)、分(min)等。3、换算关系是：1h=60min 1min=60s
三、误差:1、测量值和真实值的差异叫误差。
2、减小方法：多次测量求平均值，用更精密的仪器，改进测量方法
1、（2016•德州）如图所示，小明用刻度尺和三角板测一枚纽扣的直径，纽扣的直径是 cm．
2、如图6所示，被测物体的长度是____cm，该刻度尺的分度值是____。
3、如图10所示，物体A的长度为_______cm。
4、单位换算：
（1）360km= m．
（2）30min= s．
5、如图是某同学测铅笔长度示意图，铅笔长度为 ．
6、在图中，读数时视线正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度 cm．
7、如图是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A． B．
C． D．
2§.运动的描述
物理学里把物体位置变化叫做机械运动，为研究物体运动状态时被选做标准的物体叫做参照物，判断物体是否运动就看和参照物之间的位置是否发生变化，选择不同的参照物，结论可能不同。故运动和静止的相对的.
1.在商场内乘坐观景电梯上升时，乘客说自己是静止的，该乘客所选的参照物是（ ）
A．地面 B．上升的电梯
C．商场内的收银员 D．货架上的商品
2、小明爸爸的车因红灯在路口等待时，坐在车内的小明突然发觉自家的小车在后退，其实车子并没有动．小明有这种感觉是因为他选择的参照物是( )
A．旁边车道先行的公交车 B．小明爸爸
C．地面 D．自家小车
3、寓言“刻舟求剑”中的主人公找不到掉入江中的剑，是因为他选择的参照物是（ ）
A．岸边的山 B．水中的剑
C．乘坐的船 D．江中的水
4、如图所示，汽车里的乘客突然前倾．由此可以判断这辆汽车的运动状态可能是（ ）
A．静止 B．匀速行驶 C．突然刹车 D．突然开动
5.体为参照物，认为加油机是运动的（ ）
A．受油机
B．大地
C．加油机里的飞行员
D．受油机里的飞行员
6、周末，小美与爸妈自驾出游，汽车行驶中，小美与妈妈并肩地坐在后座，以妈妈为参照物，小美是 的，以路边的树为参照物，小美是 的．
3§.运动的描述
1、速度：路程与时间的比值叫做速度，速度用来表示物体运动的快慢。比较物体运动快慢的方法:①相同路程比时间②相同时间比路程③比较路程与时间的比值（速度）
2、速度公式与单位：
S——路程————米m——————千米km
t——时间————秒s——————小时h
v——速度——米每秒（m/s）—— 千米每小时km/h
3、速度单位换算：1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s
4、常识：人步行1.1m/s，自行车5m/s，大型喷气客机900Km/h，客运火车140Km/h,光速3x108m/s， 声速340m/s
1、如图所示的图像中，描述的是同一种运动
形式的是（ ）
A.A与B B.B与C C.C与D D.A与C
2、如图是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s﹣t图象，由图象可知( )
A．7～20秒钟乙车做匀速直线运动
B．在0～5秒时间内，乙车的速度比甲车的速度大
C．第10秒钟时，甲、乙两车速度相同
D．经过5秒钟，甲车通过的路程比乙车大
3、一汽车以10m/s的速度向一山崖行驶，司机经过某处鸣笛时，3s后听到回声，求鸣笛处距山崖的距离？（当时声速为340m/s）
4§.测量平均速度
2、速度公式与单位：
S——路程————米m——————千米km
t——时间————秒s——————小时h
v——速度——米每秒（m/s）—— 千米每小时km/h
3、速度单位换算：1m/s=3.6km/h 1km/h=1/3.6m/s
1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：
（1）该实验是根据公式 进行测量的．所用的测量工具是 和 ．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较 （填“陡”或“缓”）些．
（3）请根据图中所给信息回答：
SBC= cm，tBC= s，
vAC= m/s．
（4）比较速度大小：vAB vAC（选填＞，＜，=）．
2、某同学参加百米赛跑，跑前24m用了4s，跑完100m用了12s，该同学百米跑的平均速度是（ ）
A.6m/s B.8. 3m/s C.7. 15m/s D.7.75m/s
第二章声现象1§. 声音的产生与传播
1、声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；注：有声音物体一定在振动，在振动不一定能听见声音；
2、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=S/t；声音在空气中的速度为340m/s;
一般v固>v液>v气，
一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；
3、 真空不能传声；因为月球上没有空气，靠无线电话交谈，
4、 声速的利用：超声测距，计算公式 距离s=½vt.
