一年级数学下册测验卷.doc

2019年一年级数学下册第一单元测验卷
　　一、口算。
13-9= 16-7= 12-3= 11-8= 17-9= 18-9= 15-8= 16-9= 14-5= 15-6= 11-7= 14-7= 12-5= 13-4= 11-2= 12-6= 11-9= 13-8= 11-3= 14-9= 15-7=
11-4= 15-5= 5+6= 4+9= 3+8= 11-5= 11-6=
一年级数学下册第一单元测验卷：12-4= 12-7= 12-8= 12-9= 13-5= 13-6= 13-7=
14-6= 14-8= 15-9= 16-8= 17-8= 4+7= 8+5=
14-9-2= 12-7+6= 7+6-8= 6+3+4= 11-9+8= 8+8-7=
二、在 内填上或=。(6分)
15-8 10 11-3 11-4 18-9 12-2
13-9 5 15-10 14-9 13-7 13-6
三、在( )里填上合适的数。(18分)
12-( )=6 4+( )=13 15-( )=8
7+( )=10 ( )-6=12 11-( )=7
12+( )=13 14-( )=8 5+4=( )- 6
12-4=( )-( )=( )-( )=( )-( )=( )-( )
13-7=( )-( )=( )-( )=( )-( )=( )-( )
四、连一连。
8+710 13-10
14-415 9-7
6+73 9+6
7-413 5+8
10-82 5+5
五、看图列算式
?只 6只
?只
六、填表。(9分)
原有 12枝 18把 ( )辆 15件
卖出 5枝 ( )把 9辆 ( )件
还有 ( )枝 9把 7辆 7件
七、解决问题。
合 计
7只 6只 ( )只
有( )只黑猪，
有( )只白猪 ，
一共有( )只猪 。
合 计
( )只 9只 15只
一共有( )只猪，
其中白猪有( )只，
黑猪有( )只。
2、
灰气球有8个，白气球有多少个?
白气球有4个，灰气球有几个?
12个
3.动物园有兔子15只，羊8只，牛6只。
(1)羊和牛一共有多少只?
(2)其中白兔有5只，黑兔有多少只?
4、停车场原来有10辆汽车，现在只有4辆，开走了几辆?
= (辆)
5、停车场上的汽车先开走了9辆，又开走了3辆，一共开走了多少辆?
(辆)
6
一共钓了( )条鱼，送给爷爷6条，
还剩几条?
2 4
5
八、在空格里填数，使每一横行、竖行、斜行三个数连加的结果都等于15。
九、每次选三张卡片，组成一道得数是8的减法算式。
3、1、5、9、7 X
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
□□-□=8
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。□□-□=8
唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
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