1、把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，这表明发出声音的物体在 ．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越 ；根据这个现象做进一步推理，可以得到声音
在 中不能传播的结论．
2、声音是由于物体 产生的，在通常情况下，声音在空气中的传播速度
约为 m/s．
3、声音在15℃空气中传播的速度是 m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为 无法传声．
4、 对于声音的产生，下列说法中正确的是（ ）
A．一切振动的物体都能发声
B．只有固体的振动才能发声
C．物体不振动也能发声
D．振动停止后，发声体仍能发声
5、如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开。它说明了( )
A．发声的音叉正在振动
B．声音可以在真空中传播
C．声音的传播不需要介质
D．声音在空气中传播速度最快
6、声音在下列物质中传播最快的是
A、钢轨 B、湖水 C、煤油 D、空气
7、根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，绘出水下数千米处的地形图。若用超声测位仪向海底垂直发射声波，如图所示，经过4s后收到回声波。求此处海底有多深？
（已知声音在海水中传播速度是1500m/s）
2§. 声音的特性
1、⑴音调：声音的高低。 ⑵音调跟发声体的振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。⑶物体在1s内振动的次数叫频率，物体振动越快，频率越高。⑷频率单位：赫兹（Hz），人的听觉范围：20Hz—20000Hz。低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz 的叫超声波。
2、 ⑴响度：声音的大小。⑵响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。振幅越大响度越大。
3、 ⑴音色：声音的品质特征；⑵由发声体的材料和结构决定。人们根据音色能辨别乐器或区分人。
4、 区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
1．声音的三个特性是__________、__________、__________．
2．我们能够分辨出各种乐器和其他发声体的声音，是因为它们的____________不同．
3．大多数人听觉范围是______Hz到____________Hz，低于20Hz的声音叫做 ，高于20000Hz的声音叫做 ．
4．我们能听到蜜峰飞行发出的声音，却听不到蝴蝶飞行发出的声音，这是由于它们发出声音的（ ）
A．音色不同 B．音调不同
C．响度不同 D．振幅不同
5．用吉他和笛子同时演一支曲谱，一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声，这是因为吉他和笛子声的（ ）
A．音色不同 B．音调不同
C．响度不同 D．音色和音调都不同
6．一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音，下列说法中正确的是（ ）
A．男歌手的响度大，女歌手的音调高
B．男歌手的响度大，女歌手的音调低
C．男歌手的音调高，女歌手的响度大
D．他们的响度一样大
7．“B超”机是利用超声波来论断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（ ）
A．声音太大
B．声音的频率小于人能听到声音的频率
C．声音太小
D．声音的频率大于人能听到声音的频率
8．下列操作中，能改变物体发出声音的音调是（ ）
A．使劲拨动琴弦
B．在二胡的弓毛上涂一些松香
C．用力敲大鼓
D．转动小提琴的旋钮
3§. 声的利用
1.回声定位，计算公式：s＝vt/2
2、传递信息（交谈，医生查病时的听疹，B超，敲铁轨听声音等等）
3、传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，用来打结石、清洗钟表等精密仪器；）
1、下列实例是利用声传递能量的是（ ）
A．利用超声波给金属工件探伤
B．利用超声波排除人体内的结石
C．医生通过听诊器给病人诊病
D．超声波导盲仪帮助盲人出行
2、声波既传递“信息”，也传递“能量”．下面事例中，主要利用声波传递“能量”的是 ( )
A．用超声波碎石
B．用声呐探海深
C．利用B超做体检
D．利用回声定位
3、下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )
4、以下实例中属于声波传递能量的是（ ）
A．雷声预示有雨
B．铁路工人敲打铁轨判断是否有松动
C．医生用超声波击碎病人体内的结石
D．人们听说话声音判断是谁
5、以下例子中，不属于利用声音传递
信息的是( )
A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B．铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓
C．古代雾中航行的水手通过号角的回声可以判断悬崖的距离
D．利用声波来清洗钟表等精细的机械
6、目前探测水下物体深度仍采用声纳技术，声纳指的是( )
A．电磁波 B．红外线
C．超声波 D．紫光
7、同学们听到老师说话的声音，是通过 传播的；发出较强声音的喇叭能使它前面的“蜡焰跳舞”，说明声波能传递 ．
第4节 噪声的危害和控制
1、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音；环保角度是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音；
2、⑴人们用分贝（dB）做单位来划分声音等级；
⑵为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。
3、 减弱噪声的方法：
①在声源处减弱、②在传播过程中减弱、③在人耳处减弱
1、通常人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声．下列措施中，属于在产生环节控制噪声的是（ ）
A．临街的房屋安装隔音玻璃
B．学校附近禁止汽车鸣笛
C．在高噪声环境下工作的人戴耳罩
D．在城市道路旁安装隔声板
2、下列措施不能减弱噪声的是（ ）
A．高架道路两旁安置透明板墙
B．将高音喇叭音量调小
C．教室内安装噪声监测装置 D．居民小区内多种植花草树木
3、如图1所示是我们经常看到的禁鸣标志，肇庆市端州区中心城区分步实行禁鸣喇叭，请你在下列方法中，选出与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．在摩托车上安装消声器
B．在道路旁设置隔声板
C．工人戴上防噪声耳罩
D．上课时关闭教室的门窗
4、在繁华的闹市区设立噪声检测器，这是测定声音的（ ）
A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 声速
5、下列声音中，属于噪声的是（ ）
A．足球比赛中球迷的呐喊声
B．工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
C．上课时小林和同桌的交谈声
D．交响乐团演奏时的锣鼓声
6、如图2所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（ ）
A．防止噪声进入人耳
B．阻断噪声传播
C．防止声源产生噪声
D．以上方式都有
7、如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是( )
第三章 物变态化 第1节 温度
1、⑴温度表示物体的冷热程度。⑵温度常用单位是摄氏度（℃），规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，它们之间分成100等份，每一等份叫1℃。
2、⑴温度的测量工具是温度计（常用液体温度计），温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的。
⑵常用温度计的使用方法：
①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
②温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
③读数时，玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
3、三种温度计：实验室用温度计，寒暑表，体温计
1、今年元旦至今，上海气温变化较大，最低温度接近
A．22℃ B．12℃ C．2℃ D．－8℃
2、以下是对常见温度值的估计，其中合理的是（ ）
A．中考考场的室温约为50℃
B．冰箱冷藏室中矿泉水的温度约为﹣5℃
C．健康成年人的腋下体温约为37℃
D．洗澡时淋浴水温约为70℃
3、（2013永州8题2分）如图所示是用温度计测量液体温度的示意图，其中温度计使用正确的是 （ ）
4、 (2015·上海)摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为( )
A．0 ℃ B．10 ℃ C．40 ℃ D．100 ℃
5、0℃的冰与0℃的水相比较（ ）
A．0℃的冰比0℃的水冷 B．0℃的水比0℃的冰冷
C．0℃的冰与0℃的水冷热程度相同 D．无法比较
6、孟津县冬天某日的最低温度为－3℃，正确的读法是 【 】
A．摄氏负3度 B．零下负3摄氏度
C．负摄氏3度 D．零下3摄氏度
7、图10所示的体温计的示数为 ℃。
8、(1) 如图9所示，木块的长度是 cm。
(2) 如图所示，温度计的示数为 ℃。
第2节 熔化和凝固
1、物态变化：物质从一种状态变成另一种状态的变化叫做物态变化。
2、物质的三态： 固态 、 液态 、 气态 。物态变化必须有吸热或放热。
3、熔化和凝固的定义：物质从 液态 变成 固态 的过程叫做熔化，从 固态 变成 液态的过程叫做凝固。
4、固体可分为晶体和非晶体；
O
温度
时间
O
温度
时间
O
温度
时间
O
温度
时间
甲 晶体
甲 晶体
乙 非晶体
乙 非晶体
物质熔化的温度变化曲线
物质凝固的温度变化曲线
A
B
C
D
E
F
G
H
1、晶体熔化的特点：不断吸热，但温度不变。
2、非晶体熔化的特点：吸热，温度不断升高。
1、小明利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。绘制成图像如图乙所示，下列分析错误的是（ ）
A．冰是晶体
B．冰的熔点是00C
C．冰的熔化过程持续了15分钟
D．冰在熔化过程中吸收热量，但温度不变
2、下列物态变化中，属于凝固的是（ ）
A．寒冷的冬天，湖水结成冰
B．炎热的夏天，冰棍周围冒“白气”
C．初冬的清晨，地面上出现霜
D．秋天的夜晚，草叶上出现露珠
3、在探究甲和乙两种物体熔化规律时，小琴记录的实验数据如下表所示，请根据表中的实验数据解答下列问题．
时间/min
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
甲温/℃
70
72
74
76
78
78
78
78
81
84
87
乙温/℃
70
71
73
74
76
77
79
82
84
86
89
（1）在甲和乙这两种物质中，属于晶体的是 （填“甲”或“乙”）．
（2）该晶体的熔点为 ℃．
（3）该晶体在76℃时，它处在 态．（选填“固”、“液”或“固液共存”）
（4）固体在熔化过程中需要 热量．（选填“放出”或“吸收”）
第3节 汽化和液化
① 汽化：
蒸 发
定义：物质从液态变为气态叫汽化。
定义：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象 叫蒸发。
影响因素：⑴液体的温度；⑵液体的表面积
⑶液体表面空气的流动。
作用：蒸发 吸 热，具有制冷作用。
沸腾
体
定义： 在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸 点： 液体沸腾时的温度。
沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热
沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高
定义：物质从气态变为液态 叫液化。
方法：⑴ 降低温度；⑵ 压缩体积。
液化： 好处：体积缩小便于运输。
作用：液化 放 热
1、下列事例中，能使蒸发变慢的措施是（ ）
A．将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内
B．用电热吹风机将头发吹干
C．将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D．用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
2、如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是( )
3、 小亮在探究“水的沸腾随时间
变化的规律”实验中：
(1)图19是某时刻温度计的示数，
是__________℃。
(2)他记录的数据如下表所示，
其中第__________ min数据是错误的。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
…
温度/℃
92
93
94
95
96
97
98
98
93
98
98
…
(3)根据实验数据可知水的沸点是_________℃，水沸腾的过程中温度_________（选填“升高”、“不变”或“降低”）
(4)实验中水加热时间过长，其原因可能是___________。
第4节 升华和凝华
1、升华和凝华的定义：物质从固态直接变成气态 叫升华；从气态直接变成固态叫凝华。
升华吸热，凝华放热。升华在任何温度下都能发生。
1. 常见的升华现象：樟脑片变小；用干冰进行人工降雨、储藏食物；冬天冰冻的衣服变干，冰直接升华；碘升华、钨丝变细。
2. 常见的凝华现象：雪、霜、冰雹、冰花、雾凇；白炽灯变黑（钨丝先升华后凝华）。
1、今年4月份，我市各地陆续下起了冰雹，范围广，颗粒大，在近几十年来十分罕见．冰雹落到地上，不久就“不见了”，这个物态变化过程是（ ）
A．熔化 B．液化 C．凝固 D．升华
2、我国北方的冬季，有时房顶上会出现霜，树枝上会出现雾凇，这些都是（ ）
A．汽化现象 B．升华现象
C．凝固现象 D．凝华现象
3、四季分明的临沂城宜商宜居。下列自然现象中，属于凝华的是（ ）
4、下列物态变化过程中，属于凝华的是（ ）
A．春暖花开，冰雪消融
B．夏天的清晨，草地上出现露珠
C．秋天的早晨，出现大雾
D．初冬的清晨，地面上出现白霜
5、下列现象属于凝华的是（ ）
A．卫生球放一段时间变小
B． 晾在室外的湿衣服变干
C．严寒冬天湖水结冰
D．清晨草地上出现白霜
6、即使在0℃以下的冬天，室外冰冻的衣服也能晾干，这是 现象，在此过程中，需要 （选填“吸热”或“放热”）．
7、冬天冰冻的衣服可以变干、卫生球变小、灯丝用久了变细是 现象．
8、冬天，0℃以下冰冻的衣服也会干，这是 现象；寒冷的冬夜，门窗玻璃 侧出现冰花，
这是 现象．
第四章 光现象第1节 光的直线传播
1、光源：能够发光的物体叫光源。月亮本身不会发光，它不是光源
2、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。
应用及现象：①激光准直。②影子的形成；③日食月食；④小孔成像（小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关）。
3、光速：c=3x108m/s=3x105km/s；真空中光速是宇宙中最快的速度；
年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；
注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）
1、打雷时，总是先见到闪电后听到雷声, 这是因为 （ ）
A.闪电比雷声先发出一步
B.闪电和雷声同时发出, 但是光速要比声速大的多
C.闪电和雷声分别同时传到人眼跟人耳中, 但人耳反应慢
D.以上所述均不正确
2、下列光现象中由光的直线传播形成的是（ ）
A．“手”的影子 B. 透过水珠看到放大的字
C．筷子在水中“弯折” D．小鸟的倒影
3、如图2所示，在下面的四个情景中，属于光的直线传播的是（ ）
4、下列物体属于光源的是( )
A．黑板 B．书包 C．太阳 D．投影屏幕
5、下列现象中不属于光的直线传播形成的是（ ）
A．影子的形成 B．小孔成像
C．桥在水中的倒影 D．日食
6、下列光理象中，由光的直线传播形成的是（ ）
A．光的色散 B．钢笔移位 C．小孔成像 D．水中倒影
7、光在同一种均匀介质中是沿 传播．
8、光在同种均匀介质中沿 传播。光在 中传播的最快。
第2节 光的反射
2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。
3、分类：
⑴ 镜面反射：
定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行
条件：反射面 平滑。
应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射
⑵ 漫反射：
定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向 ，每条光线遵守光的反射定律。
条件：反射面凹凸不平。
应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
1、画出反射光线0B的入射光线．
2、一束光线射到平面镜上，其反射光线与平面镜的夹角成30°，如图所示，请画出入射光线、法线和标出入射角大小．
第1题
第2题
3、请根据光的反射定律，在图19图中画出入射光线AO的反射光线OB。
4、作出入射光线，并标出入射角、反射角．
第3题
第4题
5、下列现象中由于光的反射形成的是（ ）
A．海市蜃楼 B．水中倒影 C．小孔成像 D．雨后彩虹
6、生活中常见到各种光现象，其中属于光的反射现象的是 （ ）
B.海市蜃楼
A．透过树丛的光
C.手影游戏 D.三塔倒影
第3节 平面镜成像规律
成像特点：等大，等距，垂直，虚像。
①像与物体大小相等；
②像与物体到镜面的距离相等；
③像与物体的连线与镜面垂直；
④物体在平面镜里所成的像是 虚 像。
成像原理：光的反射定理
作 用：成像、 改变光路
实像：实际光线会聚点所成的像
实像和虚像：
虚像：反射光线反向延长线的会聚点所成的像
1、如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置图．下列有关该实验的说法，正确的是（ ）
A. 选择大小相等的蜡烛A、B是为了比较像距与物距的关系
B. 为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行
C. 把光屏放在玻璃板后像所在位置，像会成在光屏上
D. 将蜡烛A远离玻璃板，像会变小
2、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图14所示，在此实验中：
（1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______________ ___。
（2）刻度尺的作用是便于比较像与物_______ ____ __ _。
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物
的__ _____________________关系。
（4）移走后面的蜡烛B，并在其所在位置上
放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的是_____________（选填“实”或“虚”）像。
3、根据平面镜成像特点，画出上右图中物体AB在平面镜中所成的像．（保留作图辅助线）
第4节 光的折射
1、定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折；这种现象叫光的折射。
2、光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中入射角大，光路可逆
N
水
空气
O
水
空气
O
N
图1
入射角
折射角
折射角
入射角
3、 折射的现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上的东西，好像变高了。②筷子在水中好像“折”了。③海市蜃楼。④彩虹。
1、下列现象中，由光的折射现象形成的是（ ）
2、划着小船在夷江漂流，胜景尽收眼底，下列是游客看到的各种美景，其中是由于光的折射形成的是（ ）
A．水中游动的鱼 B．水中月
C．水中彩霞 D．水中房屋的倒影
3、如图甲，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，图乙中青蛙通过井口观察范围正确的光路图是 （ ）
4、下图中，光从空气斜射入玻璃的光路图正确的是（ ）
5、光斜射到放在空气中的玻璃砖上，在上、下两个相互平行的表面发生折射，下列关于光传播的四张光路图A、B、C、D中正确的是（ ）
A． B． C． D．
6、下列光现象中，由于光的折射引起的是
A. 小孔成像 B. 水中树影
C. 日食月食 D. 海市蜃楼
7、 如图 所示, 一束光线从空气斜射到水面发生反射和折射, 请在图中作出反射光线
( 标明反射角的度数) 和
折射光线的大致方向。
第5节 光的色散
1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，这种现象叫色散；
3、天边的彩虹是光的色散现象；
4、色光的三原色：红、绿、蓝，叠加成白色。颜料的三原色：红、黄、蓝，
看不见的光：
1、红外线：（加热）；
一切物体都能发射红外线，电视遥控器
2、紫外线：（消毒、杀菌），促进人体合成维生素D从而吸收钙元素（小孩多晒太阳），荧光作用（验钞）
1.太阳光通过一个三棱镜后，分解成各种颜色的光，在白光屏上形成一条彩色的光带，光带上色光的排列
依次为__ _ _、__ _ _、__ _ _、__ _ _、
__ _ _、__ _ _、__ _ _七种颜色的光。
2.颜料的“三原色”是指__ _ _、__ _ _、______。
3.“三基色”是指__ _ 、__ _、__ _。
4. 不透明体的颜色是由它的__ _色光决定的
5. 透明物体的颜色是由__________它的色光决定的
6.雨过天睛，天空经会出现一道美丽的彩虹，
这实际上就是__________现象
7. 商场里的花布的图案是有无数种的颜色拼排而成，各种颜色均是由三种原颜料调和而成，这三种原颜料的颜色是（ ）
A、红 橙 黄 B、红 绿 蓝
C、黄 红 蓝 D、红 白 蓝
8. 雨后的天空，有时会出现美丽的彩虹，关于“彩虹”下列说法错误的是（ ）
A、是光的折射现象
B、是光的色散现象
C、是光的反射现象
D、是由于空气中悬浮有大量的小水珠而形成的
第五章 透镜及其应用 第1节 透镜
主光轴：通过两个球面球心的直线。
光心：（O）即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。
凸透镜 焦点（F）：凸透镜能使跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点， 这个点叫焦点。
焦距（f）：焦点到凸透镜光心的距离。
三束特殊光线：
1、下图中A、B、C、D四种光学器件中，属于凸透镜的是（ ）
2、下列所示的光路图中，错误的是（ ）
A． B． C． D．
3、如下图，F是透镜的焦点，其中正确的光路图是（ ）
4、如图是德国设计师设计的一个球形透镜太阳能系统，通过透镜聚光之后再发电．此透镜是一个（ ）
A．凸透镜，对光线具有会聚作用
B．凸透镜，对光线具有发散作用
C．凹透镜，对光线具有会聚作用
D．凹透镜，对光线具有发散作用
5、常言道，水火不相容，但用透明冰块磨制成的一个光学器件却可以取火，这个器件相当于下面的( )
A．平面镜 B．凸面镜
C．凸透镜 D．凹透镜
6、如图所示，一束平行光经过凸透镜后，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑．由此可知，凸透镜对光有 作用，它的焦距是 cm．
第2节 生活中的透镜
物距u
像距v
大小
倒正
虚实
应用
u>2f
f<v<2f
倒立
缩小
实像
照相机
u=2f
u=2f
倒立
等大
实像
测焦距
f<u<2f
v>2f
倒立
放大
实像
幻灯机
投影仪
u=f
不成像
探照灯
u<f
正立
放大
虚像
放大镜
1.照相机成 、 的 像；
2.放大镜是 透镜（选填“凸”或“凹”）．放大镜成 、 的 像．
3.投影仪（幻灯机）成 、 的
像；
4、放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是( )
A．倒立、放大的虚像
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